Seos teadusliku revolutsiooni ja valgustumise vahel on oluline, et õpilased mõistaksid seda ajavahemikku õppides. On selge tõend, et mõtlemisviis või -meetod võib mõjutada paljusid erinevaid sotsiaalseid küsimusi. Loogika ja mõistuse omaksvõtt teaduses inspireeris sel juhul täiesti uut viisi valitsusele vaatamiseks.
Selles tegevuses loovad õpilased T-diagrammi, mis pakub näiteid selle kohta, kuidas vanad teaduse mõtteviisid muutusid mõistuse ja loogika abil . Süžeeskeemil peab olema:
Laiendatud tegevus
Õpilased said luua täiendavaid näiteid poliitilistest muutustest, mis toimusid mõistuse tagajärjel. Õpilased peaksid tegelema ka järgmise küsimusega: "Miks oli mõistuse ja loogika rakendamine teaduslike probleemide jaoks lihtsam kui samade mõistete rakendamine poliitiliste ja sotsiaalsete probleemide suhtes?"
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis näitab, kuidas vanu teaduse viise mõistus ja loogika muutsid.
Julgustage õpilasi, et nad ühendaksid Valgustusaja ideed igapäevaste olukordadega, esitades avatud küsimusi tundide jooksul. Selle lähenemisviisi abil näevad õpilased loogika ja mõistuse olulisust väljaspool ajaloolisi faktoid, arendades kriitilist mõtlemist reaalajas.
Kasutage 'mis siis, kui' stsenaariume Valgustusajast, et julgustada õpilasi küsima eelduste kohta ja hindama tõendeid. See praktiline strateegia näitab, kuidas küsimuste esitamine viib uute vaatenurkade ja avastusteni, peegeldades liikumist vanast uude mõtteviisi.
Jagage gruppe, kes arutavad teemasid nagu mõistuse roll valitsemises või teaduses. See meetod kaasab kõik õpilased, soodustab lugupidavat diskussiooni ning süvendab arusaama, kuidas Valgustusprintsipe rakendatakse kaasaegsetes küsimustes.
Küsige õpilastelt, et nad tuvastaksid ja arutaksid näiteid tänapäeva uudistest, kus loogika ja mõistus mõjutavad otsuseid. Reaalmaailma seosed aitavad õpilastel internaliseerida Valgustusmõtlemist ning mõista selle jätkuvat mõju.
Teadusrevolutsioon tutvustas loogilise mõtlemise ja vaatlusmeetodeid, mis inspireeris valgustusajastu mõtlejaid rakendama sarnaseid põhimõtteid valitsusele ja ühiskonnale, põhjustades suuri poliitilisi ja sotsiaalseid reforme.
Kasutage T-tabeli tegevust, kus õpilased loetlevad näiteid Vana mõtlemise ja Uue mõtlemise kohta teaduses ja valitsemises. See visuaalne võrdlus aitab selgitada traditsioonilistest uskumustest loogilisele lähenemisele üleminekut.
Näited hõlmavad üleminekut geotsentrilisest mudelist heliotsentristlikule mudelile päikesesüsteemis, üleminet üleusulistest uskumustest teadusmeetodi kasutamisele ning üleminet vanade tekstide usaldamisest tõenduspõhiste avastusteni.
Teaduslikku mõistust rakendati vaatluslike faktide ja katsetega, samas kui poliitilised ja sotsiaalsed muutused kohtasid vastuseisu traditsioonidest, võimustruktuuridest ja sügavalt juurdunud uskumustest, muutes reformid aeglasemaks ja keerulisemaks.
Laske õpilastel luua T-tabel stseen, võrdledes vanu ja uusi ideid teaduses ja valitsemises, illustratsioonid iga näite kohta. See praktiline tegevus tugevdab loogilise mõtlemise mõju valgustusajal.