Shakespearean Vocabulary

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Vorlage und Unterrichtsanweisungen

Bewertungsraster für Studierende

Überblick Über den Unterrichtsplan

Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler durch die Schaffung eines Storyboard, das Shakespearean Vokabular verwendet engagieren. Viele Studenten kämpfen mit der Bedeutung der allgemein verwendeten Shakespeare-Begriffe; Um sie im Kontext vor dem Lesen zu verwenden, ist eine hervorragende Möglichkeit, das Verständnis des Vokabulars zu pflegen. In dem folgenden Beispiel wurden die Schüler gebeten, Storyboards zu erstellen, die vertraute Shakespeare-Begriffe verwenden.

In einem Shakespeare- Vokabular können die Schüler die Wörter in einem Satz verwenden, den sie erstellen , oder sie können eine Phrase aus dem Spiel auswählen. Im Beispiel-Storyboard hat der Schüler gewählt, um ihre Sätze für ihre Worte zu erstellen:

Verheiratet - In der Tat :
"Dann fragten sie mich, ob das das Wort des Prinzen war, und ich antwortete:" Es war heiraten! "
Bete - zu hoffen :
Ich bete die Krankenschwester kommt schnell mit guten Nachrichten!
Sauce - Sassy :
Der freche Portier ließ mich nicht ohne Passwort herein.
Du - Du (verwendet für eine Person, die Gegenstand eines Satzes ist :
Wenn du eine Erkältung kommst, seh mich ... die freundliche Apotheke!

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Vorlage und Unterrichtsanweisungen

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Studentische Anweisungen

Demonstrieren Sie Ihr Verständnis von Shakespeare-Vokabular durch die Schaffung von Visualisierungen.

Wählen Sie sechs Wörter (oder Ausdrücke) aus dem Spiel und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
Suchen Sie die Definition in einem Druck- oder Online-Wörterbuch und geben Sie die Bedeutung in die Beschreibungsfelder ein.
Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
Fügen Sie einen Satz aus dem Spiel, oder kommen Sie mit Ihrem eigenen Satz, der das Wort Wort verwendet.
Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 11-12

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene

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Bewertungsraster für Studierende

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Shakespeare-Vokabeln Rubrik Vorlage

Definieren, illustrieren und geben Sie einen Beispielsatz für Shakespearean Vokabular

	Leistungsfähig	Entstehenden	Anfang
Bedeutung	Wortbedeutungen sind klar und richtig.	Wortbedeutungen sind meist richtig, aber einige sind unklar oder falsch.	Die meisten Wortbedeutungen sind unklar oder falsch.
Satz	Vokabularwörter werden in den Beispielsätzen in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet.	Die meisten Wörter werden korrekt verwendet, aber einige Wortvokabeln werden ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Die meisten Wortvokabeln werden in den Beispielsätzen nicht richtig verwendet.
Comic-Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.

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Verheiratet - In der Tat :
"Dann fragten sie mich, ob das das Wort des Prinzen war, und ich antwortete:" Es war heiraten! "
Bete - zu hoffen :
Ich bete die Krankenschwester kommt schnell mit guten Nachrichten!
Sauce - Sassy :
Der freche Portier ließ mich nicht ohne Passwort herein.
Du - Du (verwendet für eine Person, die Gegenstand eines Satzes ist :
Wenn du eine Erkältung kommst, seh mich ... die freundliche Apotheke!

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Demonstrieren Sie Ihr Verständnis von Shakespeare-Vokabular durch die Schaffung von Visualisierungen.

Wählen Sie sechs Wörter (oder Ausdrücke) aus dem Spiel und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
Suchen Sie die Definition in einem Druck- oder Online-Wörterbuch und geben Sie die Bedeutung in die Beschreibungsfelder ein.
Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
Fügen Sie einen Satz aus dem Spiel, oder kommen Sie mit Ihrem eigenen Satz, der das Wort Wort verwendet.
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Klassenstufe 11-12

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene

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Shakespeare-Vokabeln Rubrik Vorlage

Definieren, illustrieren und geben Sie einen Beispielsatz für Shakespearean Vokabular

	Leistungsfähig	Entstehenden	Anfang
Bedeutung	Wortbedeutungen sind klar und richtig.	Wortbedeutungen sind meist richtig, aber einige sind unklar oder falsch.	Die meisten Wortbedeutungen sind unklar oder falsch.
Satz	Vokabularwörter werden in den Beispielsätzen in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet.	Die meisten Wörter werden korrekt verwendet, aber einige Wortvokabeln werden ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Die meisten Wortvokabeln werden in den Beispielsätzen nicht richtig verwendet.
Comic-Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.

