विद्यार्थियों को किसी उपन्यास को समझने में मदद करने का एक सबसे अच्छा तरीक़ा है उनसे उसकी मुख्य घटनाओं का खाका बनवाना। इस गतिविधि में हर विद्यार्थी छह सेल का एक स्टोरीबोर्ड बनाता है, जो प्रेम उपन्यास पढ़ने वाला बूढ़ा को कथानक आरेख के हिस्सों में बाँटता है: प्रस्तावना, संघर्ष, आरोही घटनाक्रम, चरमोत्कर्ष, अवरोही घटनाक्रम और समाधान।
उपन्यास छोटा है (आठ अध्याय), लेकिन रैखिक नहीं है: अध्याय 3 और 4 समय में पीछे जाकर अंतोनियो होसे बोलिवार प्रोआन्यो का अतीत बताते हैं। घटनाओं को आरेख में क्रम से रखने से विद्यार्थी मुख्य कहानी, यानी मादा ओसेलॉट के शिकार, को नायक की यादों से अलग कर पाते हैं।
टेम्पलेट की मदद से विद्यार्थी कथानक के हर हिस्से के लिए एक सेल भरते हैं, जिसमें एक चित्र और दो-तीन वाक्य होते हैं। यदि आपके समूह को अधिक सहायता चाहिए, तो सेलों के शीर्षक पहले से लिखकर और एक शब्द-बैंक के साथ दें। उन्नत विद्यार्थियों से कहें कि वे पाठ से एक उद्धरण देकर बताएँ कि उन्होंने उस क्षण को चरमोत्कर्ष क्यों चुना।
इक्वाडोर के अमेज़न क्षेत्र में नांगारित्सा नदी के किनारे बसे अलग-थलग गाँव एल इदिलियो में दंत चिकित्सक रुबिकुंदो लोआचामीन घाट पर अपने मरीज़ों का इलाज करता है और सूक्रे नाव के रवाना होने का इंतज़ार करता है। अंतोनियो होसे बोलिवार प्रोआन्यो, एक बूढ़ा जो वर्षों तक शुआर लोगों के साथ रहा, उन प्रेम उपन्यासों की प्रतीक्षा करता है जो दंत चिकित्सक उसके लिए लाता है।
कुछ शुआर लोग डोंगी में एक ग्रिंगो का शव लेकर पहुँचते हैं। मेयर, जिसे सब “घोंघा” कहते हैं, उन पर अपराध का आरोप लगाता है, लेकिन अंतोनियो होसे साबित करता है कि यह एक मादा ओसेलॉट का काम था: ग्रिंगो ने उसके बच्चों को मार डाला था और नर को घायल कर दिया था, और उनकी खालें उसके थैले में थीं।
मादा ओसेलॉट हमले करती रहती है। सोना खोजने वाला नापोलेओन सालिनास मृत मिलता है, और मेयर जंगल में एक अभियान आयोजित करता है, जिसमें वह अंतोनियो होसे को भी शामिल होने के लिए मजबूर करता है। अभियान को जानवर द्वारा मारे गए दो और आदमी मिलते हैं।
मेयर गाँव लौट जाता है और अंतोनियो होसे को पैसे देता है ताकि वह अकेले मादा ओसेलॉट का शिकार करे। बूढ़े को घायल नर मिलता है और वह उसकी पीड़ा ख़त्म करने के लिए उसे मार देता है। तब मादा उस पर घात लगाने लगती है।
तनाव भरी एक रात के बाद मादा ओसेलॉट उसका सामना करती है और अंतोनियो होसे उसे मार देता है। उसे जानवर के प्रति प्रशंसा और अपने किए पर शर्म महसूस होती है।
बूढ़ा मादा ओसेलॉट के शरीर को नदी में धकेल देता है और एल इदिलियो में अपनी झोंपड़ी में, अपने प्रेम उपन्यासों के पास लौट आता है, जो उसे कुछ समय के लिए इंसानों की बर्बरता भूलने देते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रेम उपन्यास पढ़ने वाला बूढ़ा का कथानक आरेख बनाओ।
टेम्पलेट खोलने से पहले विद्यार्थियों से कहें कि वे एक समयरेखा पर अध्याय 3 और 4 को, जो अंतोनियो होसे बोलिवार प्रोआन्यो का अतीत बताते हैं, और बाक़ी उपन्यास को, जो मादा ओसेलॉट की कहानी का अनुसरण करता है, चिह्नित करें। आरेख वर्तमान की कहानी से बनता है; यादें प्रस्तावना के लिए संदर्भ का काम करती हैं।
