I denne aktiviteten skal studentene skildre karakterene i historien ved hjelp av et tegnkart. La elevene legge merke til de fysiske og karaktertrekk av både store og små bokstaver. Studentene vil gi detaljert informasjon om hvordan personene samhandler med hovedpersonene, samt utfordringer tegnene står overfor.
Tegn som inngår i kart tegnet er:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Inviter elever til å jobbe i små grupper for å dele sine karakterkart og sammenligne tolkninger. Oppmuntre til aktiv lytting og respektfull dialog når hver elev forklarer sine valg. Denne tilnærmingen hjelper elever med å utdype sin forståelse av karakterer ved å høre ulike perspektiver og styrker deres kommunikasjonsevner.
La elever ta tur med å presentere sine karakterkart for klassen eller i små grupper. Tildel roller som taler, spørsmålstiller og notattaker for å fremme deltakelse fra alle gruppemedlemmer. Denne strategien hjelper med å bygge selvtillit i offentlig taling og foster samarbeidende læring.
Be elever om å referere til spesifikke passasjer eller hendelser fra Der fjellene møter månen når de beskriver karaktertrekk og utfordringer. Vis hvordan man siterer eller parafraserer teksten for å støtte deres observasjoner. Denne praksisen styrker kritisk lesing og tekstanalytiske ferdigheter.
Oppmuntre elever til å legge til en seksjon i sine karakterkart hvor de forutsier hvordan hver karakter kan endre seg mot slutten av historien. Oppfordre dem til å bruke ledetråder fra plottet og karakterutvikling. Denne utvidelsen fremmer dypere forståelse og bygger inferenser og ferdigheter i slutningslesing.
Et karakterkart for 'Hvor fjellene møter månen' er en visuell organisasjonsverktøy som hjelper elever med å følge de viktigste karakterenes egenskaper, forhold og utfordringer i historien. Det støtter forståelsen ved å skape koblinger mellom karakterene og deres roller.
For å lage et karakterkart, la elevene velge hoved- og biroller fra historien, tildele hver en boks, og fylle ut detaljer som fysiske egenskaper, personlighet, forhold til hovedpersonen og utfordringer. De kan også bruke farger og bakgrunner for å reflektere karaktertrekk.
Inkluder Minlis nysgjerrighet og mot, Mans praktiske sans og skepsis, og Bas optimisme og vennlighet. Å merke disse egenskapene hjelper elever med å forstå karaktermotivasjon og utvikling i historien.
Karakterkart hjelper elever med å visualisere relasjoner, følge karakterutvikling og utdype forståelsen av historiens temaer og konflikter. Dette er spesielt nyttig for komplekse tekster med flere karakterer.
Karakterer som Minli står overfor utfordringer som søke lykke, overvinner hindringer og lærer empati. Andre karakterer møter også sine egne kamper, som kan beskrives i karakterkartet for dypere innsikt.