Tidslinjer er en nyttig måte for studenter å organisere fakta, personer og hendelser og å visualisere hvordan visse hendelser påvirket de som fulgte. Ved å bruke Storyboard That Creator til å konstruere en tidslinje, går elevene lenger enn bare å huske datoer og er i stand til å tenke kritisk på hvordan de skal illustrere og beskrive viktige hendelser.
Dette eksemplet fremhever noen av de viktige datoene frem til uavhengighetserklæringen , men ethvert emne kan brukes! Lærere kan la elevene lage tidslinjer for spesifikke historiske perioder som de studerer. De kan illustrere utviklingen av et emne gjennom tidene, for eksempel stemmerettshistorien eller trykkeripressens historie! Tidslinjer kan brukes i ELA for å vise utviklingen av hendelser gjennom en historie eller en biografi om en persons liv. Mulighetene er endeløse!
For et alternativ til tidslinjeoppsettet, be elevene lage en tidslinjeplakat eller en tidslinje i størrelsen på et regneark som de kan inkludere i en presentasjon eller gallerivandring. Du kan legge til mer enn én mal i denne oppgaven for å gi elevene mange alternativer og justere instruksjonene deretter.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en tidslinje i kronologisk rekkefølge med nøyaktige datoer, beskrivelser. og illustrasjoner for 5-10 viktige hendelser knyttet til emnet ditt.
Studentinstruksjoner:
Krav: 5-10 arrangementer oppført med korrekte datoer, 1-3 setningsbeskrivelse og passende illustrasjon.
Gi grafiske organisatorer for å hjelpe elever med å dele opp forskningen i håndterbare deler. Start med en enkel tabell eller mal, hvor elever kan notere viktige datoer, hendelser og korte notater før de bygger sin tidslinje. Dette støtter organisering og sikrer at ingen viktige detaljer blir oversett.
Vis eksempler på betydningsfulle hendelser og forklar hvorfor de er viktige. Diskuter med elever hvordan man kan oppdage vendepunkter eller endringstidspunkter i et emne. Dette bygger kritisk tenkning og hjelper elever med å fokusere på relevant informasjon.
Undervis elever i hvordan man finner pålitelige kilder, som lærebøker, bibliotekdatabaser og anerkjente nettsider. Oppmuntre til kryssjekking av fakta fra flere kilder for å sikre nøyaktighet i deres tidslinjer. Dette fremmer informasjonskompetanse og ansvarlig forskningspraksis.
Gi oppmuntringer som, “Denne hendelsen var viktig fordi…” eller “Som et resultat av denne hendelsen…”. Disse starten hjelper elever med å forklare tydelig hvorfor hver hendelse er viktig og forbedre deres skriveferdigheter.
La elever bytte tidslinjer og gi tilbakemelding ved hjelp av en enkel sjekkliste. Dette oppmuntrer til samarbeid og hjelper elever med å gjenkjenne styrker og forbedringsområder i sitt eget arbeid.
Et historietidslinjeprosjekt er en pedagogisk aktivitet hvor elever organiserer viktige hendelser, personer og datoer fra en historisk periode eller emne i kronologisk rekkefølge. Dette prosjektet hjelper elever med visualisere årsak og virkning og forstå rekkefølgen av historiske hendelser.
For å lage en tidslinje med Storyboard That, start med å velge tidslinjemalen, legg til 5-10 viktige hendelser med nøyaktige datoer, skriv en kort beskrivelse for hver og illustrer hver hendelse med karakterer og scener. Lagre den fullførte tidslinjen for presentasjon eller deling.
Gode emner inkluderer Uavhengighetserklæringen, historie om stemmerett, oppfinnelsen av trykkpressen, biografier av kjente personer eller hendelsene i en roman. Velg emner som samsvarer med aktuelle temaer eller elevinteresser.
En sterk tidslinjeoppgave bør ha 5-10 hendelser i kronologisk rekkefølge, hver med riktig dato, en kort beskrivelse (1-3 setninger) og en original illustrasjon for hver hendelse.
Tidslinjer oppmuntrer elever til å analysere forhold mellom hendelser, gjenkjenne mønstre og vurdere hvordan tidligere hendelser påvirker senere. Dette utdyper forståelsen deres og fremmer kritisk tenkning.