Gli studenti potranno decidere quello che pensano sono le parti importanti del testo sono e di classificarli in inizio, metà e fine della storia. studenti che decidono l'inizio, metà e fine li aiuterà a rompere il testo e rendono più facile scegliere uno o due eventi principali per creare. Gli studenti possono pianificare le loro idee con un partner o individualmente e decidere quali parti principale vorrebbero aggiungere al loro storyboard.
Lo storyboard di seguito mostra due esempi per l'inizio, metà e fine, ma si potrebbe impostare un numero di frame per gli studenti di utilizzare a seconda della capacità dello studente o la lunghezza del testo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Fare una sintesi storyboard di Amos e Boris.
Crea una rubrica semplice per valutare gli storyboard degli studenti. Usa criteri chiari come la precisione degli eventi, la completezza (inizio, metà, fine) e la qualità delle frasi. Questo ti aiuta a fornire feedback coerente e gli studenti sanno cosa ci si aspetta.
Rivedi l’incarico e mostra esempi di storyboard completi. Indica cosa li rende efficaci, come disegni chiari e frasi dettagliate sotto ogni cornice. Questo prepara gli studenti al successo fin dall’inizio.
Incoraggia gli studenti a discutere i momenti chiave della storia con un compagno o un piccolo gruppo. Poni domande guida come, “Quali cambiamenti ci sono per Amos o Boris in questa parte?” per aiutarli a concentrarsi su gli eventi principali piuttosto che sui dettagli minori.
Offri frasi semplici (ad esempio, “Prima, Amos…”, “Al centro, Boris…”). Questo aiuta i giovani studenti a scrivere con fiducia e garantisce che i loro riassunti siano chiari e collegati a ogni immagine.
Dedica alcuni minuti affinché gli studenti condividano i loro storyboard in coppia o in piccoli gruppi. Incoraggia commenti positivi e feedback costruttivi, affinché imparino gli uni dagli altri e migliorino le loro capacità di riassunto.
Una ottima attività di riassunto per Amos e Boris è far creare agli studenti uno storyboard che mostri due eventi principali dall'inizio, dal mezzo e dalla fine della storia, con una frase sotto ogni immagine. Questo aiuta gli studenti a identificare i punti chiave della trama e migliora la comprensione.
Insegna inizio, metà e fine con Amos e Boris guidando gli studenti a scomporre la storia in tre parti. Fai loro scegliere gli eventi principali di ogni sezione, poi illustrarli e scrivere su questi eventi per rafforzare la comprensione della struttura della storia.
Metodi efficaci per studenti di seconda e terza elementare per riassumere Amos e Boris includono la creazione di un storyboard, disegnare immagini degli eventi principali e scrivere frasi semplici per spiegare ogni parte. Collaborare con un compagno può anche aumentare l'impegno.
Il numero di cornici dello storyboard può variare. Generalmente, gli studenti usano sei cornici—due per l'inizio, due per il mezzo e due per la fine. Adatta il numero alle capacità degli studenti e alla lunghezza della storia.
Identificare gli eventi principali aiuta gli studenti a comprendere la struttura della trama, migliorare la comprensione e praticare il riassunto. Aiuta anche a sviluppare competenze per narrare storie e analizzare la letteratura.