Esistono molti modi in cui possiamo lavorare per ridurre l'effetto che abbiamo sull'ambiente. Chiedi ai tuoi studenti di pensare a diversi modi in cui possono ridurre la loro impronta di carbonio e ridurre il loro impatto sul riscaldamento globale. In questa attività, creeranno un diagramma a T che propone attività alternative alle cose che (o altri) fanno nella loro vita.
Le attività suggerite in questo incarico sono guidare al lavoro, alzare troppo il riscaldamento, gettare una lattina nella spazzatura e prendere voli brevi. Puoi cambiarli facilmente in qualsiasi cosa tu voglia o anche lasciare che i tuoi studenti decidano sulle attività. Rendi tutto ciò più stimolante per gli studenti, dando loro un tema per le loro attività. Ad esempio, chiedi ai tuoi studenti di pensare a modi per essere più verdi a scuola. In alternativa, chiedi ai tuoi studenti di cercare quali attività rilasciano la più grande quantità di gas serra nell'atmosfera e poi pensa a alternative più ecologiche per quelle attività.
Questa attività potrebbe fornire un grande stimolo per una discussione in classe su ciò che i tuoi studenti possono fare per ridurre la loro impronta di carbonio e ridurre il loro contributo al riscaldamento globale.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Pensa ai modi per migliorare le attività comuni per l'ambiente.
Motiva gli studenti facendogli tenere un semplice registro delle loro scelte ecologiche quotidiane e delle sfide incontrate. Monitorare i progressi aiuta gli studenti a vedere risultati concreti delle loro azioni e a sviluppare abitudini ecologiche durature.
Fornisci a ogni studente un quaderno o un documento digitale per registrare le proprie azioni sostenibili, come il riciclo o la camminata a scuola. Il diario incoraggia la riflessione e la responsabilità, rendendo l’apprendimento ambientale personale.
Dedica del tempo ogni settimana affinché gli studenti condividano successi e sfide dai loro diari. La condivisione favorisce il senso di comunità, ispira nuove idee e rafforza l’impegno verso scelte ecologiche.
Crea un grafico di classe o una bacheca per mettere in evidenza i risultati degli studenti, come i giorni in cui hanno camminato o riciclato. I mostratori visivi riconoscono gli sforzi, aumentano il morale e rendono visibile l’impatto ambientale.
Lavorate insieme per stabilire obiettivi ecologici realistici, come ridurre del 20% i rifiuti in classe. Premiare i traguardi—come un certificato di classe o un premio ecologico—motiva gli studenti a continuare a fare scelte verdi.
A T Chart is a graphic organizer that helps students compare current activities with greener alternatives. For making green choices, students list common actions (like driving to school) on one side and brainstorm eco-friendly alternatives (like biking) on the other.
Students can reduce their carbon footprint at school by using public transportation, recycling, conserving energy, reducing waste, and participating in school-wide sustainability projects.
Easy green alternatives include walking or biking instead of driving, lowering home heating, recycling cans, and choosing virtual meetings over short flights. Each small change helps lower environmental impact.
Teaching students about global warming empowers them to make informed choices, develop critical thinking, and take action to protect the planet for future generations.
Steps: 1) Pick daily activities; 2) Create a T Chart; 3) List current actions on one side and greener alternatives on the other; 4) Illustrate each; 5) Write a sentence explaining the environmental benefit of each green choice.