Šis termins tiek lietots diezgan brīvi. Daži cilvēki saprot detalizētu kopsavilkumu. Citi vēlas veikt padziļinātu analīzi par vienu vai vairākām literārajām ierīcēm. Daži cilvēki patiešām nozīmē grāmatas kritiku. Ir pat tie, kuri vēlas visu. Storyboard That vēlas apvienot visus dažādos grāmatu ziņojumus daudz plašākā vidē. Padariet šo dreaded grāmatu par kaut ko jautru ar dažāda veida projektiem! Iekļaujiet studentu izvēli un ļaujiet saviem skolēniem izvēlēties, kā viņi vēlas izveidot pārskatu par grāmatu!
Jebkuras literatūras izpratnes pamatā ir zināt, kas notiek. Spēja atkārtoti stāstīt vai apkopot stāstu ir īpaši svarīga jauniešiem, lai pārliecinātos, ka viņi spēj saprast, ko viņi lasa. Tomēr daudzās vidusskolas literatūras daļās ir ļoti sarežģīti laukumi un apakšplates, un kopsavilkums var būt ļoti noderīgs, lai apspriestu un saprastu stāsta struktūru.
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Ir daudz veidu, kā apkopot stāstu, atkarībā no stāsta garuma, sarežģītības un veida. Lai iegūtu detalizētāku izskatu, skatiet šādus rakstus:
Lasot literatūru, mēs vēlamies, lai skolēni papildus dažādiem stāsta paraugiem saprastu arī dažādas literatūras ierīces un elementus. Literatūras ierīces bagātina zemes gabalu, rakstzīmju attīstību, aprakstu, lasītāja saikni ar stāstu un vēl daudz vairāk.
Šeit ir daži literatūras un literatūras elementi, kurus mēs mīlam:
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Ikvienam ir viedoklis. Kopējā kodols vēlas, lai studenti varētu kritiski analizēt citu rakstīšanu stila, tehnikas, argumentu un daudz ko citu. Faktu vai notikumu atgriešana stāstā nenozīmē, ka students faktiski saprot dziļākas nozīmes vai var analizēt autoru stratēģijas un mērķus.
Vai jūs vēlaties, lai jūsu skolēni būtu piesardzīgi pret retoriskajām stratēģijām, rakstīšanas kvalitāti, personīgo viedokli par stāstu vai argumenta vai vēsturiskās precizitātes derīgumu, mēs esam jums:
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Plakāti , it īpaši filmu plakāti , ir lielisks veids, kā skolēni iepazīstināt ar simboliem un tēmām stāstā. Ir tik daudz veidu, kā veidot plakāta plakātu, bet studenti varēs izvēlēties svarīgākos stāsta elementus un pārstāvēt tos vizuāli.
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Lai radītu vēl vairāk radošuma un pielāgošanas, studenti var izmantot lielākus papīra un plakātu izmērus, lai izveidotu neticamus grāmatu ziņojumus.
Grāmatas atskaites darblapā jāiekļauj grāmatas nosaukums un autors, īss sižeta kopsavilkums, galveno varoņu analīze, grāmatas tēmu diskusija un grāmatas stipro un vājo pušu novērtējums. Tajā jāiekļauj arī vieta, kur skolēns var uzrakstīt savus viedokļus un reakcijas uz grāmatu.
Grupu grāmatu pārskati var būt jautrs un saistošs veids, kā veicināt komandas darbu un sadarbību. Tomēr ir svarīgi nodrošināt, lai katrs grupas dalībnieks projektā sniegtu vienlīdzīgu ieguldījumu. Var būt noderīgi katram grupas dalībniekam piešķirt konkrētus uzdevumus vai lomas, lai nodrošinātu, ka visi ir iesaistīti.
Grāmatu pārskatu darblapas var pielāgot, lai tās atbilstu skolēnu vajadzībām un spējām jebkurā klases līmenī. Jaunākiem skolēniem var būt vajadzīgas vienkāršākas darblapas, kurās galvenā uzmanība pievērsta stāsta pamatelementiem, savukārt vecākiem skolēniem var būt vajadzīgas sarežģītākas darblapas, kas liek viņiem kritiski domāt un analizēt grāmatu dziļākā līmenī.
Grāmatas atskaites darblapas garums mainīsies atkarībā no skolēna vecuma un klases līmeņa. Parasti grāmatas atskaites darblapai jābūt pietiekami garai, lai adekvāti aptvertu nepieciešamos uzdevuma elementus, taču ne tik garai, lai tas kļūtu nogurdinošs vai satraucošs skolēnam.