Toiminnan Yleiskatsaus
Maintien mainostaululla on erittäin tärkeä rooli tarinassa. Mack houkuttelee kävijöitä Big Top -ostoskeskukseen. Tätä aktiviteettia varten opiskelijat luovat oman mainostaulujulisteen Big Top Mall -ostoskeskukseen . Opettajat voivat halutessaan pyytää oppilaita jäljittelemään varsinaisen taulun taulusta, luomaan uudelleen taulun, jonka Ivan teki piirustuksillaan, tai luomaan oman taulunsa oikeilla merkeillä. Ivan ei ole tyytyväinen edustustapaansa, joten opiskelijat voivat halutessaan kuvata häntä eri tavalla. Kuvien lisäksi opiskelijoiden tulee sisällyttää tekstiä, joka myy Big Top -ostoskeskusta ja siellä olevia eläimiä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo mainostaulu Big Top Mallille.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Suunnittele asianmukaisten kuvien avulla mainostaulu houkuttelemaan ihmisiä Big Top Mall -ostoskeskukseen.
- Sisällytä sanoja, jotka kertovat ihmisille, mitä Big Top -ostoskeskuksessa on ja millaisia eläimet ovat. Muista myös lisätä otsikko ja tiedot vetovoimasta.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Kuinka opettaa mainostaulujen suunnittelua erityistarpeita omaaville opiskelijoille
Johdatus Billboard Designiin
Yksinkertaistetut käsitteet: Aloita perusselityksellä siitä, mitä mainostaulu on ja sen tarkoitusta mainonnassa. Käytä havainnollistamiseen visuaalisia apuvälineitä ja todellisia esimerkkejä. Kirjaan liittyen: Keskustele The One and Only Ivanin Big Top Mall -ostoskeskuksesta ja siitä, kuinka mainostaulua voitaisiin käyttää kuvaamaan sitä. Keskity yhteyksien luomiseen kirjan ja mainostaulun suunnittelukonseptin välille.
Suunnittelun Suunnittelu ja Mukauttaminen
Idea-aivoriihi: Ohjaa oppilaita ideoimaan ideoita mainostaululleen. Tämä voidaan tehdä ryhmäkeskusteluina tai henkilökohtaisesti kunkin opiskelijan viestintätoiveista riippuen. Mukautetut materiaalit: Tarjoa erilaisia materiaaleja, jotka vastaavat erilaisiin tarpeisiin. Tämä voi sisältää kosketusmateriaaleja näkövammaisille opiskelijoille tai malleja ja stensiilejä niille, jotka tarvitsevat järjestelmällisempää ohjausta.
Billboardin Luominen
Avustettu luontiprosessi: Auta oppilaita mainostaulujen luomisessa. Tämä voi sisältää käytännön apua tai avustavan tekniikan käyttöä. Edistä luovuutta ja yksilöllistä ilmaisua varmistaen, että jokainen oppilas voi osallistua kykyjensä mukaan. Sisällytä monimuotoinen media: Anna opiskelijoiden käyttää erilaisia mediaa suunnittelussaan. Jotkut saattavat mieluummin piirtää tai maalata, kun taas toiset saattavat haluta kiinnittää esineitä tai käyttää sekatekniikkaa.
Työn Jakaminen ja Keskustelu
Esittele mainostauluja: Luo tila, jossa oppilaat voivat näyttää valmiita mainostaulujaan. Tämä voi olla luokkahuoneessa tai yhteisessä tilassa, jossa muut voivat katsella ja arvostaa työtään. Keskustelu ja pohdiskelu: Järjestä keskustelutilaisuus, jossa opiskelijat voivat puhua mainostauluistaan. Kannusta heitä selittämään suunnitteluvalintojaan ja mitä he nauttivat projektista. Ei-verbaalisille opiskelijoille harkitse vaihtoehtoisia viestintätapoja, kuten osoittamista tai viestintälaitteiden käyttöä.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Ivanin Billboard-toiminnasta
Kuinka opiskelijat voivat sisällyttää "The One and Only Ivan" -teemat mainostauluihinsa?
