https://www.storyboardthat.com/et/articles/e/tüüpi-of-iroonia

Iroonia Näited


Kas soovite, et teie õpilased mõistaksid kolme erinevat tüüpi irooniat kirjanduses?

Kas soovite, et teie õpilased saaksid ise irooniat tuvastada ja selgitada?

Kas soovite, et nad naudiksid iroonia õppimist?



Siis olete jõudnud õigesse kohta! Oleme Storyboard That välja töötanud storyboardid, õppetunnid ja tegevused, mis aitavad teil õpetada kolme tüüpi irooniat ja igaühe jaoks definitsioone. Kui soovite tõesti, et teie õpilased seda kontseptsiooni õpiksid, vaadake allolevaid tegevusi, mis aitavad neil luua oma stsenaariume või leida näiteid teie praegusest uudsest uuringust või üksusest!


Iroonia määratlus

Mis on iroonia?

Enamik õpilasi ei pruugi teada iroonia määratlust, kuid nad võivad öelda, et teavad seda, kui nad seda näevad! Enam kui tõenäoline, et teie õpilased võivad tuua erinevat tüüpi iroonianäiteid, mõistmata, kas tegemist on süžee keerdkäikudega või sarkasmiga. Merriam Webster ütleb, et iroonia definitsioon kirjanduses on sõnade kasutamine, et väljendada midagi muud kui sõnasõnaline tähendus ja eriti selle vastand . Kirjanduses on erinevat tüüpi irooniat.

Millised on iroonia liigid? Autoritel on palju viise, kuidas irooniat oma lugudesse lisada. Hea irooniamääratluse põhiolemus on kaugus selle vahel, mida tegelane ütleb ja mida nad tegelikult mõtlevad. Kirjandusteosed sisaldavad sageli juhtumeid, kus autor paljastab midagi, mis on vastupidine sellele, mida oodatakse. Või võib olla erinevus tegelase arusaamise olukorrast ja selle tegelikkuse vahel, mis see tegelikult on. Lühidalt öeldes on näiteid verbaalsest , situatsioonilisest ja dramaatilisest irooniast , mida esineb enamikus kirjandusteostes!

Sarkastilised ja iroonilised väljendid ei piirdu ainult kirjandusega. Igapäevaelu on tulvil juhtumeid, mis terava pilguga vaatlemisel võivad luua igapäevastes asjades huumorit ja lisada meie igapäevarutiini nalja.

Iroonia on kirjanduslik vahend, kus valitud sõnu kasutatakse tahtlikult selleks, et osutada muule kui sõnasõnalisele tähendusele. Irooniat peetakse sageli ekslikult sarkasmiga. Sarkasm on tegelikult verbaalse iroonia vorm, kuid sarkasm on tavaliselt tahtlikult solvav. Kui ütlete: "Oh, suurepärane!" pärast seda, kui teie jook on üle teie kallite uute riiete maha voolanud, ei tähenda te tegelikult, et juhtum on positiivne. Seda tüüpi otsest irooniat iseloomustab selgelt ja tahtlikult väljendatud vastand sellele, mida tegelikult mõeldakse või tunnetatakse, jättes vähe ruumi väärtõlgendustele ja mida kasutatakse sageli humoorika või satiirilise efekti saavutamiseks. Siin viitab sõna "suur" kasutamine irooniliselt kõrgemale negatiivsele tähendusele, kuigi sõnastus ise on positiivne. Kuid kirjanduses on määratlus palju avaram! Kirjanduses on palju rohkem näiteid, mis määratlevad või näitavad iroonilisi väljendeid kui pelgalt sarkasm. Loe edasi, et saada lisateavet eri tüüpi iroonia kohta.


Millised on kolm iroonia tüüpi?

Kirjanduses on kolme erinevat tüüpi irooniat: verbaalne, situatsiooniline ja dramaatiline iroonia . Selle kirjandusliku tüübi alamhulk võib kirjanduse piires erineda ja ühes teoses võib näiteid olla rohkem kui üks. Õpetajad saavad pidada klassiarutelusid, et juhtida tähelepanu kolme tüüpi juhtumitele või irooniaelementidele antud uudses uuringus. Õpilased saavad luua süžeeskeemi, et jälgida näiteid ning lisada määratlusi ja tekstitõendeid, et näidata, kuidas nad mõistavad seda olulist kirjanduslikku tehnikat.



Millised on 3 iroonia tüüpi ja nende määratlused?


Verbaalne iroonia Verbaalse iroonia määratlus on see, kui tegelane kasutab sõnu selleks, et tähendada midagi muud, kui see, mida nad näivad tähendavat või mis tavaliselt on mõeldud.
Olukorra iroonia Olukorra iroonia olemus seisneb lahknevuses selle vahel, mida oodatakse ja mis tegelikult toimub, mängides sageli üliolulist rolli narratiivi pingete loomisel.
Dramaatiline iroonia Dramaatilise iroonia tähendus on see, kui publik on toimuvast rohkem teadlik kui tegelane.

Lisateavet iroonia kolme tüüpi definitsioonide kohta

Verbaalne iroonia

Verbaalsed iroonianäited esinevad siis, kui tegelane ütleb üht, kuid tegelikult tähendab vastupidist. Verbaalse iroonia määratlus on see, kui tegelane kavatseb tähendust, mis on vastuolus sõnade otsese või tavalise tähendusega. Verbaalne iroonia esineb sageli sarkasmi või kuiva huumori vormis. Kuid see võib olla ka peenem ja aimatavam, nagu alltoodud näide näitab filmist "Amontillado tünn". Paljud õpilased on verbaalse irooniaga hästi kursis, kas nad teavad seda või mitte! Nad võivad sageli öelda üht ja mõelda täpselt vastupidist: "Meil on täna kodutööd? Jah!".

Veel üks suurepärane näide verbaalsest irooniast, mida oma õpilastega jagada, on see, kui keegi vaatab aknast välja sünge ja vihmase ilma ja hüüab "Milline ilus päev!" või kui jääte alati tundi hiljaks, kuid ütlete sõpradele, et "võidate kindlasti kooliauhinna täpsuse eest". Need on selged näited selle kohta, et kavandatud tähendus on vastupidine fraasi tavapärasele tähendusele. Õpilased leiavad kindlasti kogu päeva jooksul näiteid verbaalsest irooniast. Kaasahaarav sissejuhatus irooniasse on lasta õpilastel kellahelinana välja mõelda verbaalse iroonia näidete lauseid. Nad saavad kasutada Storyboard That et luua visuaal, mis sobib kirjutatud näitega. Tõenäoliselt on nad sel päeval juba midagi iroonilist kuulnud või öelnud!

Verbaalset irooniat on läbi ajaloo osavalt kasutanud paljud kirjanikud. Üks kuulsamaid näiteid on Jonathan Swifti "A Modest Proposal" (1729). Selles klassikalises satiiriteoses kasutab Swift verbaalset irooniat, et panna lugeja uskuma, et tema "tagasihoidlik ettepanek" Iirimaa vaesuse kaotamiseks on mõistlik argument. Tegelikkuses on see haige ja ennekuulmatu, kuid Swift saavutab oma eesmärgi juhtida tähelepanu Iirimaa vaeste tundetule ekspluateerimisele rikaste eliidi ja maaomanike poolt.

.

Verbaalse iroonia põhikategooriasse kuuluvad alamkategooriad: sarkasm, ala-, üle- ja sokraatiline iroonia ; sai nime kuulsa Vana-Kreeka filosoofi Sokratese järgi. Sokraatlik iroonia on see, kui tegelane tegeleb küsimuse esitamise ajal teeseldud teadmatusega, eesmärgiga õhutada vastajat oma teadmatust paljastama. Tehnikat, mille abil tegelane teeskleb teadmatust, kasutavad osavad advokaadid sageli kohtusaalidraamas. Sokrates ise kasutas seda tehnikat või sokraatilist meetodit oma õpilaste õpetamiseks, kriitilise mõtlemise stimuleerimiseks ja nende sügavama mõistmise juhtimiseks.


Olukorra iroonia

Olukorra iroonia näited ilmnevad siis, kui loos juhtub vastupidine sellele, mida lugeja ootab. Verbaalne iroonia viitab tegelase sõnadele. Olukorra iroonia tekib aga siis, kui olukord on oodatule vastupidine. Populaarsed näited, mida õpilastele olukorra irooniast jagada, on: kui abielunõustaja lahutas, kui tuletõrjedepoo põles maha, kui politseijaoskonda rööviti või kui unetuse raamatut lugedes jäite magama! Kõik need on näited, mille puhul eeldaksite antud olukorras üht, kuid juhtub vastupidist. Lihtne näide olukorra irooniast kirjanduses, mida õpilastele juhtida, on Wizard of Ozi lõpus, kui Dorothy ärkab ja mõistab, et see kõik oli unenägu! Olukorra iroonia kirjanduses annab lugejale üllatava pöörde ja võib aidata süvendada tegelaste või teemade mõistmist. Olukorra iroonia näitab tavaliselt lugejale, et kõik pole nii, nagu näib: näivus ei vasta alati tegelikkusele.

Olukorrairoonia põhikategooriasse kuuluvad alamkategooriad. Üks alamkategooria on kosmiline iroonia : milles on üleloomulik element, nagu kõrgem jõud, nagu Jumal, saatus või universum, mis loob olukorras iroonia. Poeetiline iroonia , tuntud ka kui poeetiline õiglus, on situatsiooniiroonia tüüp, mille puhul lõppkokkuvõttes tingib olukord õiglase või voorusliku tegelase premeerimise ja nende vaenlaste karistamise. Ajalooline iroonia on olukorra iroonia teine ​​alamkategooria, mille puhul sündmuse tulemus on vastupidine kavandatule. Sel juhul võimaldab tagantjärele tarkus tegelasel või lugejal vaadata ajaloolist sündmust nii iroonilisena, kuna selle tulemus oli selline, mida kunagi ei osatud oodata. Osav kirjanik põimib oma loosse osavalt asjakohaseid elemente, pakkudes rikkalikku huumorit ja üllatust, millel on lugejatele püsiv koomiline mõju.

Klassikalised jutud, mis sisaldavad situatsiooniirooniat, on järgmised:


.

Dramaatiline iroonia

Dramaatilise iroonia tähendus on sarnane olukorrairooniaga. Dramaatilise irooniaga aga teab publik või lugeja midagi, mida peategelased või teised tegelased ei tea. Kreeka tragöödia vallas mängib dramaatiline iroonia sageli keskset rolli. Asjaolu, et lugeja on teadlik millestki, mida tegelane ei ole, tekitab draamat, pinget ja põnevust, kui hakkate tegelaskuju "sellest välja mõtlema". Dramaatilise iroonia puhul võib lugu lõpuks hästi välja kukkuda. Dramaatilise iroonia alamhulk on traagiline iroonia. Nagu nimigi ütleb, on see juhtum, kus kõik ei lõpe hästi. Publik on endiselt kursis rohkema teabega kui tegelane ja on teadlik, et tegelase puudulik teave on see, mis viib traagilise lõpuni. Paljudes klassikalistes kirjandusteostes on auväärse mehe traagiline allakäik dramaatilise iroonia tõttu mõjuva meeldetuletusena inimseisundile omasest keerukusest.

Dramaatiline iroonia vs situatsiooniiroonia

Õpilased võivad sattuda segadusse dramaatilise iroonia ja olukorra iroonia erinevusest. Peamine näpunäide, mida õpilased peaksid otsima, on see, mida publik teab ? Kas oleme teadlikud sellest, mis toimub? Kas autor soovib, et lugeja teaks, et tegelase usu ja tegelikkuse vahel on kontrast? Kui jah, siis on see dramaatiline iroonia näide. Samamoodi, kui me avastame selle kontrasti koos tegelaskujuga, nagu suures süžeepöördes, mis meid ootamatult tabab, siis on see olukorra iroonia.



Kas teadsite, et meie pildientsüklopeediakogu sisaldab kümneid kirjanduslikke termineid, sealhulgas irooniat ?

Iroonia kirjanduses: klassiruumi rakendused ja kasutusalad

Mis on iroonia kirjanduses? Kuidas hinnata õpilaste arusaamist

  • Õpilased tuvastavad kirjanduses iroonia tüübid, kasutades oma süžeeskeemil tegelaskuju.

  • Õpilased loovad süžeeskeemi, mis näitavad ja selgitavad igat tüüpi irooniat, nagu kirjandusteostes leidub; kasutades konkreetseid tsitaate tekstist, mis tõstavad esile iroonia.

  • Õpilased loovad storyboardi millegi iroonilise kohta oma elus.

Õpetajad saavad kohandada ülesannete üksikasjalikkust ja lahtrite arvu, võttes aluseks tunni aja ja ressursside.


Iroonianäiteid kirjandusklassikast

Verbaalne iroonia filmis "Amontillado tünn"

Suurepärastes kirjandusteostes on palju näiteid verbaalsest irooniast. "Amontillado tünni" verbaalse iroonia suurepärane näide on see, kui pahaaimamatu Fortunato viib surma tema endine tuttav Montresor. Kui Montresor ta katakombidesse meelitab, küsib ta Fortunatolt tema heaolu kohta. Montresor märkab, et Fortunatol on köha, mis muutub seda tugevamaks, mida kaugemale nad katakombidest reisivad. Ta küsib, kas Fortunato tahaks tagasi pöörduda. Fortunato vastab: "Ma ei sure köha kätte." Montresor vastab teadlikult: "Tõsi – tõsi." Publik ootab ja saab lõpuks teada, et see oli tegelikult verbaalse iroonia kasutamine. Montresor näis tähendavat, et köha oli kahjutu, kuid ta ütles ka seda, et ta kavatses Fortunato tappa.

