Ova usporedba i kontrastna aktivnost omogućuje studentima analizu sličnosti i razlika između dva znaka, postavki ili objekata. U ovoj aktivnosti učenici će usporediti i razlikovati dva znaka: Mary i Colin. Studenti će se pobliže baviti tim likovima i razviti dublje razumijevanje njihove uloge i veze s parcem.
| Marija | Colin |
|---|---|
| Marija je razmažena, tvrdoglava djevojka koja sve zahtijeva od svoje Ayah. | Colin daje zapovijedi slugama i dr. Cravenu. |
| Njezina majka nije htjela malu djevojčicu i zahtijevala je da se djevojka neprestano odmakne od nje. | "Moja majka je umrla kad sam rođen i to ga čini bijednim da me gleda. Misli da ne znam, ali čuo sam da ljudi razgovaraju. Gotovo me mrzi. " |
| "Vrlo je tužna, sada je siromašna lijepa stvar nestala, sjetiti se da mnogi ljudi nikada nisu ni znali da je uopće imala dijete". | Ben Weatherstaff pita Colina ako ima grbu na leđima i ako su mu noge krive. |
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Stvorite ploču scenarija uspoređujući i kontrastirajući dva lika iz priče.
Razina Stupnja 4-5
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
