Tarinan tapahtumapaikka on paikka ja aikakehys tai tarinan paikka ja milloin. Asetukset ovat usein ratkaisevassa roolissa tarinassa, koska ne vaikuttavat hahmoihin, heidän motiiveihinsa ja toimintaansa. Asetus voi sisältää myös ympäristön, kuten sään tai sosiaaliset ja poliittiset tekijät ajanjakson sisällä sekä paikallisesti että maailmanlaajuisesti.
Oppilaat voivat luoda kaavion tunnistaakseen tarinan ajan ja paikan , jolloin he voivat saada syvemmän käsityksen hahmoista ja heidän tilanteestaan. Jos tarinalla on useita asetuksia tai ajanjaksoja, ne voivat myös selittää, kuinka muutokset vaikuttavat hahmoihin ja juoniin.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa kirjan asetelman.
Opiskelijan ohjeet:
Aloita hahmottelemalla syyt siihen, miksi tilanne on niin tärkeä kerronnassa. Keskustele siitä, kuinka hyvin suunniteltu paikka voi ohjata juonia, määrittää sävyn ja houkutella lukijoita tarinaan. Opettajat voivat jakaa oppilaille esimerkkejä siitä, kuinka jokin asetus voi tehdä tai rikkoa tarinan, ja keskustella heidän suosikkitarinoidensa asetuksista.
Järjestä aivoriihi, jossa voit luoda tarinan ja asettaa ideoita. Opiskelijoita tulisi rohkaista pohtimaan muita aikakausia, paikkoja ja universumeja. Kannusta heitä miettimään paikkoja, jotka täydentävät tyyppiä, viestiä ja tunnelmaa, jonka he haluavat kuvata tarinoidensa kautta. Pyydä oppilaita ensin päättämään tarinasta ja sitten hitaasti kehittämään muita narratiivin elementtejä.
Auta oppilaita kuvaamaan tarinan menneisyyttä, nykyisyyttä tai tulevaisuutta sekä sitä, sijoittuuko se todelliseen vai keksittyyn paikkaan. Opettajat voivat esitellä oppilaita erilaisiin kuvitteellisiin ja ei-fiktiivisiin ympäristöihin antaakseen heille inspiraatiota. Oppilaat voivat käyttää näitä esimerkkejä, jos ne täydentävät heidän tarinaansa.
Riippuen oppilaiden tarinasta, pyydä heitä tutkimaan valitsemaansa ympäristöä. Esimerkiksi jos tarina sijoittuu 1800-luvulle ja opiskelijat haluavat näyttää realistisen yhteiskunnan, sen tulisi kuvata samanlaista elämäntapaa tuon ajan ihmisillä. Jos opiskelijat valitsevat fiktiivisen ympäristön, he voivat käyttää mielikuvitustaan ja ilmaista vapaasti luovuuttaan.
Anna opiskelijoille mahdollisuus esitellä valmiita töitään. Lukemista, keskusteluja tai näyttelyitä voitaisiin käyttää tähän. Anna opiskelijoille positiivista palautetta ja motivoivia sanoja ja pyydä heitä jakamaan kokemuksensa toiminnasta ja keskustelemaan kaikesta oppimastaan.
Asetusanalyysi on välttämätöntä, koska se antaa tarinalle kontekstuaalisen taustan. Se lisää romaanin yleistä tunnelmaa, vaikuttaa hahmojen käyttäytymiseen ja asettaa sävyn. Lukijoiden tarinan ymmärtäminen ja arvostus paranee, kun he ovat tietoisia tilanteesta.
Todellakin, romaanin ympäristö saattaa muuttua sen edetessä. Tietyissä tarinoissa on hahmoja, jotka matkustavat uusiin paikkoihin tai käyvät läpi aikakausivaihteluita. Nämä asetusmuutokset vastaavat usein muutoksia tarinassa tai hahmojen kasvussa.