Opiskelijoiden tulee oppia tunnistamaan aivojen alhaisten dopamiinitasojen vaikutukset lääkkeen korkean tason seurauksena. Tämä alhainen määrä on ensisijainen syy toistuvaan huumeiden käyttöön. Jotta tästä käsitteestä tulisi mahdollisimman vaikuttava, on tärkeää puhua kuinka aivojen palkitsemisjärjestelmä toimii ja kuinka lääkkeet muuttavat sitä.
Tässä toiminnassa opiskelijat vertaavat dopamiinivaikutusta "luonnollisessa korkeassa", kuten liikunnassa, seurusteluissa jne., Lääkkeen dopamiinivaikutukseen. Vaikka tässä toiminnassa annettua esimerkkiä voidaan käyttää koulutuskaaviona opiskelijoille, on heille hyödyllistä luoda omat ensin! Opiskelijat luovat kaavion dopamiiniefektin vertaamiseksi, ja siihen lisätään visuaalinen kuva, joka auttaa heitä muistamaan.
Tätä toimintaa voidaan muokata opiskelijoiden täyttämiseksi luokkakeskustelujen jälkeen tai niille, jotka tarvitsevat ylimääräisiä rakennustelineitä. 'Jatkuvan' ja 'alhaisen' solujen jättäminen tyhjäksi opiskelijoiden täyttämiseksi auttaa luomaan yhteyden sisältöön. Tai poista viiva kuvaajassa ja poista aivot korostamalla. Se mitä opettaja valitsee lisätä tai poistaa, vaihtelee sen mukaan, mitä he haluavat oppilaiden muistavan ja harjoittavan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa eroja dopamiinitasoissa luonnollisissa ja huumeiden korkeissa tasoissa.