In deze activiteit tonen studenten hun begrip van woordenschatwoorden aan met behulp van een Frayer Model. Na het kiezen van een woord, geven de studenten een definitie, kenmerken, voorbeelden (synoniemen) en niet-voorbeelden (antoniemen) van het woord. Studenten kunnen de woordenschatwoorden verstrekken, of ze kunnen woorden gebruiken die ze hebben ontdekt door hun tekst te lezen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een Frayer Model voor een van de woordenschatwoorden van "Good Pet, Bad Pet".
Set up a dedicated area where students can independently or collaboratively build Frayer Models for key vocabulary. Stock this station with templates, dictionaries, colored pencils, and sample vocabulary words from "Good Pet, Bad Pet". This encourages active learning and allows students to practice at their own pace.
Partner students and assign each pair a vocabulary word. Have them complete a Frayer Model together, then present their word and model to another pair. This peer teaching method deepens understanding and builds communication skills.
Transform Frayer Model elements into a fun review game—such as matching games or vocabulary bingo. Use the definitions, characteristics, examples, and non-examples as clues. This makes reviewing vocabulary interactive and memorable.
Showcase students' work by posting completed Frayer Models around the classroom. This builds a visual word wall that students can reference throughout the unit and fosters a sense of pride in their learning.
Een Frayer-model is een grafische organizer die studenten helpt om vocabulaire te begrijpen door een woordónderzoek naar de definitie, kenmerken, voorbeelden (synoniemen) en niet-voorbeelden (antoniemen). In 'Goeie huisdier, Slechte huisdier' gebruiken studenten het Frayer-model om hun begrip van kernbegrippen te verdiepen door elk woord visueel en tekstueel te analyseren.
Begeleid de leerlingen bij het kiezen van een woord, het vinden van de definitie, het opsommen van kenmerken en het geven van voorbeelden en niet-voorbeelden. Moedig zowel geschreven als visuele representaties aan, zoals tekeningen of fotoós, om het begrip te versterken.
Voorbeelden van geschikte vocabulariewoorden zijn illegaal, gedomesticeerd, exotisch, met uitsterven bedreigd en wildlife. Kies woorden die belangrijk zijn voor de tekst en die rijke discussie-mogelijkheden bieden.
Het Frayer-model is effectief omdat het meerdere leerstijlen ondersteunt, kritisch denken bevordert en leerlingen helpt verbindingen te maken tussen woorden en echte voorbeelden. Dit verdiept het woordbegrip en de retentie bij bovenbouwleerlingen.
De beste aanpak is het combineren van leerlingen tekeningen met beelden uit bronnen zoals Photos for Class. Visuele materialen moeten duidelijk de betekenis van het woord, kenmerken en contrasten tonen om leerlingen te helpen het vocabulaire te internaliseren.