La maggior parte dei conflitti finirà in tre modi diversi. A volte, quando abbiamo conflitti con le persone a cui teniamo, possono sembrare davvero difficili ed emotivamente svuotanti. Sapere che ci sarà un risultato ad un certo punto può renderlo meno intimidatorio. Gli studenti possono già avere familiarità con la terminologia utilizzata in questa attività, ma è importante per loro creare e risolvere scenari che coinvolgono ogni modo in cui il conflitto può essere risolto. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard visualizzando scenari win-win, win-perdi e perdi-perdi.
| Win - Win | Entrambe le parti sono soddisfatte dell'esito di un conflitto. |
|---|---|
| Vincere perdere | Una parte ottiene il risultato desiderato mentre l'altra no. |
| Perdente per entrambi | Entrambe le parti non sono soddisfatte dell'esito del conflitto. |
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una griglia per mostrare esempi di un conflitto e possibili risultati.
Coinvolgi gli studenti in una conversazione di gruppo sui conflitti del mondo reale che hanno osservato o vissuto. Condividere esempi pertinenti aiuta gli studenti a collegare i concetti in classe alla vita quotidiana e approfondisce la comprensione delle strategie di risoluzione dei conflitti.
Inizia stabilendo norme per ascoltare, condividere e rispettare le prospettive degli altri. Le regole di base garantiscono che tutti si sentano sicuri e valorizzati durante discussioni sensibili.
Offri esempi specifici e adatti all'età di conflitti (come dissensi sui progetti di gruppo o condivisione di materiali). Situazioni concrete aiutano gli studenti a riflettere e rispondere in modo ponderato.
Incoraggia gli studenti a analizzare ogni scenario e decidere se la risoluzione è vincente-vincente, vincente-perdente o perdente-perdente. Questa pratica sviluppa il pensiero critico e chiarisce le differenze di risultato.
Conduci una discussione su come ogni risultato potrebbe far sentire le persone e esplora soluzioni alternative per un risultato più positivo. La consapevolezza emotiva sostiene l'empatia e la risoluzione collaborativa dei problemi.
I tre principali risultati di un conflitto sono vinci-vinci (entrambe le parti sono soddisfatte), vinci-perdi (una parte è soddisfatta, l'altra no), e perdi-perdi (nessuna parte è soddisfatta). Comprendere questi risultati aiuta gli studenti ad analizzare e risolvere i conflitti in modo più efficace.
Gli studenti possono creare scenari identificando prima un conflitto, poi illustrandolo con una griglia o una storyboard. Per ogni tipo di risultato—vinci-vinci, vinci-perdi e perdi-perdi—they descrivono e mostrano come lo stesso conflitto potrebbe risolversi diversamente, evidenziando l'impatto su tutte le parti coinvolte.
Un risultato vinci-vinci in classe significa che entrambe le parti coinvolte si sentono soddisfatte della soluzione, come quando due studenti raggiungono un compromesso e ottengono entrambi una parte di ciò che desiderano. Questo favorisce relazioni positive e collaborazione.
Capire differenti risultati di conflitto aiuta gli studenti a sviluppare pensiero critico, empatia e capacità di risoluzione dei problemi. Li prepara a gestire disaccordi reali in modo più costruttivo e a riconoscere il valore di soluzioni eque.
Un'attività semplice consiste nel far creare agli studenti una griglia o storyboard sui risultati di conflitto. Visualizzano un conflitto e mostrano come potrebbe risultare in risultati vinci-vinci, vinci-perdi e perdi-perdi, usando immagini e brevi descrizioni.