Friedrichs historie i ekko

At oprette et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det forstærker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Elever kan skabe et storyboard, der fanger den narrative bue i et værk med et storyboard med seks celler, der indeholder hoveddelene af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne skabe et visuelt plotdiagram over større begivenheder i Friedrichs historie i Echo . Eleverne skal identificere vigtige vendepunkter i Friedrichs historie, såsom udstillingen, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning

Friedrichs historie

Udstilling: Friedrich Schmidt blev født med et modermærke, der dækkede halvdelen af hans ansigt. Mens Friedrichs far, Martin, opmuntrede hans kreativitet og beroligede ham, behandlede Friedrichs jævnaldrende ham forfærdeligt. For at skåne Friedrich underviste Martin ham i hjemmet. Friedrich var i lære på Trossingen Harmonica-fabrikken sammen med sin far og sin onkel Gunter. Men i 1933 ændrede tingene sig hurtigt til det værre i Tyskland med Hitlers magtovertagelse.

Konflikt: Friedrich elskede musik og drømte om at blive dirigent. En dag hørte han en mundharmonika kalde på ham fra et forladt arbejdsområde. Hans onkel Gunter havde lært ham at spille mundharmonika, og Friedrich kunne mærke, at denne var speciel. Han spillede også cello ligesom sin far, og hans søster Elisabeth spillede klaver. Familien knyttet sammen over musik. Elisabeth blev dog hjernevasket af Hitlers ideologi, til sin fars store forfærdelse.

Rising Action: Friedrichs far var åbenhjertig om sin modstand mod Hitler. På grund af dette blev Martin arresteret af nazistiske bruntrøjer og sendt til Dachau koncentrationslejr! Folk i Dauchau blev tortureret og arbejdede til døden. Friedrich og onkel Gunter lavede en hemmelig plan for at få ham ud og risikerede endda at bede "hitleriten" Elisabeth om hendes hjælp til at redde hendes far.

Climax: Elizabeth sendte dem penge for at bestikke vagterne i Dachau og sikre deres fars løsladelse. Friedrich vidste, at han ikke kunne tage noget af værdi på sin mission. Han anbragte sin værdsatte mundharmonika i en kasse på fabrikken for at blive sendt til kunder et sted i verden. Da Friedrich steg ombord på toget til Dachau, blev han opdaget af nazistiske soldater! Da de forsøgte at arrestere ham, hørte Friedrich smuk musik i hans sind. Han begyndte at dirigere sit imaginære orkester vildt!

Faldende handling: I tumulten begyndte toget at forlade stationen. For at undgå at sidde fast i toget sprang de nazistiske soldater af og efterlod Friedrich. Han rejste til Dachau og reddede sin far med bestikkelsespengene. Martin var hårdt slået og underernæret, og det tog måneder at komme sig. Martin og Friedrich tog til Schweiz, hvor de mødte onkel Gunther og overlevede krigen.

Løsning: Friedrich nåede sin drøm om at blive en stor dirigent, og i slutningen af romanen i 1951 dirigerer han en forestilling i Carnegie Hall i New York City. . Hans far og onkel Gunter er stolte til stede blandt publikum. De har stadig håb om at blive genforenet med Elisabeth en dag, og de mindes, hvor langt de er nået.

Afleveringsdato:

Formål: Lav et visuelt plotdiagram for Friedrichs historie i Echo .

Elevvejledning:

1. Adskil historien i titel, udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning.
2. Skab et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
3. Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.