Une façon amusante de voir si les élèves ont compris Le Petit Prince et d'encourager la créativité est de créer leur propre « chapitre perdu ». Dans cette activité, les élèves créeront un story-board illustrant une leçon de leur choix . Demandez aux élèves de penser à leur propre leçon qui, selon eux, est essentielle à la vie, et montrez-la à travers l'histoire de l'aventure manquée du petit prince sur une huitième planète. Les élèves peuvent donner une leçon par satire qui critique quelque chose qu’ils trouvent illogique ou par l’inclusion d’un personnage sage, comme le renard, qui enseigne explicitement au prince une vérité essentielle.
Les élèves auront plaisir à présenter leurs histoires sous forme de bande dessinée . Peu importe si leur expérience de dessin est limitée aux boa constrictors ouverts et fermés - laissez les graphismes du storyboard faire le travail!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Imaginez que le prince ait visité huit planètes, mais que l’une d’elles n’ait pas été incluse dans le livre original. Votre travail consiste à raconter l'aventure du petit prince sur la huitième planète à l'aide de story-boards en bande dessinée . Lisez et suivez attentivement les exigences ci-dessous.