ההצגה למשקיעים היא פרויקט הסיכום של המדריך. הצוותים עומדים מול פאנל של "משקיעים" (חברים לכיתה, מורים, הורים או בעלי עסקים מקומיים) ומבקשים כסף כדי להצמיח את העסק שלהם, בדיוק כמו מייסדי סטארט-אפים אמיתיים. בניגוד לנאום המעלית, ההצגה למשקיעים חייבת לענות על השאלות הקשות: כמה לקוחות יש, איך תרוויחו כסף, ומה תעשו עם ההשקעה?
הסטוריבורד הופך למצגת של הצוות. התלמידים מציגים אותו בתצוגת המצגת של הסטוריבורד, כך שאין צורך בתוכנת מצגות נפרדת. כל מה שבנו בפעילויות הקודמות נכנס פנימה: הבעיה, הפרסונה, תוצאות הבדיקות, העלויות והמחיר ותוכנית הכניסה לשוק.
| משבצת | מה התלמידים מראים | דוגמה: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. פתיח | עובדה או שאלה מפתיעה אחת. | "בית הספר שלנו זרק ביוני שעבר שני פחים של קפוצ'ונים. זה בערך $2,000 של בגדים." |
| 2. הבעיה | למי יש את הבעיה ולמה היא חשובה. | תלמידים מאבדים חפצים כל שבוע; ההורים משלמים כדי להחליף אותם. |
| 3. הפתרון | המוצר בפעולה. | תווית QR לגיהוץ: סורקים אותה והבעלים מקבל הודעה פרטית. |
| 4. לקוחות והוכחות | מי יקנה, והעדויות לכך. | 31 הורים הזמינו מראש את החבילה המשפחתית ב-$10 בשבוע אחד. |
| 5. כסף | מחיר, עלות, רווח ונקודת איזון. | עלות $3.50 לחבילה, מחיר $10, רווח $6.50; מגיעים לאיזון אחרי 20 חבילות. |
| 6. הבקשה | כמה כסף, על מה הוא ישולם ומה המשקיע מקבל. | "אנחנו מבקשים $500 תמורת 10% מ-TagBack כדי לקנות מדפסת תוויות ולספק ל-3 בתי ספר נוספים." |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יחד עם הצוות שלכם, צרו הצגה למשקיעים בת שש משבצות והציגו אותה לפאנל.
צרו מטלה מהתבנית בת שש המשבצות של הצגה למשקיעים. הפעילו עבודה שיתופית אם כל צוות יבנה סטוריבורד משותף אחד.
הצוותים ממלאים את משבצות הפתיח, הבעיה, הפתרון, הלקוחות וההוכחות, הכסף והבקשה, ולוקחים מספרים מפעילויות קודמות, כמו המחיר של TagBack, $10, ונקודת האיזון ב-20 חבילות.
פתחו כל סטוריבורד מלוח הבקרה למורה והשאירו משוב על משבצות הכסף והבקשה, שבהן המספרים לרוב לא מתאימים זה לזה.
הצוותים מתרגלים הצגה של הסטוריבורד כמצגת תוך 3 דקות, עם דובר אחד לכל משבצת או מציג ראשי אחד.
תנו לכל משקיע $10,000 בכסף משחק. אחרי 3 דקות הצגה ו-3 דקות שאלות, המשקיעים מחליטים היכן להשקיע ומסבירים את הבחירה במשפט אחד.
תנו לכל אחת משש המשבצות 0 עד 2 נקודות (12 בסך הכול), ואז הוסיפו עד 4 נקודות על סבב השאלות. ציון 2 במשבצת כסף אומר שהמספרים אמיתיים ומחוברים זה לזה, כמו בהצגה של TagBack של ג'ורדן: עלות $3.50, מחיר $10, רווח $6.50, איזון ב-20 חבילות. ציון 0 אומר שהמספרים חסרים או מומצאים.
תכננו שני שיעורים לבנייה ולתרגול ושיעור אחד לפאנל. כל צוות מקבל 3 דקות להצגה ו-3 דקות לשאלות, כך שכיתה עם שמונה צוותים צריכה כ-50 דקות כולל החלפות. בקשו מהצוותים לפתוח את הסטוריבורד במצב מצגת לפני התור שלהם, כדי שהצוות של ג'ורדן מ-TagBack, או כל צוות אחר, יוכל להתחיל ברגע שהוא קם.
תלמידי חטיבת הביניים יכולים להציג עם המחיר, העלות והרווח מתוך עלויות, מחיר ורווח ולהגיש בקשה פשוטה, כמו "$500 כדי לקנות מדפסת תוויות". תלמידי תיכון צריכים להוסיף הון עצמי (אחזקות), כמו בבקשה של TagBack של $500 תמורת 10%, ולהסביר לפי איזה שווי זה מעריך את החברה ($5,000). הם צריכים גם לצטט תוצאות מתוך בדקו את ההנחות שלכם כהוכחה.
תנו ללומדי השפה תבנית משפט לכל משבצת, כמו "הלקוחות שלנו הם ___. אנחנו יודעים שהם רוצים את זה כי ___." אפשרו להם לתרגל עם בן/בת זוג ולהוסיף לכל משבצת בועות דיבור או כיתוביות כהערות על המסך. בזמן השאלות, אפשרו לחבר צוות אחד לעזור בתשובה, ותלו מראש את ארבע השאלות הנפוצות של משקיעים כדי שהתלמידים יוכלו להכין תשובות.
ספרו איך הושקע כסף המשחק ודונו למה צוותים מסוימים גייסו יותר. שאלו: האם המשקיעים תגמלו את הרעיון הטוב ביותר או את העדויות הטובות ביותר? אחר כך בקשו מכל צוות לענות בכתב על השאלה שבה התמודד הכי גרוע. אצל TagBack זו יכולה להיות "מה יקרה אם חברה גדולה תעתיק אתכם?" התלמידים משפרים משבצת אחת ומסבירים איך השינוי מחזק את ההצגה.