https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/tweede-wereldoorlog-1942-1945

Tweede Wereldoorlog: (1942-1945)

Lesplannen van Matt Campbell

Vind deze Common Core aligned Teacher Guide en meer zoals het in onze World History Categorie!

WOII 1942-1945 lesplannen

Student Activiteiten voor Tweede Wereldoorlog: (1942-1945) Inclusief:

Van 1939 tot 1942 heeft de Duitse oorlogsmachine van Hitler een bijna ongeslagen campagne door heel Europa geregen. Uit Polen, Frankrijk, Nederland, België en meer bleek dat Hitlers pad naar wereldheerschappij peilbaar was. De centrale keerpunten die in deze eenheid te zien zullen zijn, zijn de Slag bij Stalingrad en de invasie van Europa door de geallieerden. Na de kolossale nederlaag in Stalingrad lieten de ooit onverwoestbare As-troepen tekenen van sterfte zien. Terwijl de geallieerden door heel Europa bleven vechten, veranderde het tij van oorlog met de geallieerde invasie van Normandië, Frankrijk, bekend als D-Day. Na de geallieerde invasie van Normandië begonnen de geallieerden aan hun bevrijdingstocht door Europa, Afrika en Azië. Van 1942-1945 was de wereld getuige van enkele bloedigste en dodelijkste oorlogscampagnes in de geschiedenis. Ondanks het overweldigende aantal geallieerde middelen en soldaten in vergelijking met de As, bleef de oorlog hevige en onverbiddelijke strijd voeren totdat Japan zich op 14 augustus 1945 overgaf. De laatste drie jaar van de oorlog worden bepaald door de bevrijding van door de nazi's bezette gebieden, de brute gevechten in de Stille Oceaan, en het gebruik van een apocalyptisch wapen dat de wereld nog nooit heeft gezien, opnieuw gebruikt.


Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


Tweede Wereldoorlog: (1942-1945) lesplannen, Student Activiteiten en Graphic Organizers

Invasie van Normandië - D-Dag 5 Ws

D-Day Facts
D-Day Facts

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




Maak voor deze activiteit een spinkaart die de 5 Ws van D-Day weergeeft. Leerlingen maken een eigen vraag of gebruiken vragen die door de docent zijn gemaakt en beantwoorden een vraag 'Wie, Wat, Wanneer, Waar en Waarom' over de geallieerde invasie van Frankrijk die bekend staat als 'D-Day'. Voor elke beantwoorde vraag moeten studenten op de vraag reageren met een visuele representatie die ofwel het Storyboard That images of de Photos For Class zoekbalk op de pagina gebruikt.



Uitbreidingsactiviteit

Voor deze uitgebreide activiteit moeten studenten een T-kaart maken die de verschillende invasies op het strand tijdens D-Day vergelijkt en vergelijkt. Studenten moeten kiezen uit Utah Beach, Omaha Beach, Gold Beach, Juno Beach en Sword Beach. Studenten moeten het terrein, de leiders, de slachtoffers en de uitkomsten van de invasies onderzoeken en met hun leeftijdsgenoten de overeenkomsten en verschillen delen tussen deze ongelooflijk belangrijke stranden voor de geallieerde bevrijding van Frankrijk.

Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


Belangrijke Draaipunten van de Tweede Wereldoorlog

Draaipunt: de Slag van Koersk
Draaipunt: de Slag van Koersk

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




Voor deze activiteit zullen studenten een spinnenwebkaart maken die het onderzoek van een belangrijk keerpunt in 1942-1945 weerspiegelt. Een keerpunt is een beslissing, actie of verandering die de richting of het resultaat van een situatie sterk beïnvloedt. Zodra studenten een keerpunt van de oorlog hebben onderzocht, moeten ze een driepaneel verhaalbord maken dat reageert op de volgende vragen:


  1. Wat was het evenement?
  2. Wat was het resultaat van het evenement?
  3. Hoe heeft dit evenement de loop van de geschiedenis veranderd?

Mogelijke Tweede Wereldoorlog Draaipunten

  • De Slag van Stalingrad
  • De Slag van Kursk
  • D-Day
  • Operation Mincemeat
  • De Slag van Midway
  • Het Manhattan Project
  • Het gebruik van de atoombom op Japan
  • Mislukte moordpogingen op Hitler

Voorbeeld draaipunt: de slag van Koersk

Wat was de Slag van Kursk?

