Uchodźca splata ze sobą trzy historie w jednej książce, więc ma wiele postaci, zarówno głównych, jak i drugoplanowych. Mapa postaci może być pomocnym narzędziem dla uczniów do śledzenia postaci w książce, zwłaszcza że Refugee szybko przełącza się z historii na historię w każdym rozdziale.
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w Uchodźcy , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Nauczyciele mogą zdecydować, aby uczniowie skupili się na jednym zestawie postaci z historii Josefa, Isabel lub Mahmouda. Lub nauczyciele mogą poprosić uczniów o utworzenie storyboardu zawierającego wszystkie trzy zestawy znaków. Ten przykład pokazuje, jak można to osiągnąć za pomocą siatki składającej się z trzech rzędów, po jednym dla każdej kondygnacji. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Refugee .
Instrukcje dla uczniów:
Zaproś uczniów do korzystania z map postaci jako punktu wyjścia do bogatych rozmów w klasie. To pomaga uczniom łączyć szczegóły z większymi tematami i wzmacnia zrozumienie.
Podziel uczniów na małe grupy i przypisz każdemu członkowi określoną postać lub wątek z opowiadania do skupienia się na nim. To zapewnia aktywny udział i różnorodne perspektywy podczas dzielenia się w grupie.
Zachęcaj uczniów do odniesienia się do konkretnych cytatów lub scen z Refugee podczas uzupełniania cech postaci i wyzwań. To rozwija krytyczne umiejętności czytania i wspiera analizę tekstu.
Dobierz uczniów w pary, aby przeglądali nawzajem swoje mapy postaci, oferując informacje zwrotne na temat kompletności i dokładności. To sprzyja współpracy i uczy uczniów od siebie nawzajem.
Pokaż ukończone mapy postaci na ścianie klasy lub na tablicy cyfrowej. Zaproś do refleksji nad tym, jak postacie rozwijają się i zmieniają w trakcie powieści.
Aktywność mapa postaci dla książki Refugee pomaga uczniom wizualnie zorganizować kluczowe informacje o głównych i pobocznych postaciach, w tym ich cechy, opisy fizyczne, relacje i wyzwania, z jakimi się mierzą.
Aby stworzyć mapę postaci dla Refugee, wymień główne postacie z historii Josefa, Isabel i Mahmouda. Dla każdej z nich dodaj cechy fizyczne, cechy charakteru, interakcje z innymi i wyzwania, które napotykają. Użyj siatki lub schematu narracyjnego dla jasności.
Mapa postaci jest przydatna w nauczaniu Refugee, ponieważ pomaga uczniom śledzić wiele wątków i postaci, co ułatwia zrozumienie fabuły, rozwoju postaci i powiązań między trzema głównymi narracjami.
Uczniowie powinni zawrzeć imiona głównych postaci, cechy fizyczne i osobowościowe, relacje z głównym bohaterem, napotkane wyzwania oraz znaczenie każdej postaci dla fabuły.
Najlepszym sposobem jest użycie siatki z osobnymi rzędami lub kolumnami dla każdego wątku — Josefa, Isabel i Mahmouda — aby uczniowie mogli wyraźnie porównywać postaci między narracjami.