"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/macbeth-av-william-shakespeare/ordforråd
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
En annen fin måte å engasjere elevene er med en dreiebok som bruker Shakespeare vokabular. Mange studenter sliter med betydningen av brukte Shakespeare vilkår; få dem til å bruke dem i sammenheng før lesing er en utmerket måte å dyrke forståelse av vokabularet. I eksempelet nedenfor, ble elevene bedt om å lage storyboards som bruker kjente Shakespeare vilkår.
I en Shakespeare vokabular bord , kan elevene bruke ordene i en setning de skaper, eller de kan plukke en setning fra stykket. I eksempelet storyboard, har studenten valgt å lage sine setninger for sine ord:
- Marry - Faktisk:
"Da de spurte meg om det var ordet av Prince, og jeg svarte: 'Det var gifte!'"
- Be - Å håpe:
Jeg ber sykepleier kommer raskt med gode nyheter!
- Sauce - Sassy:
Den sveisen porter ville ikke la meg uten et passord.
- Du - Du (brukes for en person som er gjenstand for en setning):
Hvis du har en kald kom og se meg ... den vennlige apotekeren!
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en edderkopp kartet dreiebok for Shakespeare vokabular ord og setninger.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere ukjente ord eller fraser som Shakespeare bruker.
- Skriv hvert inn tittelen boksene.
- Kort beskrive betydningen av ordet i beskrivelsen boksen.
- Lag en frittstående tegneserie i hver celle som har ordet i en setning i en tale eller tanke boble.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Shakespeare Vocabulary Rubrikk Mal
Definer, illustrere, og gi et eksempel setning for Shakespeare vokabular
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Betydning | Word betydninger er klar og korrekt. | Ordet betydninger er for det meste riktig, men noen er uklart eller feil. | De fleste ord betydninger er uklart eller feil. |
| Setning | Vokabular ord blir brukt riktig i eksempel setninger i både mening og sammenheng. | De fleste ordene er brukt riktig, men noen av vokabular ord brukes klønete eller i feil sammenheng. | De fleste vokabular ord er ikke brukt riktig i eksempelsetninger. |
| Comic Visualisering | Storyboard celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
En annen fin måte å engasjere elevene er med en dreiebok som bruker Shakespeare vokabular. Mange studenter sliter med betydningen av brukte Shakespeare vilkår; få dem til å bruke dem i sammenheng før lesing er en utmerket måte å dyrke forståelse av vokabularet. I eksempelet nedenfor, ble elevene bedt om å lage storyboards som bruker kjente Shakespeare vilkår.
I en Shakespeare vokabular bord , kan elevene bruke ordene i en setning de skaper, eller de kan plukke en setning fra stykket. I eksempelet storyboard, har studenten valgt å lage sine setninger for sine ord:
- Marry - Faktisk:
"Da de spurte meg om det var ordet av Prince, og jeg svarte: 'Det var gifte!'"
- Be - Å håpe:
Jeg ber sykepleier kommer raskt med gode nyheter!
- Sauce - Sassy:
Den sveisen porter ville ikke la meg uten et passord.
- Du - Du (brukes for en person som er gjenstand for en setning):
Hvis du har en kald kom og se meg ... den vennlige apotekeren!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en edderkopp kartet dreiebok for Shakespeare vokabular ord og setninger.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere ukjente ord eller fraser som Shakespeare bruker.
- Skriv hvert inn tittelen boksene.
- Kort beskrive betydningen av ordet i beskrivelsen boksen.
- Lag en frittstående tegneserie i hver celle som har ordet i en setning i en tale eller tanke boble.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Shakespeare Vocabulary Rubrikk Mal
Definer, illustrere, og gi et eksempel setning for Shakespeare vokabular
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Betydning | Word betydninger er klar og korrekt. | Ordet betydninger er for det meste riktig, men noen er uklart eller feil. | De fleste ord betydninger er uklart eller feil. |
| Setning | Vokabular ord blir brukt riktig i eksempel setninger i både mening og sammenheng. | De fleste ordene er brukt riktig, men noen av vokabular ord brukes klønete eller i feil sammenheng. | De fleste vokabular ord er ikke brukt riktig i eksempelsetninger. |
| Comic Visualisering | Storyboard celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Hvordan Lære Shakespearesk Ordforråd
1
Møt Ordforrådet Head On
Mange elever er motvillige Shakespeare-lesere på grunn av vokabularet. Hvis du erkjenner at å gå inn, vil du ha en tendens til å ha mer suksess med å lære skuespillene hans. Å gjøre en rekke aktiviteter for å gjøre vokabularet mer tilgjengelig vil hjelpe elevene til å forstå både vokabularet og stykket som helhet.
2
Sleng Shakespeare-fornærmelser
Shakespeares ordforråd kan være svært vanskelig for elevene å forstå. Å bruke et morsomt spill som å kaste fornærmelser mot hverandre ved å bruke Shakespeares språk vil gjøre det mer tilgjengelig for elevene. Og det er så mange fornærmelser å velge mellom!
3
Bruk en Grafisk Arrangør
Å bruke en grafisk arrangør vil hjelpe elevene å forstå ordforrådet klarere. Eventuelle beskrivelser og bilder de lager selv, vil hjelpe dem til å internalisere kunnskapen.
Ofte stilte spørsmål om Shakespearisk ordforråd
Hvorfor er vokabular i et Shakespeare-skuespill så viktig?
Med så stor avstand i tid og kultur, synes elevene ofte at språket i Shakespeare er vanskelig. Å komme i forkant for å forstå vokabularet vil hjelpe elevene til å forstå stykket som helhet og få elevene til å føle seg mer komfortable med vokabularet.
Hvordan kan elevene bedre engasjere seg i vokabular fra hundrevis av år siden?
Elevene bør leke, analysere og skape ved å bruke ordforrådet fra Shakespeare slik at de kan venne seg til det. Å snakke vokabularet høyt, lage grafiske arrangører og til og med lytte til vokabularet på et bånd vil hjelpe elevene å lære disse nye ordene lettere.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Tragedy of Macbeth
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/macbeth-av-william-shakespeare/ordforråd
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