De slag van Koersk bleek een van de bloedigste gevechten in de geschiedenis van de mens te zijn. Gecombineerd, de totale slag speelde meer dan 2.000.000 soldaten en een ongekende 6000 tanks. De verbazingwekkende hoeveelheid tanks die in deze strijd werden gebruikt, was nog nooit in de gevecht tot op dit punt in de wereldgeschiedenis gezien.


Wat was het resultaat van de slag van Kursk?

Ondanks de massale Russische slachtoffers was de strijd een beslissende overwinning voor de Russen. Dankzij de meer mobiele Russische T-34 tanks leidde het Duitse leger een catastrofaal verlies zowel fysiek als geestelijk na de strijd. Dit zou het laatste grote Duitse offensief van het Oostfront in de Tweede Wereldoorlog zijn.


Hoe heeft de slag van Kursk de loopbaan van de geschiedenis veranderd?

Hoewel het moeilijk is om theoretische uitkomsten van historische gebeurtenissen te voorspellen, zou men kunnen stellen dat als de Duitsers deze strijd hadden gewonnen, ze de oorlog goed zouden kunnen hebben gewonnen. Een Russisch verlies zou de olierijke Kaukasus aan de Duitsers hebben overgegeven. Met een extra brandstof zou het Duitse leger mogelijk de Tweede Wereldoorlog kunnen hebben gewonnen.



Uitbreidingsactiviteit

Voor deze uitbreidingsactiviteit zullen de leerlingen een extra component maken aan hun verhaalbord dat theorieert wat ze geloven dat ze zouden kunnen gebeuren als hun gebeurtenis anders optrad. Een student kan bijvoorbeeld beweren dat de oorlog een drastisch verschillend resultaat zou kunnen hebben als Hitler Rusland nooit binnengekomen had, als Truman de Atomic Bomb nooit losliet, of Alan Turing de Duitse Enigma-machine niet "barstte". Studenten moeten delen met hun klasgenoten hun theorieën en hun collega's delen met hen hoe geloofwaardig zij geloven dat hun theorieën waren.



Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


Tijdlijn van de Tweede Wereldoorlog (1943-1945)

Tijdlijn van de Tweede Wereldoorlog (1943-1945)
Tijdlijn van de Tweede Wereldoorlog (1943-1945)

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




In deze activiteit zullen de onderzoekers de periode 1942-1945 onderzoeken en een gedetailleerde tijdlijn maken die de belangrijkste gebeurtenissen van de laatste jaren van de oorlog weerspiegelt. Studenten moeten zich richten op politieke, militaire en technologische gebeurtenissen in hun onderzoek. In dit geheel moeten leraren de term "draaipunt" benadrukken en de leerlingen onderzoek doen naar tenminste één gebeurtenis die in de laatste jaren van de oorlog als een belangrijk keerpunt kan worden gezien. Voor elke gebeurtenis moeten studenten een titel van het evenement, een visuele weergave en een schriftelijke beschrijving maken die de algemene betekenis van het evenement bevat. Om studenten in deze opdracht te kunnen bloeien, zouden ze moeten worden aangemoedigd om tien gebeurtenissen te onderzoeken en de vijf te selecteren die zij het meest interessant vonden.


Voorbeeld Tweede Wereldoorlog Tijdlijn


8 september 1943 - Italië Overmakingen


Op 8 september 1943 gaf de Italiaanse generaal Pietro Badoglio formeel over aan de Amerikaanse generaal Dwight Eisenhower. Met de overgave begonnen de geallieerde soldaten Operation Avalanche die de Allied invasie van Italië begonnen.

6 juni 1944 - D-Day


Op 6 juni 1944 begon de Allied Invasion of Normandy France. Onder de naam "Operation Overlord" bestroegen 156.000 troepen, samen met meer dan 50.000 voertuigen, de grootste amfibische invasie in de geschiedenis.

16 december 1944 - Slag van de Bulge


Na de D-Day probeerde het Duitse leger de bondgenoten te stoppen door hun troepen in twee te splitsen. De Battle of the Bulge was de naam die aan het massale Duitse tegenoffensief werd gegeven in het bittere koude december 1944. Ondanks bijna 90.000 Amerikaanse slachtoffers, waren de geallieerden in staat om overwinningen te behalen en de kansen op een Duitse Oorlogse overwinning aanzienlijk te verminderen.

