Ett annat bra sätt att engagera eleverna genom att skapa en storyboard som använder Shakespeares ordförråd. Många studenter kämpar med innebörden av vanliga Shakespeare termer; att få dem att använda dem i sitt sammanhang innan läsning är ett utmärkt sätt att odla förståelsen av ordförrådet. I exemplet nedan, studenter uppmanas att skapa storyboards som använder bekanta Shakespeares villkor.
I en Shakespeares ordförråd ombord , kan eleverna använda ord i en mening som de skapar, eller så kan de välja en fras från pjäsen. I exemplet storyboard har studenten valt att skapa sina straff för deras ord:
"Då de frågade mig om det var ord Prince, och jag svarade:" Det var gifta!"
Jag ber sjuksköterskan kommer snabbt med goda nyheter!
Den uppkäftig porter skulle inte låta mig utan lösenord.
Om du har en kall kom se mig ... vänliga apotekare!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse för Shakespeares ordförråd genom att skapa visualiseringar.
Lärare kan börja med att förklara konceptet med foliekaraktärer och karaktärskartor. De kan också introducera betydelsen av båda begreppen och hur de kan användas för att få en djupare förståelse för fiktiva karaktärer i litteraturen.
Dela in klassen i grupper och be dem välja ett par folietecken att representera från den valda texten. Dessa karaktärer borde vara tydligt olika varandra på ett sätt som bidrar till berättelsens teman, konflikter eller takeaways.
Analysera varje foliekaraktär separat för att börja. Fokusera på egenskaperna, drivkrafterna, kopplingarna och betydelsefulla tillfällen som formade varje karaktärs personlighet och beteende när du fyller i deras delar på karaktärskartan.
När du är klar med att analysera varje karaktär individuellt, lista de exakta skillnaderna och likheterna mellan de två karaktärerna. Prata om hur dessa distinktioner lyfter fram viktiga aspekter av varje karaktär och hur de påverkar teman eller konflikter i romanen. Dessa skillnader och likheter kommer att synas genom hela karaktärskartan.
Syntetisera resultaten från karaktärskartan för att avsluta analysen. I ljuset av berättelsens bredare teman, budskap och karaktärsrelationer, diskutera betydelsen av foliekaraktärsduon.
Hamlet och Laertes, Hamlet och Fortinbras och Hamlet och Claudius är några bra exempel på foliekaraktärspar för karaktärskartaanalys i "Hamlet". Utredningen av begrepp som hämnd, makt och moral görs rikare av dessa pars olika egenskaper och motiv.
En karaktärskarta för "Hamlet" kan användas för att undersöka karaktärsförändringar, motivationer, relationer (som Hamlets interaktioner med Ophelia och Gertrude), och den kulturella miljöns inflytande på karaktärens beteende förutom kontraster mellan foliekaraktärer.
Teman från "Hamlet", som den invecklade mänskliga naturen, vedergällning, svek och effekterna av passivitet, är intimt relaterade till karaktärskartanalys. Eleverna kan bättre förstå hur dessa idéer utvecklas och uttrycks under hela pjäsen genom att analysera karaktärernas egenskaper och beteenden.