Opiskelijat voivat sisällyttää "Yksi ja ainoa Ivan" -teemat mainostauluihinsa keskittymällä romaanin keskeisiin motiiveihin ja viesteihin. Esimerkiksi vapauden vs. vankeuden teeman välittämiseksi opiskelijat voivat suunnitella mainostauluja, jotka asettavat eläinten luonnollisen elinympäristön ja niiden elämän vankeudessa vastakkain, käyttämällä ehkä visuaalisia symboleja, kuten häkkejä ja avoimia tiloja. Ystävyyden teemaa voitaisiin korostaa kuvien avulla Ivanin, Rubyn, Stellan ja Bobin välisistä siteistä. Oppilaat voivat myös käyttää visuaalisia metaforia ilmaistakseen teemoja, kuten joustavuutta, toivoa ja taiteen muuntavaa voimaa, kuten romaanissa on kuvattu. Kirjan lainausten sisällyttäminen voi lisätä mainostauluihin tekstikerroksen ja vahvistaa näitä teemoja. Tavoitteena on luoda muotoilu, joka paitsi herättää huomiota, myös heijastaa harkitusti romaanin taustalla olevia viestejä.
Miten Ivanin Billboard Activity voidaan mukauttaa eri ikäryhmille tai oppimistasoille?
Ivan's Billboard Activity voidaan muokata eri ikäryhmille ja oppimistasoille sopivaksi säätämällä tehtävän monimutkaisuutta ja annettua ohjausta. Nuoremmille opiskelijoille tai niille, joilla on vähemmän kokemusta taiteesta ja suunnittelusta, toimintaa voidaan yksinkertaistaa keskittymällä perusteemiin ja tarjoamalla mainostaulun ulkoasuun malleja tai erityisiä ohjeita. Vanhemmille tai edistyneemmille opiskelijoille toiminta voi sisältää romaanin vivahteikkaampia puolia, mikä mahdollistaa suuremman vapauden suunnittelussa ja kehittyneempiä taiteellisia tekniikoita. Opettajat voivat myös vaihdella sitä, missä määrin opiskelijoita ohjataan aivoriihi- ja suunnitteluprosessin läpi, mikä tarjoaa enemmän autonomiaa korkeamman tason opiskelijoille. Lisäksi digitaalisten suunnittelutyökalujen käyttöä voidaan räätälöidä opiskelijoiden tekniikan tuntemuksen mukaan tarjoamalla vaihtoehtoisia välineitä mainostaulujen luomiseen.
Millaiset laskentataulukot voivat auttaa oppilaita ideoimaan mainostaulujen suunnittelua?
Ivan's Billboard -tapahtuman aivoriihiä tukeviin työarkkeihin voi sisältyä useita elementtejä, jotka ohjaavat oppilaita luovan prosessin läpi. Nämä laskentataulukot voivat alkaa kehotteilla tai kysymyksillä, jotka rohkaisevat oppilaita pohtimaan romaanin keskeisiä teemoja ja hahmoja sekä sitä, kuinka ne voidaan esittää visuaalisesti. Ne voivat sisältää osioita alustavien ideoiden luonnostelulle, mahdollisten iskulauseiden tai lauseiden luetteloimiseksi kirjasta ja erilaisten suunnitteluelementtien, kuten värimaailman ja kuvien, pohtimisesta. Tehtävätaulukot voivat myös tarjota opiskelijoille tilaa hahmotella suunnitteluvalintojensa perusteluja ja varmistaa, että he ajattelevat kriittisesti, kuinka heidän mainostaulunsa välittää romaanin teemoja. Ryhmäprojekteissa laskentataulukot voivat sisältää yhteistyökomponentteja, kuten yhdessä ajattelua ja tehtävien jakamista, mikä edistää ryhmätyötä luovassa prosessissa. Nämä laskentataulukot toimivat etenemissuunnitelmana opiskelijoille ja auttavat heitä organisoimaan ajatuksensa ja ideansa systemaattisesti ennen kuin sukeltavat mainostaulujensa suunnitteluun.
Lisää Storyboard That
Yksi ja Ainoa Ivan
Kokeile 1 Kuukauden Ajan
30 päivän rahat takaisin takuu Vain uudet asiakkaat Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
