Al liceo, gli ELA Common Core Standards richiedono agli studenti di sviluppare abilità di scrittura formale, creando saggi e argomenti che sono ben ponderati e sintatticamente vari. Richiedono inoltre agli studenti di utilizzare efficacemente strategie di scrittura persuasive per difendere un'affermazione o un punto di vista. La capacità di sezionare e convalidare, o sfatare, altri argomenti è la chiave per una scrittura forte e persuasiva. Ciò richiede una conoscenza pratica di base della retorica. Un ottimo modo per migliorare la comprensione da parte degli studenti di argomenti efficaci è insegnare i concetti aristotelici di Ethos, Pathos e Logos. Gli studenti possono quindi identificare e analizzare l'efficacia di queste strategie in un'opera letteraria, un discorso o una lettera.
La Dichiarazione di Indipendenza fu scritta per annunciare ufficialmente la rottura delle colonie con l'Inghilterra; tuttavia, era anche necessario delineare formalmente il motivo per cui lo avevano fatto non solo a re Giorgio III, ma anche ai cittadini delle colonie e al mondo. Doveva essere chiaro, dimostrare che erano già state prese tutte le misure per evitarlo e persuadere le persone che questa era la decisione giusta. Chiedi agli studenti di esaminare il testo e di proporre citazioni da tutto il documento della retorica di Ethos, Logos e Pathos. Chiedi agli studenti di illustrare questi esempi in uno storyboard.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che mostra esempi di ethos, pathos e loghi della Dichiarazione di Indipendenza.
Incoraggia gli studenti ad applicare strategie retoriche creando brevi discorsi persuasivi su un argomento che gli sta a cuore. Questo approccio pratico li aiuta a esercitarsi nell’uso di ethos, pathos e logos nelle proprie parole e aumenta la loro fiducia.
Guida gli studenti a scegliere un argomento che li appassioni—come uniformi scolastiche, politiche sui compiti o riciclaggio. Interesse personale stimola la motivazione e rende le loro argomentazioni più autentiche.
Lavora con loro per elencare idee che dimostrino credibilità (ethos), attraggano le emozioni (pathos) e usino logica o fatti (logos). Questo assicura che i loro discorsi siano completi e persuasivi.
Chiedi agli studenti di scrivere un discorso di 1–2 minuti che includa chiaramente ethos, pathos e logos. Incoraggiali ad evidenziare o sottolineare dove ogni strategia viene usata, per una facile identificazione.
Let students rehearse and then deliver their speeches in front of peers. Practice builds confidence and allows classmates to recognize rhetorical strategies in action.
Facilitate a quick feedback session where students share what was effective and suggest ways to strengthen use of ethos, pathos, and logos in each speech. Positive feedback helps everyone grow!
La Dichiarazione di Indipendenza utilizza ethos (credibilità), pathos (appello emotivo) e logos (ragionamento logico) per persuadere il suo pubblico. Queste strategie aiutano a giustificare la decisione delle colonie di separarsi dall'Inghilterra e incoraggiano il sostegno sia dei lettori nazionali che internazionali.
Gli studenti possono identificare ethos cercando dichiarazioni che stabiliscono credibilità, pathos attraverso un linguaggio emotivamente carico, e logos in argomenti logici o elenchi di doglianze. Analizzare citazioni specifiche e il loro contesto aiuta a rivelare quale strategia retorica viene usata.
Il modo migliore è far trovare agli studenti ed illustrare esempi di ethos, pathos e logos all'interno del testo. Attività come creare storyboards o discussioni di gruppo aiutano ad approfondire la comprensione e permettono agli studenti di praticare l'analisi delle tecniche persuasive nella letteratura classica.
Imparare su ethos, pathos e logos fornisce agli studenti competenze essenziali per valutare argomentazioni, scrivere in modo persuasivo e comprendere come gli autori influenzano il pubblico. Queste competenze sono fondamentali per il successo accademico e la cittadinanza informata.
Esempi includono: Ethos: riferimenti alle 'opinioni dell'umanità' per mostrare credibilità; Pathos: descrizioni delle sofferenze dei coloni; Logos: elenco logico delle doglianze contro re Giorgio III.