Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som levde i antiken. Det hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk syn på perioden.
Lärare kan tilldela eleverna en specifik person eller så kan de ge eleverna ett val. Lärare kanske vill tillhandahålla resurser som böcker eller online-uppslagsverket Britannica för eleverna att läsa om sin person.
Att ge eleverna en grafisk arrangör att fylla i när de läser är till hjälp för att plocka ut de viktigaste fakta och detaljer. När eleverna har genomfört sin forskning och fyllt i ett anteckningsark eller en grafisk arrangör kan eleverna skapa en biografiaffisch med hjälp av en mall från StoryboardThat med bilder och text som belyser de viktigaste händelserna och prestationerna för deras person.
Dessa affischer kan skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om anmärkningsvärda människor från det antika Kina. Studenter kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater, dela med sig av sin kunskap om sin person och därmed kombinera forsknings-, skriv- och talförmåga till en kraftfull uppgift.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Några exempel på människor att undersöka:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en person från det antika Kina. Skapa en affisch som innehåller viktiga detaljer och engagerande bilder.
Studentinstruktioner:
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / dödsfall, viktiga prestationer
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
