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Panoramica Delle Attività


I due personaggi principali, Castle "Ghost" Cranshaw e il suo mentore Coach Otis Brody, hanno molti paralleli nelle loro vite che vengono rivelati durante il romanzo. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma di Venn che confronta e contrasta due caratteri . Gli studenti possono scegliere i personaggi di Ghost e Coach, oppure possono scegliere due personaggi diversi come Lu e Ghost o Patty e Sunny, ecc. Gli studenti aggiungeranno immagini e parole per rappresentare i personaggi, le loro esperienze, personalità e interessi.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare un diagramma di Venn confrontando due personaggi del libro Ghost .

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica i personaggi di Ghost che desideri confrontare e confrontare e trova StoryboardThat personaggi che assomigliano a loro.
  3. Scrivi un elenco delle loro caratteristiche ed esperienze per ogni personaggio. Se ci sono somiglianze, mettile nell'ovale sovrapposto al centro.
  4. Aggiungi attributi (immagini che rappresentano gli interessi di un personaggio).
  5. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
  6. Salva e invia il tuo storyboard.

Requisiti:

  1. Personaggi: immagini di persone per rappresentare i tuoi personaggi.
  2. Attributi: immagini di oggetti, scene per rappresentare le loro caratteristiche o esperienze.
  3. Nomi dei personaggi e parole per descrivere ogni persona.
  4. Assicurati che le loro somiglianze siano nell'ovale centrale e che le differenze siano su entrambi i lati.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Comparare e confrontare con il T-Grafico


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Allusions in a Story
As we read and discuss, identify and track the different allusions that appear in the book. Look for references to real people, places, events and works of art or literature. For each allusion, create a scene and description that depicts the original meaning of the allusion, along with how it is connected to the story.
Proficient
33 Points
Emerging
25 Points
Beginning
17 Points
Allusion
The allusion and its depiction are historically or factually accurate. The context from the story is given in a brief summary.
The allusion and its depiction may be slightly inaccurate historically or factually. The context from the story may be missing.
The allusion and its depiction have serious errors in accuracy. The context from the story are missing, or there is no description at all.
Artistic Depictions
The art chosen to depict the scenes are historically appropriate to both the allusion and to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative.
The art chosen to depict the scenes should be historically appropriate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations.
The art chosen to depict the scenes are historically inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited.
English Conventions
Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading.


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Fantasma




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