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So Analysieren Sie Folienzeichen Mithilfe Einer Zeichentabelle

Stellen Sie die Konzepte vor

Lehrer können damit beginnen, das Konzept von Foliencharakteren und Charakterkarten zu erklären. Sie können auch die Bedeutung beider Konzepte vorstellen und wie sie verwendet werden können, um ein tieferes Verständnis für fiktive Charaktere in der Literatur zu erlangen.

Teilen Sie Sich in Gruppen auf

Teilen Sie die Klasse in Gruppen auf und bitten Sie sie, aus dem ausgewählten Text ein Paar Folienzeichen auszuwählen, die sie darstellen möchten. Diese Charaktere sollten sich deutlich voneinander unterscheiden und so zu den Themen, Konflikten oder Erkenntnissen der Geschichte beitragen.

Untersuchen Sie Jeden Foliencharakter Einzeln

Analysieren Sie zunächst jeden Foliencharakter einzeln. Konzentrieren Sie sich auf die Eigenschaften, Antriebe, Verbindungen und bedeutsamen Ereignisse, die die Persönlichkeit und das Verhalten jedes Charakters geprägt haben, während Sie ihre Rollen in die Charakterkarte eintragen.

Finden Sie Unterschiede und Gemeinsamkeiten

Nachdem Sie jeden Charakter einzeln analysiert haben, listen Sie die genauen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den beiden Charakteren auf. Sprechen Sie darüber, wie diese Unterscheidungen wichtige Facetten jeder Figur hervorheben und wie sie sich auf die Themen oder Konflikte des Romans auswirken. Diese Unterschiede und Gemeinsamkeiten werden in der gesamten Charaktertabelle sichtbar sein.

Fassen Sie Zusammen und Diskutieren Sie

Fassen Sie die Ergebnisse der Zeichentabelle zusammen, um die Analyse abzuschließen. Besprechen Sie im Lichte der umfassenderen Themen, Botschaften und Charakterbeziehungen der Geschichte die Bedeutung des Nebencharakter-Duos.

Häufig Gestellte Fragen zur Charaktertabelle für Die Tragödie des Hamlet

Welche „Hamlet“-Charaktere eignen sich für die Folienanalyse mithilfe einer Charakterkarte?

Hamlet und Laertes, Hamlet und Fortinbras sowie Hamlet und Claudius sind einige gute Beispiele für Folienzeichenpaare für die Charakterkartenanalyse in „Hamlet“. Die Untersuchung von Konzepten wie Rache, Macht und Moral wird durch die unterschiedlichen Eigenschaften und Motivationen dieser Paare bereichert.

Welche anderen Elemente von „Hamlet“ können Sie mithilfe einer Zeichentabelle untersuchen?

Eine Charakterkarte für „Hamlet“ kann verwendet werden, um Charakterveränderungen, Motivationen, Beziehungen (wie Hamlets Interaktionen mit Ophelia und Gertrude) und den Einfluss des kulturellen Umfelds auf das Charakterverhalten sowie Kontraste zwischen Foliencharakteren zu untersuchen.

Welcher Zusammenhang besteht zwischen den Themen „Hamlet“ und der Charakterkartenanalyse?

Themen aus „Hamlet“, wie die Komplexität der menschlichen Natur, Vergeltung, Verrat und die Auswirkungen von Untätigkeit, stehen in engem Zusammenhang mit der Charakterkartenanalyse. Durch die Analyse der Eigenschaften und Verhaltensweisen der Charaktere können die Schüler besser verstehen, wie diese Ideen im Laufe des Stücks entwickelt und zum Ausdruck gebracht werden.