Definizione dell'ironia situazionale: la differenza tra ciò che dovrebbe accadere in una storia o in un gioco, e ciò che effettivamente accade
L'ironia situazionale è probabilmente il tipo più comune di ironia che un lettore troverà nella letteratura. Gli autori usano l'ironia situazionale per sorprendere, intrigare e coinvolgere il loro pubblico. Quando il lettore si aspetta che qualcosa accada, ma accade qualcos'altro, il lettore può quindi riflettere sulle decisioni, le motivazioni e le relazioni dei personaggi e degli eventi che hanno avuto luogo nella storia. Molte persone hanno familiarità con un "colpo di scena" in una storia; questo è in genere quando l'autore impiega l'ironia situazionale. Ad esempio, in Great Expectations di Charles Dickens, l'ironia situazionale si verifica quando viene rivelato che Miss Havisham non è affatto un benefattore di Pip, anche se lei ha portato lui e il lettore a credere che lei sia. Invece, Pip scopre che il suo benefattore è il suo condannato, che non ha stazione o proprietà ed è un latitante in Inghilterra. Questo colpo di scena sorprende non solo Pip, ma anche il lettore, e conduce a una nuova avventura per Pip alla fine del romanzo. L'ironia situazionale differisce dall'ironia drammatica in quanto sia il pubblico che i personaggi non sono consapevoli della verità rivelata nella trama.
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L'ironia situazionale si verifica quando c'è una differenza sorprendente tra ciò che ci si aspetta che accada e ciò che in realtà succede, sorprendendo spesso sia i personaggi sia i lettori.
Un esempio di ironia situazionale è quando una caserma dei pompieri prende fuoco. La gente si aspetta che le caserme prevengano gli incendi, quindi il risultato è inaspettato.
L'ironia situazionale coinvolge esiti inaspettati per tutti, mentre l'ironia drammatica è quando il pubblico sa qualcosa che i personaggi non sanno.
L'ironia situazionale aggiunge sorpresa, profondità e coinvolgimento alle storie, spesso facendo riflettere i lettori sulle scelte dei personaggi e sull'imprevedibilità della vita.
Gli insegnanti possono spiegare l'ironia situazionale condividendo esempi comprensibili, usando brevi storie e incoraggiando gli studenti a individuare risultati inattesi nella vita quotidiana e nella letteratura.