"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Dragonwings har flere viktige karakterer som vokser og endrer seg gjennom historien. I denne aktiviteten kan elevene lage et tegnkart over karakterene i historien, og følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedpersonene i Dragonwings.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Dragonwings har flere viktige karakterer som vokser og endrer seg gjennom historien. I denne aktiviteten kan elevene lage et tegnkart over karakterene i historien, og følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedpersonene i Dragonwings.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Oppmuntre elever til å dele sine tanker om hvorfor karakterene tar visse valg i historien. Fremme respektfull samtale ved å stille åpne spørsmål og oppfordre elever til å gi bevis fra teksten. Dette hjelper til å fordype forståelsen og kritisk tenkning.
Skriv 3–5 spesifikke spørsmål om karaktermotivasjoner og endringer. Eksempler: Hvorfor tok Windrider et risikabelt valg? Hvordan endret Moon Shadows følelser seg? Dette holder diskusjonen fokusert og produktiv.
Vis hvordan man lytter aktivt, bygger videre på andres ideer og er høflig når man er uenig. Bruk setningsstartere som 'Jeg er enig fordi...' eller 'Jeg ser det annerledes fordi...'. Dette setter en positiv tone for elevdeltakelse.
Gi elever roller som diskusjonsleder, notattaker eller oppsummerer. Roter roller for å sikre at alle deltar og øver ulike ferdigheter under diskusjonen.
Be elever om å dele hva de har lært eller hvordan tankegangen deres har endret seg. Oppmuntre til korte skriftlige eller muntlige refleksjoner for å styrke forståelsen og bygge selvtillit i å uttrykke ideer.
Et tegnkart for Dragonwings er en visuell organisasjonsverktøy som hjelper elever med å spore store og små karaktertrekk, endringer og utfordringer. For å lage ett, oppgi hver karakter, velg bilder eller illustrasjoner som passer deres utseende og personlighet, og fyll inn detaljer om deres fysiske egenskaper, karakterutvikling og utfordringene de møter gjennom historien.
Inkluder hovedkarakterer som Moon Shadow, Windrider og andre viktige figurer som har betydelig innvirkning på plottet. Fokuser på karakterer som utvikler seg eller står overfor viktige utfordringer i Dragonwings.
For å identifisere karaktertrekk og endringer, se etter beskrivelser av hver karakters utseende, handlinger og dialog. Følg hvordan holdninger, tro og atferd utvikler seg når de møter hindringer eller nye opplevelser i historien.
Karakterer i Dragonwings står overfor utfordringer som å tilpasse seg en ny kultur, å overvinne fordommer, å følge drømmer og håndtere familiekonflikter. Fremhev disse hindringene i tegnkartet ditt for å vise hvordan de former karakterenes vekst.
Den beste måten er å bruke Storyboard Thats karaktermaler, velge farger og positurer som matcher hver karakter, og fylle ut merkede tekstbokser med detaljer om fysiske egenskaper, karakterendringer og utfordringer for hver Dragonwings-karakter.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse