In questa attività, gli studenti identificare un tema comune nella storia e sostenere che il tema con evidenza dal testo. Uno dei temi che è molto evidente in Amos e Boris è l'amicizia. Amos e Boris sono una coppia improbabile ma diventano i migliori amici.
Steig trasmette ai lettori che, anche nonostante le differenze drastiche, Amos e Boris, è diventato il migliore degli amici. Questo chiede al lettore, ciò che rende un buon amico e perché è l'amicizia così speciale? Gli studenti possono riflettere un elenco delle qualità che sperano di trovare in un amico e poi si confronti con le qualità si trovano in Boris e Amos 'amicizia.
Altri temi che gli studenti possono scegliere sono:
Gli studenti possono creare uno storyboard per mostrare visivamente il tema dell'amicizia.
Ecco un esempio per l'amicizia:
Esempio 1:
Boris mostra l'amicizia di Amos da lui risparmio e offrendo di portarlo a riva prima di incontrare con le altre balene. Durante il lungo viaggio, parlano e diventano i migliori amici. Amos ha detto Boris che era grato e che se Boris mai bisogno del suo aiuto che sarebbe felice di dargli.
Esempio 2:
Amos mostra amicizia a Boris salvando la sua vita. Un uragano ha costretto Boris sulla riva e il mouse rapidità di pensiero corse a prendere gli elefanti a spingere Boris spalle al mare.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in Amos e Boris . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Guidare gli studenti nel collegare la storia alle proprie vite ponendo domande aperte su amicizia e incoraggiando tutti a condividere esperienze personali. Questo aiuta gli studenti a relazionarsi con il testo e a sviluppare empatia.
Chiedi agli studenti di fare brainstorming e di elencare le qualità che apprezzano in un amico. Confronta queste qualità con quelle dimostrate da Amos e Boris per rafforzare i collegamenti testo-a-sé.
Lavora con la classe per creare una tabella colorata che evidenzi caratteristiche specifiche di buoni amici. Riferisciti a questa tabella durante le future lezioni per rafforzare le competenze sociali positive.
Dimostra come Amos e Boris diventino amici nonostante le differenze. Incoraggia gli studenti a condividere come possono apprezzare la diversità nelle proprie amicizie.
Amos e Boris esplora temi come l’amicizia, aiutare gli altri, il coraggio e l’apprezzamento delle somiglianze e delle differenze. La storia evidenzia come due personaggi molto diversi possano diventare amici stretti sostenendosi e prendendosi cura l’uno dell’altro.
Gli studenti possono identificare i temi cercando idee o messaggi ripetuti nella storia. Devono usare prove testuali — come citazioni o azioni dei personaggi — per supportare le loro idee, e possono creare storyboard per illustrare ogni tema.
Un esempio forte è quando Boris salva Amos portandolo a riva e, successivamente, Amos salva Boris con l’aiuto degli elefanti. Questi momenti mostrano la loro lealtà e volontà di aiutarsi a vicenda, dimostrando una vera amicizia.
Puoi far brainstorming con gli studenti le qualità di un buon amico, confrontando la loro lista con le azioni di Amos e Boris, e creando storyboard o scrivendo brevi descrizioni che mostrino come i personaggi dimostrano amicizia nel corso della storia.
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.