"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può fungere da utile registro di riferimento del personaggio. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri ) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Quando si legge un romanzo, piccoli attributi e dettagli diventano spesso importanti man mano che la trama procede. Con la mappatura dei caratteri, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandoli a seguire e cogliere le sottigliezze che rendono la lettura più piacevole!
In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi di Ghost . Presteranno molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti sia dei personaggi maggiori che di quelli minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio per la trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa dei personaggi per i personaggi principali in Ghost.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può fungere da utile registro di riferimento del personaggio. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri ) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Quando si legge un romanzo, piccoli attributi e dettagli diventano spesso importanti man mano che la trama procede. Con la mappatura dei caratteri, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandoli a seguire e cogliere le sottigliezze che rendono la lettura più piacevole!
In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi di Ghost . Presteranno molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti sia dei personaggi maggiori che di quelli minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio per la trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa dei personaggi per i personaggi principali in Ghost.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Per comprendere l'impatto di un personaggio su una storia, aiuta prima gli studenti a creare un elenco di ciò che fa un personaggio durante la storia. Questo li aiuterà a iniziare a capire cosa motiva i personaggi e perché fanno quello che fanno.
Dopo che gli studenti hanno visto le scelte che fanno i singoli personaggi, è importante aiutarli a vedere come i personaggi si relazionano tra loro. Se un personaggio impone una sfida a un altro personaggio, o sente la sfida di un personaggio che glielo fa, questa è parte integrante della storia.
La risoluzione di una storia trova i personaggi in un certo luogo. Possono essere felici per sempre, tristi per sempre o addirittura morti per sempre. Se gli studenti capiscono come finisce la storia per i personaggi principali, capiranno meglio il senso della storia.
Una mappa dei caratteri può essere creata in vari modi ed è una tecnica per mostrare visivamente chi è ciascun personaggio. Discute i tratti fisici, ciò che dice un personaggio e come le azioni di un personaggio influiscono sulla storia. Questo aiuta gli studenti a comprendere più a fondo la storia.
Il conflitto o la tensione in una storia è ciò che muove la storia. Le sfide che i personaggi affrontano alimentano quella tensione, quindi è importante capire quali sfide deve affrontare ogni personaggio, così come le sfide che ogni personaggio impone agli altri.
Castle Cranshaw, noto anche come Ghost, è un bambino di seconda media che ha dovuto affrontare alcuni problemi nella sua vita. Si unisce alla squadra di atletica a scuola e con l'aiuto di un mentore gentile, si rende conto che dovrebbe correre verso il suo futuro piuttosto che scappare dai suoi problemi.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare