Amos e Boris è piena di ben scritto, linguaggio ricco che gli studenti amano da scoprire. Molte delle parole sono di livello II o III livello parole o frasi, in modo da scoprire il significato della parola può essere difficile per alcuni studenti.
In questa particolare attività, gli studenti sono in grado di dimostrare la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere date le parole di vocabolario o possono usare le parole che hanno scoperto attraverso la lettura del testo. Essi possono anche rappresentare il significato delle parole, senza immagini o usare le parole in un altro contesto. Ecco un esempio di una scheda vocabolario visivo con le parole dalla storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di Amos e Boris con la creazione di visualizzazioni.
I giochi interattivi rendono l'apprendimento del vocabolario divertente e memorabile per gli studenti. Incorporare il gioco aiuta a rafforzare le nuove parole e incoraggia la collaborazione e una competizione amichevole.
Scegli da 5 a 10 parole difficili o importanti di Amos e Boris. Scegli parole che gli studenti potrebbero trovare difficili o che sono centrali per il significato della storia.
Decidi tra opzioni come Bingo, Memory o Vocabulary Jeopardy. Seleziona un formato che corrisponda all'età e stile di coinvolgimento dei tuoi studenti.
Crea carte o diapositive con ogni parola di vocabolario e la sua definizione o una frase. Includi, se possibile, elementi visivi per supportare la comprensione.
Guida gli studenti mentre giocano. Stimola discussioni sul significato delle parole e invita gli studenti a condividere le proprie frasi o immagini per ogni parola. Celebra le risposte corrette e pensiero creativo!
Una lavagna di vocabolario visivo è un'attività in cui gli studenti selezionano parole di vocabolario dal libro Amos e Boris, le definiscono, le usano in una frase e illustrano i loro significati con immagini o scene. Ciò aiuta ad approfondire la comprensione collegando le parole alle immagini.
Per insegnare Amos e Boris ai studenti di seconda o terza elementare, chiedi loro di scegliere tre nuove parole dalla storia, cercarne le definizioni, usarle in frasi e creare disegni o trovare foto che mostrino il significato di ogni parola. Questo processo a più fasi supporta sia la comprensione che la creatività.
Alcune parole sfidanti in Amos e Boris includono immenso, navigazione, fosforescente, luminoso, ambizioni e sfuggito. Queste parole aiutano ad ampliare il linguaggio accademico degli studenti.
Usare visualizzazioni aiuta gli studenti a collegare il nuovo vocabolario al suo significato nella vita reale. Disegnando o trovando immagini per le parole in Amos e Boris, gli studenti ricordano meglio le definizioni e possono applicare le parole in diversi contesti.
Gli studenti dovrebbero: 1) Scegliere tre parole di vocabolario da Amos e Boris; 2) Trovare la definizione di ogni parola; 3) Scrivere una frase per ciascuna; 4) Illustrare o trovare una foto che rappresenti il significato di ogni parola. Questo processo sviluppa competenze di vocabolario e comprensione più profonda.