अपनी धारणाओं को परखें: व्यवसाय विचार की पुष्टि करें

अपनी धारणाओं को परखें गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

अपनी धारणाओं को परखें T-चार्ट का मूल्यांकन कैसे करना चाहिए?

तीन पंक्तियों में से हर एक को 0–4 अंक दें: स्पष्ट धारणा, सस्ता परीक्षण, परीक्षण से पहले तय पास संख्या, और रखें, बदलें या छोड़ें का फ़ैसला, हर एक के लिए एक अंक। कुल 12 अंक। TagBack की कीमत वाली पंक्ति उदाहरण है: वह $6 पर फेल हुई, इसलिए टीम ने नतीजे को नज़रअंदाज़ करने के बजाय ऑफ़र बदला।

धारणाओं के परीक्षण चलाने में कितना समय लगता है?

धारणाएँ और परीक्षण लिखने के लिए 30 मिनट, उन्हें चलाने के लिए कुछ स्कूली दिन, और नतीजे दर्ज करने के लिए 30 मिनट रखें। सप्ताह की शुरुआत में ही शुरू करें ताकि साइन-अप शीट, कीमत पोल और TagBack के पाँच बार धोने वाले लेबल परीक्षण जैसे प्रोटोटाइप जाँच, टीमों के T-चार्ट का दूसरा कॉलम भरने से पहले पूरे हो जाएँ।

क्या कक्षा 6–8 के छात्र अपनी व्यावसायिक धारणाएँ परख सकते हैं?

यह कक्षा 9–12 के लिए है, लेकिन मिडिल स्कूल की टीमें तीन के बजाय एक धारणा परख सकती हैं, आमतौर पर “क्या लोग इसे अपनाएँगे?”। कक्षा का एक पोल या कुछ मुफ़्त नमूने, जैसे TagBack के 20 मुफ़्त टैग, काफ़ी हैं। हाई स्कूल और DECA या FBLA की टीमों को तीनों धारणाएँ परखनी चाहिए और बताना चाहिए कि हर नतीजे ने उनकी योजना कैसे बदली।

अंग्रेज़ी सीख रहे छात्र धारणाओं के परीक्षण में कैसे भाग ले सकते हैं?

वाक्य ढाँचे दें: “हमें लगता है ___। हम इसे ___ करके परखेंगे। यह पास है अगर ___।” भूमिकाएँ बाँटें ताकि अंग्रेज़ी सीख रहे छात्र नतीजों की भाषा का अभ्यास करते हुए कोई व्यावहारिक परीक्षण चलाएँ, जैसे धुलाई परीक्षण या गिनती शीट। हर पंक्ति में संख्याएँ और चित्र उन्हें लंबे वाक्यों के बिना यह दिखाने देते हैं कि उन्होंने क्या सीखा।

धारणाएँ परखने के बाद छात्रों को किस बात पर चिंतन करना चाहिए?

पूछें कि किस नतीजे ने टीम को सबसे ज़्यादा हैरान किया, और अगर वे पहले बेचना शुरू कर देते तो क्या होता। चर्चा करें कि पास संख्या परीक्षण चलने से पहले क्यों तय होनी चाहिए। फिर पूछें कि रखें, बदलें या छोड़ें में से कौन-सा फ़ैसला सबसे कठिन था। जिन टीमों ने कोई विचार छोड़ा, उन्हें बताना चाहिए कि वे आगे क्या परखेंगी।