Litterær Konflikt i å Drepe en Mockingbird

Drep Ikke en Sangfugl Literary Konflikt

Tilpass dette eksemplet*

Flere valg

Start min gratis prøveperiode

Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter*

Aktivitetsoversikt

Litterære konflikter blir ofte lært under ELA-enheter. Å bygge videre på forkunnskaper for å oppnå mastergrad med våre studenter er viktig. En utmerket måte å fokusere på de ulike typer litterære konflikter er gjennom storyboarding. Å ha elever velger et eksempel på hver litterær konflikt og skildrer den ved hjelp av storyboard-skaperen er en fin måte å styrke leksjonen på!

I å drepe en Mockingbird er konflikt ikke bare til stede, men det er et meget tydelig element. Mye av konflikten stammer fra fordommene til Maycomb-folket.

Eksempler på å drepe en Mockingbird- konflikt

Typer Literary Conflict Graphic Organizer

( Literary Conflict Lesson Plan • Buy Poster • Buy PDF )

MAN vs SELF: Sheriffen vs Selv

Når Boo dreper Ewell, må sheriffen bestemme om han skal lyve eller arrestere Boo. Han bestemmer seg for å ringe hendelsen en ulykke, og at Ewell falt på kniven sin. Beslutningen om å lyve var en kamp for Sheriffen. Hvis han arresterte Boo, ville det vært som å drepe en mockingbird.

MAN vs SOCIETY: Atticus vs Racism i Maycomb

Et godt eksempel på en mann vs samfunn er når Atticus er enig i å forsvare Tom Robinson. Medlemmer av byen føler Atticus ikke bør forsvare Tom fordi han er svart, og romanen er satt i en tid med rasediskriminering. Atticus er sett på dårlig, truet, og til og med trakassert, for å være Toms advokat.

MAN vs MAN: Bob Ewell vs Boo Radley.

I slutten av romanen går Ewell etter Scout og Jem på vei hjem. For å redde dem, forlater Boo sitt hus og dreper Ewell i en kamp.

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-12

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Typer av Literary Conflict

Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter*

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)

student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i Drep ikke en sangfugl.

Identifisere konflikter i Drep ikke en sangfugl.
Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
Lagre og sende oppdraget.

Literary Konflikt Mal

Tilpass dette eksemplet*

Flere valg

Start min gratis prøveperiode

Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Typer av Literary Konflikt Rubrikk

Lag et storyboard som viser minst tre former for litterære konflikt fra historien. Støtte dine valg med bevis fra teksten.

	Dyktig	Emerging	Begynnelse	Prøv Igjen
Konflikt Identifikasjon	Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget.	Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg.	Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg.	Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring.
Forståelse Outcome	Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten.	Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart.	Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis.	Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis.
Karakter	Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer.	Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem.	Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn.	Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn.
Storyboard	Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken	Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet.	Student ikke klart formidle innstillingen og scene.	Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene.
Stavekontroll og Grammatikk	Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil.	Student gjør en liten feil i staving og grammatikk.	Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk.	Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll.