Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza un vocabolario dalle coperchio e il fondo del libro.
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nel romanzo.
Qui ci sono alcuni modi per aiutare gli studenti a trovare il significato delle vocabolario parole che scelgono:
Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Ricchezza
(N.) L'abbondanza di beni o denaro di valore
Esempio: "Suo padre era stato un gran lavoratore e un orso di business intelligente, e lui aveva dato tutta la sua ricchezza a suo figlio."
Cipiglio:
(N.) Un'espressione arrabbiato o cattivo umore
Esempio: "Orso guardò il suo palo e aggrottò la fronte."
Raccolto:
(V./n.) Il processo o il periodo di raccolta in colture
Esempio: "Quando è arrivato il momento per la raccolta, lepre gridò: 'Svegliati, Bear! È possibile ottenere le cime e ottengo il fondo. ' "
Altri vocabolario parole che possono essere utilizzati comprendono:
Debito, profitto, partner commerciali, truffati, intelligenti, pigro, e colture
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di coperchio e il fondo con la creazione di visualizzazioni.
Adatta le attività di vocabolario per soddisfare le esigenze di tutti gli studenti, compresi gli apprendenti di inglese e quelli che necessitano di supporto aggiuntivo. La differenziazione aiuta ogni studente ad accedere e comprendere nuove parole al proprio ritmo e livello di preparazione.
Accoppia o raggruppa gli studenti in modo che possano sostenere la comprensione del vocabolario tra loro. Gruppi con capacità miste permettono ai lettori più forti di modellare strategie mentre altri acquisiscono sicurezza attraverso la collaborazione.
Offri iniziali di frasi e banche di parole per gli studenti che necessitano di supporto. Questi strumenti aiutano gli studenti a creare frasi complete e ricche di contesto durante la pratica di nuove parole di vocabolario.
Utilizza giochi, manipolativi o attività basate sul movimento per rafforzare il significato del vocabolario. Il coinvolgimento fisico può migliorare la ritenzione e rendere l'apprendimento più coinvolgente per tutti gli studenti.
Usa biglietti di uscita, pollice su/giù o brevi discussioni per valutare quanto bene gli studenti afferrano il vocabolario. Controlli frequenti e a bassa pressione ti aiutano a regolare immediatamente l'insegnamento per gli studenti che necessitano di più supporto.
Un piano di lezione di vocabolario Tops and Bottoms è un'attività strutturata in cui gli studenti esplorano e comprendono parole di vocabolario dal libro Tops and Bottoms di Janet Stevens. Gli studenti definiscono termini chiave, li usano in frasi e illustrano i loro significati per approfondire la comprensione.
Gli studenti possono creare tabelle visive di vocabolario scegliendo parole da Tops and Bottoms, trovando definizioni, scrivendo frasi esempio e disegnando o selezionando immagini che rappresentano il significato di ogni parola. Questo aiuta a rafforzare la comprensione attraverso testo e immagini.
Le strategie efficaci includono l'uso di indizi contestuali dalle frasi circostanti, l'analisi delle parti delle parole (prefissi, suffissi), la ricerca di indizi visivi e la consultazione di un dizionario o glossario. Questi metodi supportano gli studenti nel scoprire il significato delle parole in modo indipendente.
Le parole di vocabolario più comuni di Tops and Bottoms includono ricchezza, canna, raccolto, debito, profitto, soci in affari, ingannato, intelligente, pigro, e colture. Queste parole sono fondamentali per comprendere i temi e i personaggi della storia.
Gli insegnanti possono adattare questa attività selezionando parole più semplici e frasi più brevi per le classi più giovani, o incoraggiando un'analisi più approfondita e illustrazioni più complesse per gli studenti più grandi. Adeguare difficoltà e scelte di vocabolario garantisce che la lezione si adatti ai diversi livelli di apprendimento.