Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses the discovery of pre-historic cave paintings in Lascaux, France but this project could be used for any topic! Students could recount a particular event in a book for ELA, a current or historical event for Social Studies, a new discovery or innovation for Science, students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
Requirements:
Auta oppilaita jäsentämään ideoitaan tarjoamalla graafinen järjestelijä viiden W:n (kuka, mitä, milloin, missä, miksi) kysymyksille. Tämä työkalu ohjaa oppilaita keräämään faktoja ja yksityiskohtia sanomalehtiartikkeleihinsa, varmistaen, että he eivät unohda tärkeää tietoa ja tekemällä kirjoitusprosessista sujuvampaa.
Näytä luova otsikointitapa ideoiden aivoriihityöskentelyllä taululla. Näytä, kuinka otsikoiden tulisi olla lyhyitä, iskeviä ja liittyä artikkelin päätapahtumaan. Tämä kannustaa oppilaita ajattelemaan kriittisesti siitä, mikä tekee otsikosta kiinnostavan ja relevantin.
Edistä yhteistyötä antamalla oppilaiden vaihtaa luonnoksiaan vertaisarviointia varten. Määrittele rooleja kuten toimittaja, reportteri tai valokuvaaja, jolloin jokainen antaa kohdennetun palautteen. Tämä prosessi rakentaa editointitaitoja ja auttaa oppilaita näkemään työnsä uudesta näkökulmasta.
Kannusta visuaaliseen tarinankerrontaan keskustelemalla siitä, kuinka kuvat tukevat uutisartikkeleita. Anna oppilaiden piirtää, löytää tai digitaalisesti luoda kuvituksia, jotka vastaavat heidän tapahtumiaan, korostaen visuaalien merkitystä lukijoiden huomion kiinnittämisessä ja uutisen selkiyttämisessä.
Juhlista oppilastyötä järjestämällä näyttelyn, jossa kaikki esittelevät sanomalehtensä etusivun. Kutsu luokkatovereita, opettajia tai perheitä lukemaan ja keskustelemaan artikkeleista. Tämä lisää oppilaiden itseluottamusta ja luo saavutuksen tunteen.
Luokkahuoneen sanomalehti-projekti on sitouttava tehtävä, jossa oppilaat luovat sanomalehden etusivun yhteenvetääkseen tapahtumia tai aiheita. Tämä aktiviteetti edistää luovuutta ja auttaa oppilaita harjoittelemaan raportointia ja tiivistämistaitoja eri oppiaineissa.
Luodaksesi sanomalehti-projektin, valitse malli, määritä aihe tai anna oppilaiden valita aihe, ja ohjaa heitä lisäämään otsikko, kuva ja yhteenvetokappale. Muistuta heitä vastaamaan 5 W:iin: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
Hyvät aiheet sisältävät historiallisia tapahtumia, kirja- tiivistelmiä, tieteellisiä löytöjä, ajankohtaisia uutisia tai mielikuvituksellisia tarinoita. Projekti on joustava ja sopii oppiaineisiin kuten Tiede, Yhteiskuntaoppi tai Äidinkieli.
Sanomalehti-projektit edistävät kriittistä ajattelua, kirjoittamista ja luovuutta. Ne auttavat oppilaita harjoittelemaan tiedon tiivistämistä, faktojen järjestämistä ja ideoiden esittämistä visuaalisesti ja tekstuaalisesti.
Kyllä, verkossa on ilmaisia sanomalehti-malleja ja työarkkeja. Etsi resursseja, jotka on merkitty nimellä 'Sanomalehtimateriaali' tai 'Sanomalehtityöarkki', helpottaaksesi tehtävän asettelua.