“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
Razina Stupnja 6-12
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Povratak u školu sa Storyboard That
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | U Nastajanju 22 Points | Potrebno Usavršavanje 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakatu uključuje važne činjenice, točan je i relevantan za temu pokazujući solidno razumijevanje teme. | Tekst na plakatu uključuje neke važne činjenice, uglavnom je točan i relevantan je za temu pokazujući novo razumijevanje teme. | Tekst na plakatu ne sadrži dovoljno važnih činjenica. Podaci nisu točni ili nisu relevantni za temu. |
| Umjetnički Prikazi | Odabrana umjetnost naglašava plakat simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice. Vodi se računa o tome da dizajn bude uredan, privlačan i kreativan. | Odabrana umjetnost uglavnom je točna, ali možda postoje neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Dizajnerske konstrukcije su uredne i zadovoljavaju osnovna očekivanja. | Odabrana umjetnost je previše ograničena. Dizajn se čini prenagljenim i nepotpunim. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka ili ih uopće nema. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
Razina Stupnja 6-12
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Povratak u školu sa Storyboard That
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | U Nastajanju 22 Points | Potrebno Usavršavanje 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakatu uključuje važne činjenice, točan je i relevantan za temu pokazujući solidno razumijevanje teme. | Tekst na plakatu uključuje neke važne činjenice, uglavnom je točan i relevantan je za temu pokazujući novo razumijevanje teme. | Tekst na plakatu ne sadrži dovoljno važnih činjenica. Podaci nisu točni ili nisu relevantni za temu. |
| Umjetnički Prikazi | Odabrana umjetnost naglašava plakat simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice. Vodi se računa o tome da dizajn bude uredan, privlačan i kreativan. | Odabrana umjetnost uglavnom je točna, ali možda postoje neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Dizajnerske konstrukcije su uredne i zadovoljavaju osnovna očekivanja. | Odabrana umjetnost je previše ograničena. Dizajn se čini prenagljenim i nepotpunim. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka ili ih uopće nema. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Počnite svoj put praćenja ciljeva s posebnim događajem! Odvojite vrijeme za učenike da raspravljaju o nadama za godinu, dijele osobne ciljeve i budu uzbuđeni zbog praćenja napretka zajedno.
Prikažite kako razbiti široki cilj u specifičan, mjerljiv, dostižan, relevantan i vremenski određen (SMART) format. Pokažite učenicima kako te elemente pretvoriti u kreativne elemente plakata.
Poticajte učenike da brainstormaju i dijele ideje za plakate u malim skupinama. Potaknite kreativnost tako što ćete im dopustiti da predlažu teme, boje i simbole koji odražavaju njihove ciljeve.
Postavite tjedne ili dvotjedne sastanke na kojima će učenici ažurirati svoje plakate. Koristite naljepnice, markere za suho brisanje ili pokazatelje napretka za vizualno praćenje rasta i slavljenje prekretnica.
Organizirajte razrednu izložbu kada učenici dosegnu prekretnice ciljeva. Pozovite učenike da podijele uspjehe, razmišljaju o izazovima i potiču međusobni napredak.
Plakat za praćenje ciljeva je vizualni alat koji pomaže učenicima postaviti, pratiti i ostati motivirani za postizanje svojih akademskih ili osobnih ciljeva. Učenici mogu izraditi ove plakate za praćenje napretka i slavljenje prekretnica tijekom školske godine.
Za izradu učinkovitog plakata za praćenje ciljeva, neka učenici definiraju specifične ciljeve, koriste predložak ili počnu od nule, dodaju vizualne elemente poput boja i slika, i postave plakate u učionici. Laminiranje plakata omogućava višestruko korištenje s markerima za brisanje ili naljepnicama.
Učenici mogu pratiti napredak na plakatima pomoću naljepnica, kodiranih kvačica, traka napretka ili popunjavanjem odjeljaka kako bi označili postignuće prekretnica. Laminirani plakati omogućavaju jednostavne nadogradnje i višestruku uporabu tijekom godine.
Vizuално praćenje ciljeva pomaže učenicima vidjeti svoj napredak, čineći ciljeve dostižnima i održavajući njihovu angažiranost. Osigurava dnevne podsjetnike i povećava motivaciju slavljenjem malih uspjeha na putu do većih dostignuća.
Da, postoje predlošci plakata za praćenje ciljeva osmišljeni za razrede 6–12, koji uključuju teme prikladne za dobi, prilagodljive odjeljke i prostor za personalizaciju bojama, popisima knjiga ili specifičnim školskim ciljevima.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda