Innstillingen til en historie er stedet og tidspunktet, eller hvor og når. Innstillinger spiller ofte en avgjørende rolle, spesielt når det gjelder historisk fiksjon, eller når det er flere steder og tidslinjer, slik det er tilfelle i Refugee av Alan Gratz. For å hjelpe elevene med å holde oversikt over hver innstilling, kan de lage et storyboard som beskriver hvor og når for hver innstilling. . Malen som tilbys tillater flere innstillinger, og studentene kan legge til eller fjerne etter behov. Dette er også en flott oppgave for studentene å forske på tidsperioder der hver historie foregår for å bedre forstå deres historiske kontekst utover det som er gitt i romanen.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer de forskjellige innstillingene i boka Refugee .
Studentinstruksjoner:
Hjelp elever med å analysere romanen ved å la dem liste opp større plothendelser under hver setting. Dette oppmuntrer til kritisk tenkning om hvordan settingen påvirker hva som skjer, og hjelper elever å se forbindelser mellom sted, tid og karakterhandlinger.
Oppmuntre elever til å lage en enkel tidslinje som matcher større hendelser med hver setting. Visuelle tidslinjer hjelper elever å følge sekvensen av hendelser og se hvordan settingene endrer seg gjennom historien.
Gi elever en kort forskningsoppgave om hver settings historiske bakgrunn. Å koble fiksjon til ekte historie bygger empati og dypere forståelse for utfordringene karakterene står overfor.
Arranger for elever å presentere sine setting-kart for klassekamerater. Deling av tolkninger hjelper elever å lære av hverandre og legge merke til ulike detaljer i teksten.
Refugee av Alan Gratz har tre hovedsettinger: Nazi-Tyskland på 1930-tallet, Cuba på 1990-tallet og Syria i 2015. Hver setting følger en ung flyktings reise og fremhever den historiske konteksten og utfordringene de møter i hver tid og sted.
Elever kan opprette en storyboard som identifiserer tid og sted for hver hovedsetting i Refugee. Ved å bruke en mal kan de organisere sine ideer visuelt og legge til bevis fra teksten for å støtte beskrivelsene sine.
Et settingkart oppfordrer elever til å kartlegge de ulike stedene og tidsperiodene i Refugee. Dette hjelper dem å visualisere hver karakters reiser og forstå den historiske konteksten rundt historiene deres.
Å forstå settingen hjelper elevene med å gripe de historiske hendelsene og kulturelle bakgrunnene som former karakterenes opplevelser i Refugee. Det utdyper forståelsen og empatien for virkelige flyktninghistorier.
Lærere kan tildele storyboard-prosjekter hvor elever identifiserer og illustrerer hovedsettingene i Refugee. Denne visuelle metoden oppmuntrer til engasjement, forskning og nøye lesing av romanens historiske detaljer.