https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/andre-verdenskrig-1939-1941

Andre verdenskrig: (1939-1941)

Leksjonsplaner av Matt Campbell

Finn denne Common Core-tilpassede lærerveiledningen og mer som den i vår verdenshistoriekategori!

WWII 1939-1941 Leksjonsplaner

Student Aktiviteter for Andre verdenskrig: (1939-1941) Inkluder:

Den 1. september 1939 så verden på at nazistkrigsmaskinen invadert Polen. Adolph Hitlers krigsaktige handling for å invadere Polen skapte en krusningseffekt som i de neste årene ville nesten alle land på planeten føle seg. Fra 1939-1941 opplevde verden begynnelsen av enda en annen verdenskrig som i mange land nådde nær apokalyptiske nivåer.


Lag en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)


Andre verdenskrig: (1939-1941) leksjoner, Studentlivet og grafiske organiserings

Forstå den tyske Blitzkrieg

5Ws of Blitzkrieg
5Ws of Blitzkrieg

Eksempel

Tilpass denne Storyboard

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)




Studentene skal lage et edderkoppkart som reflekterer de store konsekvensene av den tyske blitzkriegen i tidlig krig. Studentens edderkoppkart følger "5W" -modellen for å lage en "Hvem, Hva, Når, Hvor og Hvorfor" stil av spørsmål, en visuell representasjon av deres spørsmål og svar, sammen med en skriftlig beskrivelse i tekstboksen under hver Av visualiseringene. Studentene oppfordres til å bruke enten den StoryboardThat på StoryboardThat eller StoryboardThat ved hjelp av Photos For Class søkefeltet som er gitt over sine storyboards.


Mulige spørsmål


  1. Hvem inspirerte Blitzkrieg-typen av krigføring?
  2. Hva var den tyske Blitzkrieg?
  3. Når ble Blitzkrieg først brukt?
  4. Hvor var den tyske Blitzkrieg mest effektive?
  5. Hvorfor ble Blitzkrieg brukt?

Utvidet aktivitet

For denne utvidede aktiviteten bør studentene presentere sine edderkoppkart til sine jevnaldrende med målet om å finne andre jevnaldrende som svarte lignende spørsmål til de som de opprettet og sammenlignet med svarene sine. Det som kan være nyttig for denne aktiviteten er å gi hver elev et " KWL-diagram " som studentene reflekterer gjennom aktiviteten om hva de " K nå, W ant to Know, og L tjente" fra denne aktiviteten.


Lag en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)


Tidligere verdenskrigs tidslinje 1939-1941

Tidligere verdenskrigs tidslinje 1939-1941
Tidligere verdenskrigs tidslinje 1939-1941

Eksempel

Tilpass denne Storyboard

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)




I denne aktiviteten skal studentene undersøke tidsperioden 1939-1941 og lage en detaljert tidslinje som reflekterer de store hendelsene i de første årene av krigen. For hver hendelse skal studentene opprette en tittel på arrangementet, en visuell representasjon og en skriftlig beskrivelse som inneholder den generelle betydningen av hendelsen. For at studentene skal trives i denne oppgaven, bør de oppfordres til å undersøke ti hendelser, og velg de fem som de syntes å være mest interessante.


Eksempel World War II Tidslinje


1. september 1939

Tyskland invaderer Polen

Den 1. september 1939 på vegne av Adolph Hitler begynte Tyskland sitt trekantede angrep i Polen fra nord, sør og vest. Polen ville ikke formelt overgi seg, men i oktober ble de polske troppene beordret til å flytte til Frankrike.
14. juni 1940

Tyskerne tar Paris

14. juni 1940 klokken 20.00, så parisierne som tyske stridsvogner, soldater og fly inn i byen Paris. Over 2 millioner parisere flyktet for nazistiske ankomster ettersom rensingen av jøder og politiske fiender begynte samtidig med tysk ankomst.
27. september 1940

Den treparts pakten

Den 27. september 1940 ble trepartspakten, ellers kjent som "Berlinpakten", signert av Tyskland, Italia og Japan. Under denne avtalen ble hver av de tre landene enige om å forene seg mot enhver aggressor som brøt sammen med de tre nasjoners suverenitet.
11. mars 1941

President Franklin D. Roosevelt signerer Lent-Lease Deal

Den 11. mars 1941 med godkjenning av kongressen begynte president Franklin D. Roosevelt Lent Lease Program. Under dette programmet bevilget USA penger til «regjeringen i ethvert land hvis forsvar presidenten anser viktig for forsvaret til USA.»
7. desember 1941

Japan angriper Pearl Harbor

På søndag den 7. desember 1941, en date som president Franklin D. Roosevelt erklærte ville "leve i infamy", angrep Japan-nasjonen den amerikanske Stillehavsflåten ved Pearl Harbor i Hawaii. Denne krigsaktige handlingen vil bli katalysator for USA for å komme inn i andre verdenskrig.