लगभग 10 मिनट मिलकर प्रस्तावना पूरी करें: एल इदिलियो, घाट पर दंत चिकित्सक रुबिकुंदो लोआचामीन और अपने उपन्यासों की प्रतीक्षा करता बूढ़ा। इस तरह अकेले काम शुरू करने से पहले विद्यार्थी देख लेते हैं कि आप हर सेल में कितना पाठ और किस तरह का चित्र चाहते हैं।
जोड़ियों में पूछें: क्या चरमोत्कर्ष वह क्षण है जब अंतोनियो होसे घायल नर को मारता है, या वह जब मादा ओसेलॉट उसका सामना करती है? इसका कोई एक सही उत्तर नहीं है; महत्वपूर्ण यह है कि वे उपन्यास के एक उद्धरण से अपने चुनाव का बचाव करें। यह चर्चा चरमोत्कर्ष और अवरोही घटनाक्रम वाले सेलों की तैयारी कराती है।
स्पेनिश को दूसरी भाषा के रूप में सीखने वाले विद्यार्थियों को सेलों के शीर्षक और एक शब्द-बैंक दें (tigrilla, alcalde, muelle, acechar)। हेरिटेज वक्ताओं से भूतकाल में विवरण माँगें, जिनमें primero, después, finalmente जैसे संयोजक हों। उन्नत विद्यार्थियों से हर सेल के लिए पाठ से एक उद्धरण माँगें।
शुरू करने से पहले कक्षा को मानदंड दिखाएँ: कथानक का हिस्सा सही पहचाना गया है, चित्र घटना से मेल खाता है और विवरण में उपन्यास के ठोस ब्योरे हैं। हर सेल में तीनों की जाँच करें और अंत में 10 मिनट कुछ स्टोरीबोर्ड ज़ोर से साझा करने के लिए रखें।
स्टोरीबोर्ड के लिए 45 से 60 मिनट और साझा करने के लिए 10 मिनट का अनुमान लगाएँ। चूँकि उपन्यास में केवल आठ अध्याय हैं, यह गतिविधि पढ़ाई के समापन के रूप में अच्छी तरह काम करती है। यदि आपकी कक्षाएँ छोटी हैं, तो इसे दो सत्रों में बाँटें: पुस्तक के आधे तक पहुँचने पर अध्याय 1 से 4 और उसे पूरा करने पर अध्याय 5 से 8।
हर सेल में तीन मानदंड जाँचें: कथानक का हिस्सा सही पहचाना गया है, चित्र घटना से मेल खाता है और विवरण में पात्रों और स्थानों (एल इदिलियो, नदी, जंगल) जैसे ठोस ब्योरे शामिल हैं। उन्नत पाठ्यक्रमों में या हेरिटेज वक्ताओं के साथ एक चौथा मानदंड जोड़ें: pretérito और imperfecto काल का सही प्रयोग, साथ ही उच्चारण-चिह्नों का सही उपयोग।
टेम्पलेट छहों सेलों के शीर्षक पहले से लिखकर और उपन्यास के शब्दों के एक शब्द-बैंक (tigrilla, alcalde, dentista, canoa, cacería) के साथ दें। एक वाक्य वाले विवरण स्वीकार करें और एक आदर्श शुरुआत दें, जैसे “En la exposición, Antonio José…” (प्रस्तावना में, अंतोनियो होसे…)। चित्रों के ज़रिए विद्यार्थी दिखा सकते हैं कि वे कथानक समझते हैं, भले ही अभी धाराप्रवाह न लिख पाते हों।
कई हेरिटेज वक्ता उपन्यास आसानी से समझ लेते हैं, लेकिन उन्हें लिखने का अभ्यास कम होता है। समय-सूचक संयोजकों (primero, mientras tanto, finalmente) के साथ तीन वाक्यों के विवरण माँगें और जमा करने से पहले उच्चारण-चिह्नों की जाँच करवाएँ। वे सेपुल्वेदा द्वारा इस्तेमाल किए गए जंगल से जुड़े शब्दों की तुलना अपने घर में बोले जाने वाले शब्दों से भी कर सकते हैं।
तीन प्रश्न जो अच्छी बहस छेड़ते हैं: चरमोत्कर्ष कहाँ है: जब अंतोनियो होसे घायल नर को मारता है या जब वह मादा ओसेलॉट का सामना करता है? लेखक अध्याय 3 और 4 में बूढ़े का अतीत बताने के लिए कहानी को क्यों रोकता है? क्या समाधान एक सुखद अंत है? कहें कि हर उत्तर स्टोरीबोर्ड के किसी सेल पर आधारित हो।