Olukorra iroonia suurtes ootustes

Filmis Great Expectations , järjekordne suurepärane näide kirjanduse irooniast, ei tea Pip ega publik kumbki, kes on tema heategija. Kogu romaani jooksul pannakse lugeja uskuma, et heategija on tõepoolest rikas preili Havisham. Lugeja loodab, et tema tegude ja kokkusattumuste tõttu, kus Pip elab ja on tema nõbude Taskute juhendaja, on see tema. Lõpuks selgub, et Magwich, süüdimõistetud Pip, kellele Pip noores eas lahkust üles näitas, on Pipi tõeline heategija. See ilmutus põrkub Pipi ja publiku ootustega, tekitades olustikuirooniat.

Dramaatiline iroonia filmis "Romeo ja Julia tragöödia".

Traagiline iroonia, dramaatilise iroonia vorm, leiab aset filmis Romeo ja Julia , kui Julia on sunnitud Pariisiga abiellumisest pääsemiseks võtma unerooti. Ta peab seda tegema, sest ta on juba abielus pagendatud Romeoga. Kui Romeo kuuleb, et ta on surnud, teavad vaatajad, et ta on elus. Seejärel tapab ta end ja kui Juliet ärkab, näeb ta teda surnuna ja võtab ka temalt elu. Publik teab, et seda kõike oleks saanud ära hoida, kui venna kiri oleks jõudnud Romeole, muutes loo veelgi traagilisemaks.


Veel näiteid irooniast kirjanduses

Lugudes on palju näiteid irooniast, olgu need siis klassikalised või kaasaegsed, raamatud või filmid. Allpool on süžeeskeemid populaarsete lugude iroonia näidetest : WW Jacobsi "Ahvi käpp" , O. Henry "Maagi kingitus" , Margaret Atwoodi teenijanna lugu ja Shirley Jacksoni "Loterii".

WW Jacobsi "Ahvikäpp" on klassikaline näide iroonia kasutamisest olulise kirjandusliku vahendina. Igal ahvikäppa kandvate inimeste soovidel on ootamatud või iroonilised tagajärjed.

Iroonia leiab aset O. Henry teoses "Maagi kingitus", kui lugeja vaatab, kuidas Della ja Jim ohverdavad oma kõige hinnatumat vara, et osta üksteisele täiuslikke kingitusi, et muuta need kingitused kasutuks.

Margaret Atwoodi raamatus "The Handmaid's Tale" on palju näiteid irooniast. Ainuüksi tegevuskoht düstoopilises maailmas, kus Gileadi Vabariik, totalitaarne patriarhaalne teokraatia, piirab vabadust ja reproduktiivõigusi, muutes oma kodanikud õnnetuks „täiusliku ühiskonna” loomise nimel, on ülim iroonia.

Shirley Jacksoni "Loterii" on novell, mis oli nii šokeeriv, et tekitas vaidlusi, kui see esmakordselt 1948. aastal avaldati. Kogu süžee on täis irooniat, kuna loterii oodatav tulemus on võita ihaldatud auhind. Selle loterii tulemus oli aga palju kurjetum.


Näiteid irooniast luules

Elizabeth Acevedo luuletaja X on värsis kirjutatud romaan, mis pakub õpilastele palju näiteid luule irooniast. Xiomara ema on siiralt kristlane ja kasvatab tütart kirikus. Rahul põhinevat religiooni kasutab aga tema ema relvana. Ema karmide karistuste ja väärkohtlemise situatsiooniline iroonia vastandub ideele, et kristlus põhineb armastusel ja mõistmisel. Isegi Xiomara nimi on näide irooniast loo sees. Tema nimi tähendab "lahinguks valmis". Xiomara ütleb, et tema ema "kinkis mulle selle lahingukingituse ja neab nüüd, kui hästi ma selle vastu elan." On irooniline, et tema ema poolt armastusega antud nimi on ühtlasi näide Xiomara mässust oma ema vastu.



