"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Õpilased saavad teha krundi skeem sündmuste romaani. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, see tugevdab ka suuremate ürituste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar uudse koos kuue-raku storyboard sisaldavad peamisi osi krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgib romaani jada kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Tulsa, Oklahoma, Ponyboy Curtis (Rasvaaja), peategelane, on kasutusele kui ta läheb filme kui socs liikmed konkureeriva jõugu, hüpata teda. Ta on salvestanud kui rühm mehe greasers talle appi tulla.
On rivaliteet kaks suurt jõukude: SOCS ja greasers. SOCS on rikkad, kuid greasers on kehv.
Johnny tapab Soe kaitsta tema sõber. See sunnib Johnny ja Ponyboy põgenema. Kuigi nad on läinud, pinge alustest vahel jõugud. Johnny ja Ponyboy varjuma vanem kirik. Ühel päeval kirikus süttimist väikelastele sees. Johnny üritab päästa neid, kuid on tõsiselt vigastatud.
Johnny sureb saadud vigastustesse.
Suur lahing vahel jõukude juhtub ja Dallas sureb. Ponyboy lõhuti teadvuse ja ärkab pärast mitmeid päevi, kodus. Ta lepitab tema vend Darrel.
In the end, Ponyboy taastub emotsionaalse ja füüsilise trauma, mis on toimunud. Uudne lõpeb Ponyboy kirjalikult avamise joon.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo visuaalse krundi diagramm Outsiders.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Õpilased saavad teha krundi skeem sündmuste romaani. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, see tugevdab ka suuremate ürituste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar uudse koos kuue-raku storyboard sisaldavad peamisi osi krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgib romaani jada kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Tulsa, Oklahoma, Ponyboy Curtis (Rasvaaja), peategelane, on kasutusele kui ta läheb filme kui socs liikmed konkureeriva jõugu, hüpata teda. Ta on salvestanud kui rühm mehe greasers talle appi tulla.
On rivaliteet kaks suurt jõukude: SOCS ja greasers. SOCS on rikkad, kuid greasers on kehv.
Johnny tapab Soe kaitsta tema sõber. See sunnib Johnny ja Ponyboy põgenema. Kuigi nad on läinud, pinge alustest vahel jõugud. Johnny ja Ponyboy varjuma vanem kirik. Ühel päeval kirikus süttimist väikelastele sees. Johnny üritab päästa neid, kuid on tõsiselt vigastatud.
Johnny sureb saadud vigastustesse.
Suur lahing vahel jõukude juhtub ja Dallas sureb. Ponyboy lõhuti teadvuse ja ärkab pärast mitmeid päevi, kodus. Ta lepitab tema vend Darrel.
In the end, Ponyboy taastub emotsionaalse ja füüsilise trauma, mis on toimunud. Uudne lõpeb Ponyboy kirjalikult avamise joon.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo visuaalse krundi diagramm Outsiders.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kui loete klassis lugu, arutage oma õpilastega olulisi sündmusi. Mõningaid õpilasi võib segadusse ajada selle raamatu suur tegevus või see, kes mida loos teeb. Selle klassiga läbi rääkimine aitab kõigil õpilastel edu saavutada.
See on hea aeg, et koos õpilastega üle vaadata ekspositsiooni, tõusva tegevuse, haripunkti, langeva tegevuse ja resolutsiooni süžeeelemendid. Ülevaatamiseks võite kasutada sobitusmängu või püramiidimängu. Selle sõnavara mõistmine aitab neid järgmisel sammul eksponentsiaalselt.
Õpilased õpivad organiseerima, sobitades teie üle vaadatud süžee sündmused süžeeelementidega, nagu ekspositsioon ja tõusev tegevus. Tellingud õpilastele, kes seda vajavad.
Süžeeskeem on organisatsiooniline tööriist, mis aitab õpilastel mõista loo tegevust. See algab loo alguses sündmustiku ja tegelaskuju tutvustamisega, tegevus jõuab haripunkti ja seejärel loo lahendamiseks tagasi teisele poole.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja