Kirjallisia konflikteja opetetaan usein ELA-yksiköissä. On tärkeää rakentaa aiempaa tietoa saavuttaaksemme mestaritason opiskelijoidemme kanssa. Erinomainen tapa keskittyä erilaisiin kirjallisiin konflikteihin on kuvakäsikirjoitus. Tässä tehtävässä opiskelijat valitsevat kirjallisen konfliktin tyypin ja havainnollistavat esimerkkejä tekstistä.
Yllä olevassa esimerkkikäsikirjoituksessa jokainen solu sisältää tietyn tyyppisen ristiriidan. Konfliktin tyyppi näytetään ja esitetään visuaalisesti ja selitetään kohtaus ja kuinka se sopii tiettyyn konfliktiluokkaan. Tämän toiminnon rakentamiseksi tai räätälöimiseksi opettajat voivat pyytää oppilaita tunnistamaan useita esimerkkejä yhdestä konfliktityypistä tai yhden esimerkin kullekin tyypille. Ne voivat myös antaa ohjeita siitä, minkä tyyppisiä konflikteja tarinassa esiintyy. Muista päivittää opiskelijaohjeita tarvittaessa!
Älä unohda katsoa graafisia romaanejamme saadaksesi lisää inspiraatiota!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää ainakin kolme kirjallisen konfliktin muotoa tarinassa.
Opiskelijan ohjeet:
Esittele opiskelijoille kirjallisuuden konfliktien käsite ja auta heitä tunnistamaan kirjallisuuden erityyppiset konfliktit. Pyydä oppilaita erottamaan toisistaan ulkoiset ja sisäiset konfliktit ja selitä sitten tarkemmin sisäisten ja ulkoisten konfliktien eri luokkia, kuten luonne vastaan luonne tai luonne vs itse jne.
Selitä nämä erilaiset kirjalliset ristiriidat opiskelijoille suhteellisten esimerkkien avulla ja luo yhteyksiä todelliseen elämään. Esimerkiksi hahmo vs. hahmo -konfliktissa opettajat voivat pyytää oppilaita muistamaan kaikki riidat, joita he ovat käyneet keskenään, ja pohtimaan taistelun seurauksia, kuten kuinka se vaikutti heidän suhteeseensa, syyn tappeluun ja miten he päätyivät. .
Kun oppilailla on tarina luoville kirjoitusprojekteilleen, pyydä heitä sisällyttämään kirjallisten konfliktien elementtejä, jotta heidän tarinoihinsa ja hahmoihinsa saadaan lisää syvyyttä ja lisäämään useita kerroksia analysoitavaksi. Auta oppilaita aivoriihimään ideoita, jotka sopivat heidän tarinansa ja sen suunnan mukaan, jonka he haluavat antaa hahmoilleen ja tarinoilleen.
Kannusta oppilaita pohtimaan tapoja, joilla konfliktit auttavat muokkaamaan heidän hahmojensa persoonallisuutta. Keskustele tavoista, joilla esteiden voittaminen voi johtaa henkilökohtaiseen kehitykseen ja muutokseen. Varmista, että oppilaat ovat tietoisia siitä, että konfliktit ovat läsnä tarinan ratkaisemisen auttamiseksi.
Keskustele tavoista, joilla tarinan ristiriidat voidaan yhdistää sen laajempiin teemoihin. Auta oppilaita näkemään, kuinka heidän tarinaan sisältyvien kirjallisten ristiriitojen tulisi heijastaa tarinan yleistä teemaa. Opiskelija ymmärtää paremmin myös kirjallisuuden esimerkkien avulla.
Oppilaat voivat keskittyä päähenkilön tarinassa kohtaaman ensisijaisen ongelman tai haasteen määrittämiseen. Juoni etenee tämän ydinkonfliktin ansiosta, joka yleensä todetaan tarinan varhaisessa vaiheessa. Opettajat voivat antaa opiskelijoille lisää harjoittelua, mikä voi parantaa heidän kriittistä ajatteluaan ja nopeuttaa prosessia.
Sisäiset ristiriidat viittaavat hahmon kohtaamiin sisäisiin haasteisiin tai esteisiin, kuten emotionaalisiin vaikeuksiin tai moraalisiin hämmennyksiin. Taisteluja, joissa on mukana ulkoisia voimia, kuten muita hahmoja tai ympäristöä, kutsutaan ulkoisiksi konflikteiksi. Näitä konflikteja on monia erilaisia, joita opiskelijat voivat tunnistaa ja käyttää tarinoissaan.