Teised luuleteosed, millel on näiteid iroonilistest olukordadest ja iroonianäiteid kõnekujunditest, on järgmised:


Seotud tegevused




Seoses ühise tuumaga

ELA ühised põhistandardid 9.–12. klassidele


  • ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
  • ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise
  • ELA-Literacy.RL.9-10.6: Analyze a particular point of view or cultural experience reflected in a work of literature from outside the United States, drawing on a wide reading of world literature
  • ELA-Literacy.RL.11-12.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the impact of specific word choices on meaning and tone, including words with multiple meanings or language that is particularly fresh, engaging, or beautiful. (Include Shakespeare as well as other authors.)
  • ELA-Literacy.RL.11-12.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure specific parts of a text (e.g., the choice of where to begin or end a story, the choice to provide a comedic or tragic resolution) contribute to its overall structure and meaning as well as its aesthetic impact
  • ELA-Literacy.RL.11-12.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure specific parts of a text (e.g., the choice of where to begin or end a story, the choice to provide a comedic or tragic resolution) contribute to its overall structure and meaning as well as its aesthetic impact

Iroonia rubriik klassiruumi harjutuste jaoks




Kuidas Kasutada Juhendatud Lugemisstrateegiaid, et Aidata Õpilastel Tekstides Irooniat Tuvastada ja Analüüsida

1

Lugemiseelsed Tegevused

Enne kui õpilased lugema hakkavad, saate neile tutvustada iroonia mõistet ja selle erinevaid tüüpe, nagu verbaalne, situatsiooniline ja dramaatiline. Võite kasutada näiteid kirjandusest, filmidest või tõsieluolukordadest, et aidata õpilastel mõista erinevat tüüpi irooniat.

2

Tutvustage Teksti

Andke õpilastele ülevaade tekstist ja selle kontekstist. Tõstke esile tekstis kõik elemendid, mis võivad olla iroonilised või viia irooniani.

3

Seadke Lugemiseesmärgid

Aidake õpilastel lugemiseesmärke seada. Näiteks võivad nad keskenduda irooniajuhtumite tuvastamisele, analüüsida, kuidas iroonia aitab kaasa teksti tähendusele, või kasutatava iroonia tüübi tuvastamisele.

4

Toetage Lugemist

Pakkuge õpilastele lugemisel tuge. See võib hõlmata küsimuste esitamist, konteksti andmist või tekstis iroonia analüüsimise modelleerimist.

5

Arutage Teksti

Kui õpilased on lugemise lõpetanud, arutlege klassis teksti iroonia üle. Julgustage õpilasi oma tähelepanekuid jagama ja juhendage arutelu, et aidata õpilastel analüüsida, kuidas iroonia aitab kaasa teksti tähendusele.

6

Järeltegevused:

Lõpuks saate määrata järeltegevusi, et tugevdada õpilaste arusaamist irooniast. Näiteks võite lasta õpilastel kirjutada irooniast tekstis või tuvastada iroonia juhtumeid teistes loetud tekstides.

Korduma kippuvad küsimused iroonia kohta

Mis on iroonia?

Iroonia on retooriline võte või kõnekujund, milles on lahknevus selle vahel, mida öeldakse ja mida mõeldakse, või selle vahel, mis juhtub ja mida oodatakse. Sageli hõlmab see kontrasti välimuse ja tegelikkuse vahel. See lisab keelele sügavust ja keerukust, võimaldades tähenduse ja tõlgenduse kihte.

Millised on kolm iroonia tüüpi?

Kolm tüüpi irooniat on olukorra iroonia, verbaalne iroonia ja dramaatiline iroonia. Need tüübid võivad kirjanduses erineda ja neid saab kõiki kasutada ühes romaanis.

Mis on verbaalne iroonia?

Verbaalne iroonia tekib siis, kui inimene ütleb midagi, kuid mõtleb vastupidist. See on sarkasmi vorm või viis väljendada oma ideid humoorikalt või rõhutatult. Näiteks kui sajab tugevat vihma ja keegi ütleb: "Kui ilus päev!"

Mis on situatsiooniiroonia?

Olukorra iroonia tekib siis, kui on lahknevus selle vahel, mis eeldatavalt juhtub ja mis tegelikult juhtub. See hõlmab saatuse keerdkäiku või sündmuste üllatavat pööret. Näiteks tuletõrjedepoo põlemine on näide olukorra irooniast.

Mis on dramaatiline iroonia?

Dramaatiline iroonia tekib siis, kui publik või lugeja on teadlik millestki, mida loo tegelased ei ole. See tekitab pinget ja põnevust, sest publik teab olukorrast rohkem kui tegelased.

Pilt Omistamine
  • New Mouse • erink_photography • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rohkem selliseid tegevusi leiate meie 6–12-aastaste ELA kategooriast!
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/articles/e/tüüpi-of-iroonia
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis