"Der Rabe" Vokabeln: Storyboard-Aktivitäten für Poe

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In jedem Klassenzimmer ist Vokabular eine entscheidende Komponente für die Erweiterung des Schülerwissens. Eine perfekte Möglichkeit für Schüler, ihren Wortschatz zu üben, besteht darin, Storyboards zu erstellen, die die Verwendung eines Wortes in einem realen Kontext zeigen oder die Bedeutung des Wortes visuell darstellen. Wenn die Schüler ein Wort definieren und es im Kontext verwenden, behalten sie es besser als Teil ihres eigenen Vokabulars.

Vokabeln aus „Der Rabe“

nachdenken
kahl
geschmiedet
rappen
flehend
Zeichen
früher
Miene
Pallas
unbeholfen
treffend
Klagen
betörend
Wahrsagen
Räuchergefäß
Feder
bleich
Verlassen

Hinweis für Lehrer: Es gibt zwei Möglichkeiten, wie Sie Poes Vokabular verwenden können, um Ihre Klasse zu unterrichten. Sie können die Schüler einen Originalsatz erfinden lassen, der das Wort verwendet, oder sie können das Wort im Text finden und darstellen, was das Wort bedeutet.

Visuell dargestellte Wortbedeutungen aus „The Raven“:

Es war einmal eine öde Mitternacht, während ich grübelte, schwach und müde….
Ah, ich erinnere mich genau, dass es im düsteren Dezember war ...
Und jede einzelne erlöschende Glut brachte ihren Geist auf den Boden …

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Vorlage und Unterrichtsanweisungen

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Studentische Anweisungen

Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in "The Raven" durch die Schaffung von Visualisierungen.

Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.

Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.

Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-12

Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene

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Bewertungsraster für Studierende

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Visual Vocabulary Zuweisung

Definieren, veranschaulichen und geben Sie einen Beispielsatz für alle drei Vokabeln.

	Leistungsfähig	Entstehenden	Anfang
Wort 1 - Satz	Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.	Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 1 - Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 2 - Satz	Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.	Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 3 - Satz	Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.	Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.

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Vokabeln aus „Der Rabe“

nachdenken
kahl
geschmiedet
rappen
flehend
Zeichen
früher
Miene
Pallas
unbeholfen
treffend
Klagen
betörend
Wahrsagen
Räuchergefäß
Feder
bleich
Verlassen

Visuell dargestellte Wortbedeutungen aus „The Raven“:

Es war einmal eine öde Mitternacht, während ich grübelte, schwach und müde….
Ah, ich erinnere mich genau, dass es im düsteren Dezember war ...
Und jede einzelne erlöschende Glut brachte ihren Geist auf den Boden …

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Klassenstufe 6-12

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Wort 1 - Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 2 - Satz	Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.	Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 3 - Satz	Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.	Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
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Wie man Schülern Hilft, den Einsatz von Sprache zu Analysieren, um ein Drama zu Schaffen von Edgar Allan Poe

Analysieren Sie den Text

Wählen Sie zunächst einen Text von Edgar Allan Poe aus und bitten Sie die Schüler, den Text allgemein zu analysieren und auszudrücken, wie sie sich nach der Lektüre des Textes fühlen. Die Studierenden können verschiedene Aspekte des Textes wie Struktur, Handlungsrichtung, Konflikt und Lösung besprechen, um sich mit dem Schreibstil des Autors vertraut zu machen.

Besprechen Sie Atmosphäre und Stimmung

Sobald die Schüler mit dem Text besser vertraut sind, bitten Sie sie, die Stimmung und Atmosphäre zu analysieren, die die Leser beim Lesen spüren können. Nach der Lektüre von „Der Rabe“ können die Leser beispielsweise das Geheimnis hinter dem Erscheinen des Raben spüren, aber auch mit dem Erzähler und seinen Gefühlen von Verlust und Wahnsinn nachfühlen. Ein weiteres Gefühl, das die Leser verspüren, ist die Unheimlichkeit aufgrund der Schlüsselthemen.

Untersuchen Sie den Wortschatz und die Satzstruktur

Helfen Sie den Schülern, bestimmte Vokabeln auszuwählen, die sie kompliziert oder interessant finden. Bitten Sie die Schüler, Wörter hervorzuheben, die die Stimmung und Atmosphäre schaffen. Besprechen Sie die Bedeutung der Satzstruktur für die Steuerung der Atmosphäre und des Tons des Textes. Die Schüler können für ihre kreative Schreibaktivität auch mit Vokabeln und Satzstrukturen experimentieren.

Heben Sie Literarische Elemente Hervor

Auch literarische Elemente bestimmen maßgeblich den Ton und die Stimmung des Textes. Die Schüler können literarische Elemente hervorheben und sie identifizieren, beispielsweise Gleichnisse, Metaphern, Personifizierungen usw. Besprechen Sie, wie jedes dieser Elemente zum Gesamtgenre des Textes beiträgt und wie es zu Mysterium und Spannung beiträgt.

Diskutieren und Reflektieren

Ermutigen Sie die Schüler, ihre Ergebnisse im Unterricht zu diskutieren. Bitten Sie sie, darüber zu diskutieren, wie sich Poes sprachliche Entscheidungen auf die dramatische Gesamtwirkung der Geschichte auswirken, und ihre Interpretationen und Gedanken darzulegen.

Häufig gestellte Fragen zu Edgar Allan Poes Wortschatz für „Der Rabe“

Welche Art von Worten wählte Poe, um die Spannung und das Mysterium in seinem Gedicht zu verstärken?

Poes sprachliche Entscheidungen in „Der Rabe“ tragen zum dunklen und deprimierenden Ton des Gedichts bei. Der gruselige und rätselhafte Ton des Gedichts wird durch das ausgefeilte und antiquierte Vokabular verstärkt, was ebenfalls zu seiner zeitlosen Qualität beiträgt. Die Studierenden können einige dieser komplexen Begriffe analysieren, ihren Wortschatz erweitern und diese Begriffe in ihren eigenen Schriften verwenden.

Welche Rolle spielen Namen in „The Raven“?

Die lange verlorene Liebe des Sprechers heißt „Lenore“. Es ist ein Symbol für den Ursprung seiner Traurigkeit und seines Verlangens. Ihr Name erscheint mehrmals im Gedicht und unterstreicht seine tiefe Traurigkeit und seinen Unwillen, ihre Erinnerungen loszulassen. Der Name bedeutet auch „Licht“, was darauf hindeutet, dass Lenore das Licht seines Lebens war und sein Leben nun ohne Lenore voller Trauer und Dunkelheit ist.