Amos e Boris non ha molti personaggi della storia. Un modo divertente per arrivare agli studenti di connettersi con e capire i due protagonisti è di farli confrontare e contrasto le loro qualità. William Steig si concentra molto su quanto sia diversa la balena gigante e il piccolo topo sono fisicamente ma come le loro personalità sono simili.
Gli studenti possono utilizzare il testo per trovare tratti del carattere e caratteristiche fisiche di Boris e Amos. Gli studenti possono lavorare singolarmente o in coppia per la ricerca e compilare un elenco di prove. Una volta che gli studenti hanno tratti per ogni personaggio, si possono confrontare / contrasto. Gli studenti descriveranno le caratteristiche che compilate su Amos da un lato e le caratteristiche che hanno scoperto di Boris dall'altro. I tratti che entrambi condividono andranno nel mezzo. Utilizzando il T-Tabella di layout, gli studenti possono creare la loro versione di un diagramma di Venn!
Ecco un esempio:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che confronti e contrasti Amos e Boris.
Inizia una discussione sull'amicizia unica tra Amos e Boris per aiutare gli studenti a esplorare l'empatia e valutare le differenze. Usa domande aperte per incoraggiare gli studenti a pensare profondamente a come ogni personaggio aiuta l'altro e cosa rende speciale il loro legame.
Sviluppa da 3 a 5 domande guida, come, “Perché pensi che Amos e Boris siano diventati amici nonostante le loro differenze?” o “Come ha mostrato gentilezza ogni personaggio?”. Questo aiuta a mantenere la conversazione focalizzata e significativa.
Ricorda agli studenti di ascoltare attivamente, di prendere il turno e di rispettare le idee degli altri. Modella comportamenti positivi per garantire che tutte le voci siano ascoltate.
Chiedi agli studenti di condividere momenti in cui hanno fatto amicizia con qualcuno di diverso da loro. Questo personalizza la lezione e approfondisce la comprensione del messaggio della storia.
Fai scrivere o disegnare agli studenti una cosa che hanno imparato sull'amicizia da Amos e Boris. Usa queste riflessioni per valutare la comprensione e celebrare la crescita.
Un'attività di confronto dei personaggi per Amos e Boris consiste nell'analizzare come il topo (Amos) e la balena (Boris) sono diversi e simili nei loro caratteri fisici e personalità. Gli studenti elencano le caratteristiche uniche di ciascun personaggio e quelle condivise, spesso usando una T-Chart o un diagramma di Venn.
Gli studenti possono confrontare e mettere a confronto Amos e Boris leggendo la storia e raccogliendo prove sui tratti di ciascun personaggio. Poi organizzano queste informazioni utilizzando un modello o una tabella, elencando le differenze sui lati e le somiglianze al centro.
Amos è descritto come un topo piccolo, intelligente e avventuroso, mentre Boris è una grande balena gentile e disponibile. Entrambi sono gentili e leali amici, dimostrando coraggio e compassione.
Il modo migliore per gli studenti di seconda o terza elementare di organizzare un confronto dei personaggi è usando un Diagramma a T o un semplice Diagramma di Venn. Questi strumenti aiutano gli studenti a separare visivamente le caratteristiche uniche e condivise tra Amos e Boris.
Il confronto tra Amos e Boris aiuta gli studenti a capire come due personaggi molto diversi possano condividere qualità importanti come amicizia e lealtà, che sono centrali nel messaggio e nel tema della storia.