Utvidet aktivitet

For utvidelsesaktiviteten kan elevene opprette en helt klassetidslinje. Studentene vil bli pålagt å skrive ut hendelsene og kutte og lime dem inn på en større tidslinje foran på klassen. Før hver elev legger til en hendelse, bør de dele med hendelsen de hendelsene de velger og inkludere minst ett faktum eller en beskrivelse av betydningen av hendelsen.



Lag en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)


Øyevittne til Historie: Pearl Harbor

Øyevittne til Historie: Pearl Harbor
Øyevittne til Historie: Pearl Harbor

Eksempel

Tilpass denne Storyboard

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)




For denne aktiviteten skal studentene opprette en tidslinje som fokuserer på en stor begivenhet som fant sted i andre verdenskrig fra 1939-1941 gjennom øynene til enkeltpersoner som opplevde hendelsen. Denne aktiviteten vil gi studentene muligheten til å inkorporere primære kilder i deres storyboards og virkelig ha historien til live! Avhengig av veilederens veiledning, bør studentene enten velge det arrangementet de ønsker å undersøke eller bli tildelt en hendelse. Hovedfokuset på denne aktiviteten er å få elevene til å kunne undersøke en enkelt begivenhet og representere en nøyaktig kronologi av arrangementet basert på deres forskning. Studentene bør oppfordres til å være så presise som mulig ved å finne måneden, dagen, timen, og kanskje til og med minuttet, ble hver handling oppstått.


Eksempel Pearl Harbor Tidslinje, Eyewitness to History


7. desember 1941
KL. 8.00

"På omtrent klokka 8 på morgenen den 7. desember 1941 forlot jeg frokostbordet da skipets sirene for luftforsvar hørtes. Da jeg ikke hadde noen kamp mot luftfartøyet, betalt jeg lite oppmerksomhet til det. Plutselig hørte jeg en Eksplosjon. Jeg løp til portdøren som førte til kvartdekket, og så en bombe slå en lekkasje av noe slag langs Nevada eller i nærheten.

- Marine Corporal EC Nightingale

7. desember 1941
8:05

"Vi stod og ventet på ordre av noe slag. General Quarters hørtes og jeg startet for min kampstasjon i sekundær akter. Mennene virket ekstremt rolige og samlet. Jeg nådde båtdekk og våre anti-flyvåpen var i full handling, og fyrte veldig Raskt. Jeg kunne høre shrapnel eller fragmenter fløyte forbi meg. Da Hickam Field brenner i det fjerne når jeg nådde den første plattformen, så jeg andre løytnant Simonson liggende på ryggen med blod på skjorteforsiden hans.

- Marine Corporal EC Nightingale

7. desember 1941
8:15

"Da jeg ankom i sekundær akter, rapporterte jeg til Major Shapley at Mr. Simonson hadde blitt rammet, og det var ikke noe å gjøre for ham. Det var mye å snakke på, og jeg ropte for stillhet som kom umiddelbart. Jeg hadde bare vært Det var kort tid da en forferdelig eksplosjon førte til at skipet skaket voldsomt. Jeg så på båtdekket, og alt virket avlame foran stormastrengen. Jeg rapporterte til majoren at skipet var avlame, noe som var ganske unødvendig, og etter å ha sett på , Beordret majoren oss til å forlate.

- Marine Corporal EC Nightingale

7. desember 1941
10:55

Vi var deluged i en støvsky og måtte løpe rundt å lukke alle vinduene. Jeg kom tilbake til inngangsdøren akkurat i tide for å se Pop rolig gå tilbake til huset gjennom alt. Han sa at vi kunne forlate hvis en dumme kom. Også at en fru B kom ned til huset vårt og ventet på henne. Så dro han igjen. I mellomtiden hadde en haug med soldater kommet inn i garasjen vår for å gjemme seg. De ble helt overrasket og de fleste hadde ikke engang en pistol eller noe.

17 år gammel videregående videregående skole på Hickam Field, HI



Utvidet aktivitet

For denne utvidede aktiviteten bør studentene oppfordres til å bruke den historiske tenkemåten til å bekrefte for å nøyaktig skildre handlingen eller hendelsen de forsket på. Hvis studentene kommer over en uoverensstemmelse i to kilder, bør de beskrive hva forskjellene er og argumentere for hvilken kilde som er mer troverdig og hvorfor. Når de har analysert troverdigheten til sine kilder, bør de dele med kilden de kilder de fant mest troverdige og de de fant minst troverdige og forklare deres begrunnelse.


