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Die Geberunterrichtspläne

The Giver ist ein großartiges Buch, das Schüler als frühe Einführung in die dystopische Literatur lesen können. Die Geschichte wird wichtige Diskussionen über bestimmte Themen, das Konzept der Freiheit und mehr anregen. Die Aktivitäten in diesem Unterrichtsplan helfen den Schülern, lustige und visuelle Antworten auf die Geschichte zu finden, und können auf Wunsch auf den Rest der The Giver -Reihe ausgedehnt werden!


Schüleraktivitäten für Der Geber




Wesentliche Fragen für den Geber

  1. Was sind die Vor- und Nachteile der Konformität?
  2. Was ist wahre Freiheit, und haben wir sie?
  3. Was macht eine perfekte Gesellschaft aus und ist sie realistisch?
  4. Warum sollten wir Vielfalt und Individualität annehmen?

Die Geberzusammenfassung

Jonas ist ein typischer 11-Jähriger, der in einer scheinbar perfekten Gemeinschaft lebt. Es gibt wenig Schmerz und kein Verbrechen. Die Menschen sind höflich, und jeder gehört zu einer unterstützenden Familie. Diese Utopie hat jedoch ihren Preis; Es gibt keine Wahlmöglichkeiten, Emotionen sind verboten und das Leben in der Gemeinschaft wird von strengen Regeln bestimmt. In dieser Gesellschaft bringen Älteste Ehepartner zusammen und weisen ihnen vor der Geburt Kinder zu. Jeder sieht in Hautfarbe und Kleidung ähnlich aus. Jedem in der Gemeinde wird auch eine Aufgabe zugewiesen.

Als es für Jonas an der Zeit ist, seinen Job zu lernen, wird er zum neuen Empfänger gewählt. Dies ist die Person, die alle Erinnerungen der Welt für ihre Gesellschaft hält. Mit der Zeit lernt Jonas etwas über Farbe, Natur, Schönheit, Vergnügen, Liebe und Familie. Sowie schmerzhafte Erinnerungen an Verlust, Einsamkeit, Armut, Verletzungen, Krieg und Tod. Der ehemalige Empfänger (der gleichnamige Geber) erklärt, dass die Gemeinschaft auf dem Prinzip der Ähnlichkeit gründet, das die Konsistenz einer Welt ohne Emotionen und Erinnerungen erfordert, um zu überleben. Er fügt hinzu, dass diese Erinnerungen dem Empfänger die wahre Weisheit geben, die er braucht, um das Komitee bei all seinen Entscheidungen zu leiten.

Vor der Auflösung des Romans erfährt Jonas, wie Menschen in der Gemeinde sterben, und er plant eine Flucht, damit Gabe (ein Kleinkind, um das sich seine Familie kümmert) nicht „freigelassen“ (getötet) wird. Jonas möchte alle Erinnerungen, die er besitzt, an alle weitergeben, trotz der Warnungen des Gebers, dass dies verheerende Folgen haben könnte. Jonas ist aufgebracht und hat das Gefühl, dass seine Familie und Freunde ohne Erinnerungen in Unwissenheit leben.

Dieser Fluchtplan nimmt Jonas und Gabe mit auf eine Reise. Jonas kämpft mit den Gedanken, Gefühlen und Emotionen, die der Geber mit ihm geteilt hat, bevor sie einen Ort erreichen, der in Jonas' erster erhaltener Erinnerung war. Im Schnee schlitten Jonas und Gabe einen Hügel hinunter, glücklich für einen Moment.



Weitere Aktivitätsideen für den Geber

  1. Der Geber ist ein klassisches Beispiel für einen Bildungsroman- Roman. Lassen Sie die Schüler durch Storyboarding den Überblick über die verschiedenen Elemente der Bildungsroman-Literatur behalten! Die Schüler können ein Storyboard-Diagramm mit Illustrationen und Beschreibungen jeder Stufe des Bildungsromans erstellen.

  2. Storyboard, was das Ende des Romans für Sie persönlich bedeutet hat. Da das Ende etwas zweideutig ist und für verschiedene Menschen so viele Dinge bedeuten kann, überlegen Sie, was es für Sie bedeutet.

  3. Erstellen Sie ein alternatives Ende des Romans mit einem Storyboard, das die Geschichte aus einer anderen Perspektive zeigt und erzählt.

  4. Vervollständige ein Storyboard, das die Regeln zeigt, die Jonas als Empfänger hat.

  5. Stellen Sie Ihren Lieblingsteil des Romans mithilfe von Storyboards dar und teilen Sie ihn mit Ihren Klassenkameraden.

  6. Erstellen Sie ein Storyboard, das darstellt, wie perfekt Jonas Welt zu sein scheint und was ihr fehlt.

  7. Fügen Sie jedem Storyboard-Projekt eine Präsentation hinzu.

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Wie man eine Dystopie in den Lehrplan integriert

1

Stellen Sie das Konzept des Bildungsromans vor

Ein Bildungsroman ist ein Coming-of-Age-Roman, in dem eine junge Figur erwachsen wird und beginnt, persönliche Entscheidungen für ihr Handeln und ihr Leben zu treffen. In „The Giver“ erkennt Jonas, dass die Gesellschaft, in der er lebt, nicht das ist, was sie sein soll, und dass er einen mutigen Schritt für Gerechtigkeit unternehmen muss.

2

Lesen Sie „The Giver“ mit Schülern

„The Giver“ ist eine für Schüler zugängliche Dystopie, die leicht zu verstehen ist, sie aber auch zum Nachdenken anregt. Helfen Sie den Schülern, Jonas und seiner Familie zu folgen, während sich die Handlung entfaltet, und er fühlt sich immer unwohler in der Gesellschaft, in der er lebt.

3

Diskutieren Sie Über Freiheit, Vielfalt und Konformität

„The Giver“ steckt voller großartiger Ideen für junge Schüler, und Sie können eine Diskussion über die Bedeutung von Freiheit, Vielfalt und Konformität leiten, damit die Schüler besser verstehen können, warum Jonas das tut, was er im Roman tut.

4

Verwenden Sie ein Storyboard, um Literarische Elemente zu Erklären

Unterstützen Sie Schüler bei der Analyse von Thema, Handlung, Konflikt und anderen Elementen von Geschichten, indem Sie Storyboards verwenden. Wenn sich Schüler aktiv mit Zeichnen und Schreiben beschäftigen, werden sie die schwierigen Konzepte einer Dystopie besser verstehen.

Häufig gestellte Fragen zu The Giver von Lois Lowry

Was ist eine Dystopie?

Eine Dystopie ist eine geschaffene Gesellschaft, die Gleichheit für alle anstrebt, stattdessen aber eine nicht perfekte Welt schafft, in der die Individualität unterdrückt wird und die Welt zusammenbricht. Bei dem Versuch, Perfektion zu schaffen, verfügt die Regierung am Ende über zu viel Macht.

Wie definieren Sie wahre Freiheit?

Wahre Freiheit ist die Fähigkeit, persönliche Entscheidungen ohne Vergeltung durch die Regierung oder Sorgen um die Zukunft zu treffen. Wahre Freiheit bedeutet, man selbst zu sein.

Wie wichtig ist Individualität?

Individualität macht eine Gesellschaft großartig, dass jeder die Freiheit hat, für sich selbst und mit seinen eigenen Ideen zu denken, zu arbeiten und zu handeln. Ohne Individualität gibt es keine persönliche Freiheit.

Weitere Aktivitäten wie diese finden Sie in unserer Kategorie 6-12 ELA!
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