30 april 1945 - Hitler begaat zelfmoord


Op 30 april 1945 heeft Adolf Hitler zelfmoord gepleegd. Hitler bleef verborgen in zijn bunker in Berlijn. Hij werd naar verluidt op de hoogte gebracht dat het Russische leger ongeveer een tot twee dagen weg was van de overrijding van de stad Berlijn en hij koos ervoor om zijn eigen leven te stoppen in plaats van te vluchten. Met deze actie verloor de beruchte nazi-partij hun leider en de wereld ging door van één van de meest beruchte figuren om ooit deze planeet te hebben gelopen.

6 augustus 1945 - Atoombom gedropt op Hiroshima


Op 6 augustus 1945 viel de Verenigde Staten de atoombom op Hiroshima, Japan. De ontploffing doden onmiddellijk 80.000 mensen en duizenden meer zouden sterven door de verwoestende gevolgen van de nucleaire afbraak. De Verenigde Staten zouden een andere atoombom op Nagasaki gebruiken, wat de laatste grote actie van de Tweede Wereldoorlog zou zijn.

14 augustus 1945 - VJ Dag


Op 14 augustus 1945 geeft de Japanse keizer Hirohiro onvoorwaardelijk af aan de Amerikaanse regering. Na zes jaar en meer dan 60 miljoen sterfgevallen (3% van de wereldbevolking) werd de Tweede Wereldoorlog officieel beëindigd.



Uitgebreide activiteit

Voor de uitbreidingsactiviteit kunnen studenten een hele klas tijdlijn maken. Studenten zullen hun gebeurtenissen moeten afdrukken en ze snijden en plakken aan een grotere tijdlijn voor de klas. Voordat elke student een evenement toevoegt, moeten zij de gebeurtenis die zij kiezen met de klas delen en tenminste één feit of beschrijving van de betekenis van het evenement bevatten.



Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


Druppelen van de Atoombom

Atomic Bomb Debate
Atomic Bomb Debate

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




Voor deze activiteit onderzoeken studenten een van de meest controversiële beslissingen in de wereldgeschiedenis: het gebruik van de atoombom op Japan om de Tweede Wereldoorlog te beëindigen. Naar goeddunken van de leraar kan dit worden gebruikt als een voorbereidende activiteit die leidt tot een debat in de klas over het gebruik van de bom. Om studenten volledig te laten begrijpen wat de complexiteit van Truman's beslissing is, moeten studenten een T-kaart maken die twee argumenten weergeeft die het gebruik van de bom ondersteunen en twee argumenten die tegen het gebruik van de bom zijn. Voor elk argument moeten studenten de titel van het argument opnemen, een visualisatie van het centrale aspect van het argument en een geschreven beschrijving die het brandpunt van het argument samenvat.



Uitgebreide activiteit

Studenten gebruiken hun onderzoek van de initiële activiteit om deel te nemen aan een klassendebat over de vraag of president Truman en de regering van de Verenigde Staten gerechtvaardigd waren in het gebruik van atoomwapens op Hiroshima en Nagasaki in augustus 1945. Leraren moeten ofwel het "team" toewijzen dat de student op of laat ze zelf beslissen. Voor studenten die beweren dat Truman de atoombom niet had laten vallen, laat ze beslissen wat hij in plaats daarvan had moeten doen. Leerlingen moeten hun eerder gemaakte storyboards gebruiken om de klas te helpen hun argumenten volledig te begrijpen terwijl ze hun argumenten aan de klas presenteren. Afhankelijk van het besluit van de docent, kunnen ze het debat scoren terwijl het zich ontvouwt, de studenten laten stemmen aan welke kant ze winnen, of als een andere klas beschikbaar is, kan de andere klas als de niet bevooroordeelde kiezer fungeren.


Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


Doelen

In deze unit maken studenten kennis met de belangrijkste gebeurtenissen en beslissingen die plaatsvonden tussen 1942-1945. Een belangrijk leerpunt voor dit onderdeel zal zijn dat studenten de term "keerpunt" definiëren en een of meer beslissingen of gebeurtenissen analyseren die zich hebben voorgedaan tijdens deze periode en die een aanzienlijke invloed hebben gehad op de wereldgeschiedenis. Een aspect van deze unit dat studenten zullen onderzoeken, is de kracht van politieke cartoons tijdens de Tweede Wereldoorlog en de betekenis die ze hadden bij het vormen van een nationale identiteit. Studenten zullen ook onderzoek doen naar de chronologie van gebeurtenissen die plaatsvonden in deze periode, begrijpen wie de belangrijkste leiders waren en debatteren over een van de meest controversiële beslissingen in de wereldgeschiedenis met President Truman's beslissing om de atoombom op Japan te gebruiken om de Tweede Wereldoorlog te beëindigen .


Essentiële vragen voor de Tweede Wereldoorlog: (1942-1945)

  1. Wat waren de belangrijkste keerpunten in de Tweede Wereldoorlog van 1942-1945?
  2. Welke landen waren betrokken bij de oorlog van 1942-1945?
  3. Hoe werden politieke cartoons en retoriek gedurende de hele Tweede Wereldoorlog gebruikt?
  4. Was de Verenigde Staten gerechtvaardigd om de atoombom op Japan te gebruiken?



Bekijk andere lesplannen over geschiedenis en literatuur tijdens de Tweede Wereldoorlog en de Holocaust


De geschiedenis van de Holocaust

Inleiding tot de Tweede Wereldoorlog

Tweede Wereldoorlog: 1939-1941

Tweede Wereldoorlog: 1942-1945

Het dagboek van een jong meisje door Anne Frank

Nummer de sterren door Lois Lowry

De jongen in de gestreepte pyjama van John Boyne

Night van Elie Wiesel

The Sunflower van Simon Wiesenthal


Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)



Afbeelding Attributies


Hulp Share Storyboard That!

Op Zoek Naar Meer?

Controleer de rest van onze Leraar Gidsen en lesplannen!


Alle Teacher Gidsen en lesplannenEd Tech BlogBasisschoolMiddle School ELAHigh School ELAForeign LanguageSpeciale EDAmerikaanse Geschiedenis en MaatschappijleerWorld History

Onze Affiches op ZazzleOnze Lessen Over Teachers Pay Leerkrachten
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/tweede-wereldoorlog-1942-1945
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
Start My Free Trial
Ontdek Onze Artikelen en Voorbeelden

Probeer ook Onze Andere Sites!

Photos for Class - Zoeken naar School-Safe, Creative Commons Foto's! (Het Cites Zelfs voor u!)
Quick Rubric - gemakkelijk Zorg and Share goed uitziende Rubrieken!
Liever een andere taal?

•   (English) World War II: (1942-1945)   •   (Español) Segunda Guerra Mundial: (1942-1945)   •   (Français) Seconde guerre mondiale: (1942-1945)   •   (Deutsch) Zweiter Weltkrieg: (1942-1945)   •   (Italiana) Seconda guerra mondiale: (1942-1945)   •   (Nederlands) Tweede Wereldoorlog: (1942-1945)   •   (Português) Segunda Guerra Mundial: (1942-1945)   •   (עברית) מלחמת העולם השנייה: (1942-1945)   •   (العَرَبِيَّة) الحرب العالمية الثانية: (1942-1945)   •   (हिन्दी) द्वितीय विश्व युद्ध: (1942-1945)   •   (ру́сский язы́к) Вторая мировая война: (1942-1945)   •   (Dansk) Anden Verdenskrig: (1942-1945)   •   (Svenska) Andra världskriget: (1942-1945)   •   (Suomi) Toinen maailmansota: (1942-1945)   •   (Norsk) Andre verdenskrig: (1942-1945)   •   (Türkçe) İkinci Dünya Savaşı: (1942-1945)   •   (Polski) II wojna światowa: (1942-1945)   •   (Româna) Al doilea război mondial: (1942-1945)   •   (Ceština) Druhá světová válka: (1942-1945)   •   (Slovenský) Druhá svetová vojna: (1942-1945)   •   (Magyar) A második világháború: (1942-1945)   •   (Hrvatski) Drugi svjetski rat: (1942-1945)   •   (български) Втората световна война: (1942-1945)   •   (Lietuvos) Antrojo pasaulinio karo: (1942-1945)   •   (Slovenščina) World War II: (1942-1945)   •   (Latvijas) Otrais pasaules karš: (1942-1945)   •   (eesti) II maailmasõda: (1942-1945)