Teismelistele suguelundite õpetamine on igaühe jaoks ebamugav ja hirmutav ülesanne. Selle teema käsitlemine teadusliku lähenemisviisiga leevendab palju sellest stressist. Reproduktiivorganid kehtivad kõigile. See on meie keha anatoomia ja teaduslikust vaatenurgast ei erine see südame, aju jne teemade üle arutlemisest. Õpilased võivad mõelda ja rääkida üksteisega oma reproduktiivtervise kohta praegusel kujul, mistõttu on oluline anda neile täpne teave. teavet kontrollitud klassiruumi keskkonnas.
Selle teema käsitlemine on terviseõpetajate jaoks kohustuslik gümnaasiumiastmes ja sageli ka varem. (Kui soovite rohkem ideid suguelundite õpetamise kohta väikelastele, uurige meie lasteaia sotsiaalseid lugusid.) Parem on aktsepteerida ja omaks võtta see oma õppekava olulise aspektina, mitte karta. Reprodutseerimise lõbusaks teemaks muutmine muudab võimaliku kohmetuse osas lauad ümber ja teeb sinust palju vastutulelikuma õpetaja. Alustage paremast jalast, määratledes kasutatavad sõnad. Postitan paljunemissõnad tahvlile (peenis ja vagiina) ja panen need seda valjusti ütlema (tõeliselt valjult). See paneb lapsed naerma, aga ka kaasa lööma, mugavaks ja lõdvemaks eelseisva üksuse jaoks. Andke oma naaberklassidele kindlasti märku!
Pärast seda jäämurdja tegevust jätkan tavaliselt reproduktiivse bingo või vastava terminoloogiaga. See suurendab jätkuvalt lõbusust ja avatust teemaga, mida algselt peeti ebamugavaks. Need tegevused võivad aidata, kuid kui neid ei tehta kõigi küpsust üles näidanud õpilastega, järgneb see teie järgmistele tundidele. Oluline on järgida seda peent joont ja tugevdada oma õpilaste küpsust. Järgmised tegevussoovitused muudavad tavaliselt hirmutava üksuse teie uueks lemmikuks ja neid saab kohandada teie klassiruumi vajadustega!
Seksuaalsete reproduktiivorganite tegevused
Visuaalne märkmete tegemine
Õpilastele töölehtede mallide andmine võimaldab neil teha märkmeid ja tunniga kaasas käia. Õpilased võivad isegi valida, kas luua veebimallil endaga sarnane tegelane, mis lisab potentsiaalselt ebamugavale teemale veidi lohutust.
Sobivad tingimused
Täiuslik viis õpilaste paljunemise üle arutlemiseks mugavuse loomiseks on anda neile teema kohta veidi teavet ja suurendada nende enesekindlust. Mõned õpilased ei avalda oma mõtteid, sest kardavad eksida. See hirm suureneb, kui neilt oodatakse või palutakse neil avaldada oma mõtteid sellisel teemal nagu reprodutseerimine. Selline tegevus nagu sobitamine on suurepärane meetod teabe turvaliseks ülevaatamiseks.
Reproduktiivne bingo
Sellise mängu nagu bingo mängimine võib olla suurepärane viis selle teemaga jää murdmiseks. Paluge õpilastel malli põhjal luua oma bingolehed ja kasutada Storyboard That funktsiooni „Move Cell”. Lõika terminid välja ja pane need kaussi, et lapsed saaksid tõmmata ja karjuda.
Pusle
Reproduktiivorganite lõikamine või tühjale puslepaberile trükkimine võib olla suurepärane kokkuvõtlik tegevus. Veel üks viis kognitiivse õppimise näitamiseks on paluda õpilasel need korda seada, lähtudes sugurakkude tootmisest või suunast, kus sugurakud peavad paljunemiseks liikuma.
Kohandatud töölehed
Veel üks suurepärane viis tagada, et õpilased õpiksid seda, mida nad peavad teadma, on luua kohandatud töölehti , mida saab kohandada vastavalt teie õpilaste õppimisele. Kõiki ülaltoodud süžeeskeemi tegevustes kasutatud kujutisi saab kasutada töölehtedel! Kui õpilased vajavad rohkem abi sõnavara või iga osa mõistmisel, on lihtne luua neile materjale, et hinnata, kui hästi nad on õpitud teabest aru saanud.