Lag en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)


Undersøk en WW2-kamp Eller -operasjon

Operasjon Barbarossa
Operasjon Barbarossa

Eksempel

Tilpass denne Storyboard

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)




For denne aktiviteten vil studentene bli tildelt en av de mange slagene i andre verdenskrig til forskning. Som en summativ vurdering kan lærerne få studenter til å dele sine kamper med hverandre enten digitalt i et datalab eller i et klasserom ved hjelp av enten en utskrevet versjon eller bruk av bærbare datamaskiner, tabletter etc. For denne oppgaven skal studentene undersøke Årsaker til kampen, hendelsene som skjedde gjennom hele kampen, og utfallet av kampen. Studentene bør oppfordres til å enten bruke det Storyboard That på Storyboard That eller inkludere tusenvis av tilgjengelige bilder på Photos For Class .


Mulige WWII-kamper å velge

  • Slaget ved Belgia
  • Polsk kampanje
  • Slaget ved Frankrike
  • Vinterkrig
  • Slaget ved Kreta
  • Operasjon Sea Lion
  • Norsk kampanje
  • Operasjon Barbarossa
  • Juno Beach
  • Slaget ved Anzio
  • Invasjon av Normandie
  • Slaget ved Stalingrad
  • Slaget ved Kursk
  • Slaget ved Bulge

Eksempel Operasjonsundersøkelse: Operasjon Barbarossa


Hva var Operation Barbarossa?


Den 22. juni 1941, under ordre av Adolf Hitler, invaderte den tyske hæren Sovjetunionen. Operation Barbarossa brøt den ikke-aggresjonspakt som nazistene hadde med sovjeterne og ville resultere i den blodigste kampanjen av hele krigen.

Hva førte til drift Barbarossa?


Den 23. august 1939 signerte de tyske og russiske regjeringer Molotov-Ribbentrop-ikke-aggresjonspakt. Denne pakten har blitt sett av mange historikere som en "bryllupsreise for to diktatorer", da det ga begge land god tid til å bygge sine hærer uten trussel om konflikt med den andre. Når tyskerne følte at de hadde en sammenlignbar hær, brøt den pakten som den hadde til hensikt å dominere Sovjetunionen.

Hva var betingelsene for å kjempe like?


Den tyske invasjonskraften brakte med seg 3000 tanker, 7000 artilleri og 2500 fly. Denne massive kraften spredte seg gjennom hele 1800 km lange forsiden og møtte en brutal vinter, utrolig utfordrende terreng og en russisk "scorched earth" som ville resultere i millioner av døde soldater og sivile. Den tyske hæren ville finne seg dårlig utstyrt og forberedt på en så lang og hard kampanje.

Hva var resultatet av Operation Barbarossa?


Operation Barbarossa var langt fra en seier for enten sovjettene eller tyskerne. Den tyske hæren led over 3,8 millioner dødsfall mens den sovjetiske hær møtte 2,9 millioner. Selv om denne kampanjekampanjen decimated nazistren, ble over 4 millioner sovjetiske sivile drept i denne brutale kampanjen som ville vare i over fem måneder. Dette er sett av mange som vendepunktet i andre verdenskrig som ville være "begynnelsen på slutten" for den tyske hæren.



Utvidet aktivitet

Studenter som ønsker å delta i denne utvidelsesaktiviteten, deltar i en teoretisk historieoppgave. Hvilke studenter vil bli bedt om å fullføre er en ekstra storyboard som argumenterer for hvorfor den tapende siden av deres undersøkte kamp mistet og gjenoppretter en strategi som de tror kunne ha resultert i en seier. Studentene bør oppfordres til å undersøke tidligere kriger og kamptaktikk gjennom historien for å innlemme i deres argumenter og kampplaner. Avhengig av lærerens veiledning kan elevene presentere sine argumenter til klassen som kan påkalle en respektfull debatt blant andre studenter i analysen av den foreslåtte planen om seier.


Lag en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)


Fra 1939-1941 ville den tyske Blitzkrieg eller "lynkrig" i hele Polen, Nederland, Frankrike og Belgia foreskygge en krig hvor svært få noen gang ville betrakte seg som "vinnere" på grunn av de umåtelige grusomhetene og ødeleggelsen. Tyskerne tok med seg denne ødeleggende mobilstyrken i hele Europa i denne perioden, og for mange ble begrepet nazistisk verdensdominasjon raskt et fasjonabelt proposisjon.

De første tre årene av krigen ble definert av en krigsmessig tysk kraft som mange følelser førte til sin egen død med sviket av ikke-aggresjonspakt med sovjeter som kalles Molotov-Ribbentrop-pakten . Med eskalering av krig på østfronten med sovjeterne, splittet den tyske hæren sine krefter som britene og snart var amerikanske styrker angrepet fra Vesten. Vendepunktet for de tidligere krigsårene skulle komme 7. desember 1941 da japansken angrep amerikanerne ved Pearl Harbor. Denne handlingen vil føre til en fullblåst verdenskrig som ville komme til den blodigste livskostnaden i verdenshistorien.

I denne enheten vil studentene bli introdusert til de store hendelsene og vendepunktene som skjedde mellom 1939 og 1941. Studentene vil kunne lage kronologiske representasjoner av disse hendelsene og med noen undersøkelser kunne beskrive betydningen av denne tidsperiodens hendelser og mennesker . Studentene vil også kunne representere krigens skiftende teknologi, kampstil og geografiske plasseringer.

Studentene skal inkludere primære kildedokumenter i deres forskning. Studentene vil bli bedt om å analysere dokumenter og bekrefte sine kilder for å finne det de føler er mest troverdige. Denne enheten vil tillate elevene å ha en forståelse av krigens tidlige år og oppleve hva det ville vært som gjennom aktiviteten "Eyewitness to History". Det oppfordres til å innlemme så mange primære kilder som mulig, da den svimlende statistikken om død og ødeleggelse kan være noe ufattelig for studenter. Når disse statistikkene blir humanisert gjennom førstehåndsregnskap, vil mange studenter finne den samlede enheten mye mer engasjerende.


Viktige spørsmål til andre verdenskrig: 1939 - 1941

  1. Hvordan kunne tyskerne være så vellykkede tidlig i krigen?
  2. Hvilke land var involvert i krigen fra 1939-1941?
  3. Hvordan var USA involvert i krigen før Pearl Harbor?
  4. Hvordan reagerte europeiske krefter på Hitlers aggresjon?



Sjekk ut andre leksjonsplaner på historie og litteratur under andre verdenskrig og holocaust


Historien om Holocaust

Introduksjon til andre verdenskrig

Andre verdenskrig: 1939-1941

Andre verdenskrig: 1942-1945

Dagboken til en ung jente av Anne Frank

Nummer stjernene av Lois Lowry

Gutten i stripede pyjamas av John Boyne

Natt av Elie Wiesel

Solsolen av Simon Wiesenthal


Lag en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)



Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser


Hjelp Del Storyboard That!

Leter du Etter Mer?

Sjekk ut resten av våre Lærer Guides og timeplaner!


All Lærer Guides og leksjonerEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAVideregående ELAForeign LanguageSpesial EdUSAs historie og samfunnsfagWorld History

Våre Postere på ZazzleVåre Lessons på Lærerne ta Lærere
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/andre-verdenskrig-1939-1941
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.
Begynn My Free Trial
Utforsk Våre Artikler og Eksempler

Prøv Våre Andre Nettsteder!

Photos for Class - Søk etter skole-Safe, Creative Commons bilder! (Det Selv Sitater for deg!)
Quick Rubric - Lett Lag og Del flotte rubrikkene!
Foretrekker et annet språk?

•   (English) World War II: (1939-1941)   •   (Español) Segunda Guerra Mundial: (1939-1941)   •   (Français) Seconde guerre mondiale: (1939-1941)   •   (Deutsch) Zweiter Weltkrieg: (1939-1941)   •   (Italiana) Seconda guerra mondiale: (1939-1941)   •   (Nederlands) Tweede Wereldoorlog: (1939-1941)   •   (Português) Segunda Guerra Mundial: (1939-1941)   •   (עברית) מלחמת העולם השנייה: (1939-1941)   •   (العَرَبِيَّة) الحرب العالمية الثانية: (1939-1941)   •   (हिन्दी) द्वितीय विश्व युद्ध: (1 9 3 9 -41)   •   (ру́сский язы́к) Вторая мировая война: (1939-1941)   •   (Dansk) Anden Verdenskrig: (1939-1941)   •   (Svenska) Andra världskriget: (1939-1941)   •   (Suomi) Toinen maailmansota: (1939-1941)   •   (Norsk) Andre verdenskrig: (1939-1941)   •   (Türkçe) İkinci Dünya Savaşı: (1939-1941)   •   (Polski) II wojna światowa: (1939-1941)   •   (Româna) Al doilea război mondial: (1939-1941)   •   (Ceština) Druhá světová válka: (1939-1941)   •   (Slovenský) Druhá svetová vojna: (1939-1941)   •   (Magyar) A második világháború: (1939-1941)   •   (Hrvatski) Drugi svjetski rat: (1939-1941)   •   (български) Втората световна война: (1939-1941)   •   (Lietuvos) Antrojo pasaulinio karo: (1939-1941)   •   (Slovenščina) World War II: (1939-1941)   •   (Latvijas) Otrais pasaules karš: (1939-1941)   •   (eesti) II maailmasõda: (1939-1941)