"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Literarni konflikti pogosto poučujejo med enotami ELA. Pomembno je graditi na predhodnem znanju, da dosežemo mojstrsko raven z našimi učenci. Odličen način, kako se osredotočiti na različne vrste literarnih konfliktov, je s pripovedovanjem. Učenci izberejo primer vsakega literarnega konflikta in ga prikazujejo z ustvarjalcem snemalne knjige, je odličen način za krepitev lekcij!
V Odiseji je konflikt nenehno prisoten. Veliko konflikta izhaja iz ovir, s katerimi se sooča Odysseus, ki se vrnejo domov. Potočni popotnik in njegova posadka se bori proti nevarnostim morja in izzivom skušnjav. Odysseus nenehno bori nadnaravnega sveta, da se lahko vrne domov.
Učenci bodo ustvarjali zgodbo, ki bo pokazala vzrok in učinek različnih konfliktov, kar bo okrepilo njihovo sposobnost analiziranja literature.
Odisej se bori zase. Svoje ljudi prepriča, naj ga pritegnejo na jambor, da bi slišali Sirenovo pesem.
Odisej se bori z naravo. Whirlpool (Charybdis) pogoltne svojo ladjo, ubije svoje možje in ga pusti v morju.
Odisej se bori z družbo. Ko se vrne domov, ugotovi, da je njegova hiša prekoračena z odtisi.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v Odiseji .
Za več odličnih idej si oglejte naše dele članka o grafičnem romanu!
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vrste Literarne Spopadih
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Literarni konflikti pogosto poučujejo med enotami ELA. Pomembno je graditi na predhodnem znanju, da dosežemo mojstrsko raven z našimi učenci. Odličen način, kako se osredotočiti na različne vrste literarnih konfliktov, je s pripovedovanjem. Učenci izberejo primer vsakega literarnega konflikta in ga prikazujejo z ustvarjalcem snemalne knjige, je odličen način za krepitev lekcij!
V Odiseji je konflikt nenehno prisoten. Veliko konflikta izhaja iz ovir, s katerimi se sooča Odysseus, ki se vrnejo domov. Potočni popotnik in njegova posadka se bori proti nevarnostim morja in izzivom skušnjav. Odysseus nenehno bori nadnaravnega sveta, da se lahko vrne domov.
Učenci bodo ustvarjali zgodbo, ki bo pokazala vzrok in učinek različnih konfliktov, kar bo okrepilo njihovo sposobnost analiziranja literature.
Odisej se bori zase. Svoje ljudi prepriča, naj ga pritegnejo na jambor, da bi slišali Sirenovo pesem.
Odisej se bori z naravo. Whirlpool (Charybdis) pogoltne svojo ladjo, ubije svoje možje in ga pusti v morju.
Odisej se bori z družbo. Ko se vrne domov, ugotovi, da je njegova hiša prekoračena z odtisi.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v Odiseji .
Za več odličnih idej si oglejte naše dele članka o grafičnem romanu!
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vrste Literarne Spopadih
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Začnite s kratko opredelitvijo pojma literarni konflikt. Navedite primere različnih vrst konfliktov, ki jih pogosto vidimo v literaturi, vključno z notranjim konfliktom (značaj proti sebi), zunanjim konfliktom (značaj proti značaju, značaj proti naravi, značaj proti družbi) in vsesplošnim spopadom (značaj proti sebi). .usoda).
Grafični organizatorji in diagrami lahko učencem angleškega jezika pomagajo razumeti različne vrste konfliktov. Če želite ponazoriti vsako vrsto konflikta in kako je povezan z liki in zapletom, uporabite preproste slike.
Učencem dajte primerljive primere sporov iz svojega vsakdanjega življenja, da jim pomagate razumeti idejo. Pogovorite se o morebitnih težavah, ki jih imajo vaši učenci doma, v šoli ali v svoji soseski. Učitelji lahko nato primerjajo literarne konflikte s konflikti v resničnem življenju.
Učitelji bi morali spodbujati vključujoče okolje, kjer je učencem udobno deliti svojo zmedo in vprašanja. To vključujoče okolje lahko vključuje podajanje primerov iz različnih kultur, da se vsak učenec počuti opaznega.
Učitelji lahko uporabijo ta predmet, da učence naučijo več besedišča z izvajanjem dejavnosti, kot je igranje vlog ali prepoznavanje vrst konfliktov iz različnih besedil.
Odisej se bori z notranjimi napetostmi, zlasti med svojo željo po odhodu domov ter željo po avanturi in slavi. Poleg tega, da se spopada z dvomi in strahom, se pogosto bori s svojimi občutki in odločitvami.
Ko se Odisej in njegovi tovariši soočijo s pošastnimi Kiklopi in sušnim, sovražnim podnebjem njegovega otoka, je boj s Polifemom eden od primerov konflikta med značajem in naravo.
Ko se spopada s pritiski družbe in nezaželeno pozornostjo snubcev, Penelope naleti na dilemo značaj proti družbi. Intenzivnost zgodbe povečata njena predanost Odiseju in njena spretna uporaba taktike zavlačevanja.
Ko nekatere člane njegove posadke premami rastlina Jedcev lotosa in izgubijo izpred oči svojo željo po vrnitvi domov, Odisej doživi notranji boj. Izbirati mora med tem, ali jih prisili, da dokončajo pot, in jim dovoli, da še naprej izkušajo učinke lotosa.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda