Å Drepe en Mockingbird og Heltenes Reise

Aktivitetsoversikt

I forbindelse med både plottdiagram og typer litterære konflikter er "Hero's Journey" et tilbakevendende mønster av scener som mange helter gjennomgår i løpet av sine historier. Joseph Campbell, en amerikansk mytolog, forfatter og foreleser, formulerte denne syklusen etter å ha undersøkt og gjennomgå mange myter og historier fra en rekke tidsperioder og regioner i verden. Han fant at de alle deler grunnleggende prinsipper. Dette oppsto Hero's Journey, også kjent som Monomyth. Den mest grunnleggende versjonen har 12 trinn, mens flere detaljerte versjoner kan ha opptil 17.

Når elevene leser for å drepe en Mockingbird , vil de kunne se hvert trinn i Monomyth utfolde seg for bestemte tegn, som Atticus eller Scout. Det kan være nyttig å introdusere elevene til trinnene før lesing, slik at de kan logge seg inn som de gjør veien gjennom historien. Når elevene er ferdige, kan de fullføre et storyboard som beskriver heltenes reise av et valgt tegn.

Eksempel: Min tolkning av Finches Heroic Journey

SCENE	SAMMENDRAG
Vanlig verden	Sleepy Maycomb Alabama, 1930-tallet
Ring til Eventyr	Atticus blir bedt om å forsvare Tom Robinson, en svart mann anklaget for voldtekt.
Avslag	Han realiserer oppmerksomheten som denne saken vil bringe, og at den vil utsette sin familie for samfunnets grusomhet. Den psykologiske reisen til Attikus og hans familie begynner når de kjemper mot moral vs fordommer i Sør.
Mentor / Hjelper	Calpurnia er ofte Atticus 'hjelper. Hun er hans svarte kok og disiplinær for barna. Hun fungerer som passasjen til finches i det svarte samfunnet. Mentoren til romanen er Frøken Maudie, som, som Atticus, tror på Justice og blir venner med barna.
Krysser over grensen	Når forsøket begynner, vokser fiendtligheten mot finkene. Selv om Atticus vet hva dommen vil være, lover han å gjøre alt han kan for Tom.
Test / Allies / Fiender	Mange av bymenn blir fiender under forsøket. De tillater deres rasisme å skyte sin dom og moral: Bob Ewell Walter Cunningham Sr. Walter Cunningham Jr. Det hvite samfunnet
Nærme seg	Forsøket slutter med en skyldig dom, men Scouts reise er ikke avsluttet. Hun står fortsatt overfor vanskeligheter forårsaket av hennes fars involvering i rettssaken.
ildprøve	Noen ganger etter prøven går Scout og Jem hjem. Bob Ewell angriper dem. Boo Radley, som er agorafob, forlater sitt hjem for å redde barna og dreper Ewell i en kamp.
Belønning	Scout og Jems liv er spart.
Vei tilbake	Scout får en moralsk utdanning, deres liv er frelst, og hennes tro på menneskehetens godhet blir noe restaurert av Boo, som risikofilte livet for dem.
soning	Sheriffen regner Ewells død utilsiktet og sier at han falt på sin egen kniv. "La de døde begrave de døde."
Komme tilbake	Sheriffens beslutning om ikke å dømme Boo gjenoppretter Scout og Jems tro på rettferdighet og menneskehet. Mens Atticus ikke tror dette er riktig i begynnelsen, forklarer Scout at han sender Boo til fengsel som å drepe en mockingbird. Disse ordene viser at Scout har lært en verdifull leksjon, og har kommet full sirkel i sin reise.

Kopier Aktivitet*

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Studentinstruksjoner

Bruk historien om To Kill a Mockingbird og kartlegg den til den narrative strukturen til Heltens reise.

Klikk på "Start tildeling".
Skildre og beskriv hvordan den valgte karakterens historie passer (eller ikke passer) inn i hvert av stadiene i Heltens reise.
Fullfør bilder, rediger og korrekturles arbeidet ditt.

Kopier Dette Storyboardet*

Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-12

Vanskelighetsgrad 5 (Advanced / Mastery)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Heltens Reise

Kopier Aktivitet*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Heroic Journey Rubrikk

	Eksemplarisk 20 Points	Dyktig 17 Points	Verdig 13 Points	Prøv Igjen 10 Points
Innhold	stadier og trinn i heltens reise er eksemplarisk og brukes på helt klart, presist og korrekt. Kjennskap og eksempler på arketypiske helten er åpenbare. * Rikelig eksempler er anvendt for å støtte påstander.	De fleste stadier og trinn i heltens reise er nøyaktig brukes til helten. Sterk kunnskap om den arketypiske helten er åpenbar, og noen trekk, men ikke alle, blir brukt. Mange eksempler er brukt til å støtte krav.	Enkelte scener og trinn i heltens reise er nøyaktig brukes på deres helt. Noe kjennskap til den arketypiske helten er tydelig og har blitt brukt, men er ikke tilstrekkelig. Noen eksempler er anvendt for å støtte påstander.	Stadier og trinn i heltens reise er unøyaktig brukt til helten sin, eller ikke nok etapper er innarbeidet. En liten kunnskap om den arketypiske helten er tydelig. Få eller ingen eksempler er anvendt for å støtte påstander.
Organisasjon	stadier og trinn i heltens reise er i en logisk rekkefølge Elements er tydelig merket Bildene er brukt og formidle ideen perfekt	Mange scener og trinn i heltens reise er i riktig rekkefølge. De fleste bildepaneler er nøyaktig merket. Noen bilder kan ikke være klar eller fullstendig representasjoner	Noen stadier eller trinn av heltens reise er ute av drift. Mange paneler har ikke blitt merket med riktig element av reisen. Bilder mangler, uklar, eller krever forklaring.	Mange scener og trinn i heltens reise er forvirret eller helt ute av drift. Storyboard bilder har ikke blitt merket med elementer av reisen. Få bildene brukes, eller storyboard er uorganiserte.
Visuelle Elementer	Alle bildene viser innsats, er oppsiktsvekkende, og tydelig kommunisere visuelt tilsvarende element av heltens reise.	Mange bilder viser innsats og tydelig kommunisere hvordan et element av heltens reise er til stede i historien.	Noen bilder vises rushed, eller er uinteressant. Tilkoblinger til elementer av heltens reise er ikke-åpenbare, eller uklar.	vises noen bilder. Dreieboken vises rushed, eller uferdig. De forbindelser og elementer er meget uklar.
Konvensjoner	Det er bare mindre feil i grammatikk, tegnsetting, staving, eller bruk, hvis noen.	Det er få feil i grammatikk, tegnsetting, staving, eller bruk.	Det er mange feil i grammatikk, tegnsetting, staving, eller bruk.	Det er rikelig feil i grammatikk, tegnsetting, staving, eller bruk som døve arbeidet.
Kreativitet / Innsats	Denne dreieboken kan brukes som et eksempel på en modell, og er en av de mest fremragende prosjekter produsert.	Kreativitet er tydelig, og det ferdige produktet er beundringsverdig.	Kreativitet og innsats mangler. Ekstra hjelp var nødvendig.	Kreativitet og innsats mangler. Ekstra hjelp var nødvendig.