Erinevuste väljatoomine
Õpilased peaksid mõistma, et kõik ei pruugi mahtuda ei meeste ega naiste kastidesse. Interseksuaalsed isikud sünnivad mitmete suguelundite, sugunäärmete, suguhormoonide või kromosoomide variatsioonidega. Kui õpilased sorteerivad sarnasused ja erinevused kastidesse, aitab see vestlust soo ja seksuaalsuse poole suunata. Täiendavate tegevuste jaoks võite vaadata Storyboard That artiklit soo ja seksuaalsuse kohta.
Täida lünk
Juhendatud piltide lünkade täitmine aitab õpilastel teavet säilitada ja mõista, kuidas see sobib. Paluge õpilastel täita kirjeldus selle põhjal, kuhu piltidel olevad nooled näitavad. Nad saavad näidata oma arusaamist üksi või koos partneriga.
Olulised küsimused suguelundite mõistmiseks
- Kus moodustuvad mees- ja naissugurakud?
- Mis on väetamine ja kus see toimub?
- Kuhu viljastatud munarakk ise implanteerub?
Kuidas Edendada Avatud ja Lugupidavat Arutelu
Kehtestage Põhireeglid:
Seadke selged juhised lugupidavaks suhtlemiseks ja aruteludes osalemiseks. Julgustada aktiivset kuulamist, empaatiat ja avatud meelt. Looge turvaline ruum, kus kõiki arvamusi ja vaatenurki väärtustatakse ja austatakse.
Looge Kaasav Keskkond:
Veenduge, et kõik õpilased tunneksid end arutelus teretulnuna ja kaasatuna. Rõhutage mitmekesisuse tähtsust ja julgustage õpilasi omaks võtma erinevaid seisukohti. Looge keskkond, kus õpilased tunnevad end mugavalt, kartmata kohtuotsust või naeruvääristamist.
Julgustage Aktiivset Osalemist:
Looge kõigile õpilastele võimalused arutelusse kaasa aidata. Kõigi kaasamiseks kasutage selliseid strateegiaid nagu mõtlemine-paaris jagamine, väikestes rühmades toimuvad arutelud või kõnelejate rollid. Esitage vihjeid või suunavaid küsimusi, et stimuleerida läbimõeldud vastuseid ja edendada sügavamat mõtlemist.
Harjutage Tõhusaid Suhtlemisoskusi:
Õpetage ja modelleerige tõhusaid suhtlemisoskusi, nagu aktiivne kuulamine, ümbersõnastamine ja "mina"-lausete kasutamine. Julgustage õpilasi oma mõtteid ja arvamust lugupidavalt väljendama, kasutades oma seisukohtade toetamiseks tõendeid ja näiteid. Juhendage õpilasi mõistma ja käsitlema vastuolulisi seisukohti mõistmise ja empaatiaga.
Function Host is not Running.
Function host is not running.Function Host is not Running.
Lõpetage arutelu põhipunktide kokkuvõttega ja tõstke esile jagatud vaatenurkade mitmekesisus. Julgustage õpilasi mõtisklema selle üle, mida nad arutelust õppisid ja kuidas see võis mõjutada nende endi mõtlemist. Rõhutage lugupidava dialoogi tähtsust mõistmise, empaatia ja koostöö loomisel.
Korduma kippuvad küsimused suguelundite õpetamise kohta
Millist lähenemisviisi soovitatakse teismelistele suguelundite õpetamiseks?
Teadusliku lähenemise kasutamine leevendab suure osa stressist ja paljundamise lõbusaks teemaks muutmine muudab võimaliku kohmakuse osas lauad ümber ja muudab õpetaja palju ligipääsetavamaks inimeseks. Sõnade määratlemisest alustamine ja lõbusate tegevuste kasutamine teema avatuse ja mugavuse suurendamiseks võib olla väga kasulik.
Miks on oluline õpetada teismelistele reproduktiivorganeid tundma?
Õpilased võivad mõelda ja rääkida üksteisega oma reproduktiivtervisest sellisel kujul, nagu see on, seega on oluline anda neile kontrollitud klassiruumis täpset teavet. Selle teema käsitlemine on terviseõpetajate jaoks kohustuslik gümnaasiumiastmes ja sageli ka varem.
Milliseid tegevusi soovitatakse suguelundite õpetamiseks?
Reproduktiivorganite tundmaõppimise huvipakkuvamaks ja tõhusamaks muutmiseks saab kasutada selliseid tegevusi nagu visuaalne märkmete tegemine, terminite sobitamine, paljunemisvõimeline bingo, mõistatused, kohandatud töölehed, erinevuste kirjeldamine ja tühikute täitmine.
Proovige 1 kuu
30-päevane raha tagasi garantii Ainult uued kliendid Täishind peale tutvustuspakkumist
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
