Suurepärane viis õpilaste kaasamiseks tekstiga on süžeeskeemide loomine, mis uurivad tooni, sõnavalikut, kujutisi, stiili ja teemat. Seda tegevust nimetatakse akronüümiga " TWIST ". TWIST-analüüsis keskenduvad õpilased konkreetsele lõigule või mõnele leheküljele, et vaadata autori tähendust sügavamalt. Seda saab kasutada luuletuste, novellide ja romaanide jaoks!
Katkendi abil saavad õpilased kujutada, selgitada ja arutada lugu, kasutades TWIST-analüüsi . Selle tegevuse loomiseks või kohandamiseks saavad õpetajad valida, kas luua pilte või lisada teksti ja lasta õpilastel lüngad täita. Samuti võivad nad valida õpilaste jaoks analüüsitava lõigu või pakkuda õpilaste juhendamiseks sõnapanka.
| T |
TOON | Salapärane: Sleepy Hollow on allutatud paljudele üleloomulikele sündmustele |
|---|---|---|
| W |
SÕNA VALIK | loid, uimane, unistav, eraldatud, unistav, nõiutud, nõiajõud, loitsud, unistus, transid, nägemused, õudusunenägu |
| I |
KUJUNDLIKKUS | "Maa kohal näib hõljuvat unine, unistav mõju, mis tungib kogu atmosfääri"; "...loitske üle heade inimeste meeled, pannes nad käima pidevas unistamises"; "...ja õudusunenägu kogu oma üheksakordsega näib muutvat selle tema hasartmängude lemmikstseeniks" |
| S |
STIIL | Irving hoolitseb selle eest, et Sleepy Hollowi stseen oleks üleloomulike sündmuste koht. Ta mainib palju seletamatuid asju alates kergesti äratuntavast langevast tähest ja lõpetades painajavaimuga. Tuues palju erinevaid näiteid, veenab Irving lugejat üleloomulikkust rohkem aktsepteerima. |
| T |
TEEMA | Sleepy Hollow on pikka aega olnud kummituste, vaimude ja teiste maailma jõudude kasvulava. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: viige läbi loo TWIST-analüüs. Pidage meeles, et TWIST tähistab Toon, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Õpilaste juhised:
Alustage õppetundi, tutvustades õpilastele kirjandusstiilide kontseptsiooni. Selgitage, kuidas autorid kasutavad oma sõnumi edastamiseks erinevat tüüpi kirjutamisstiile ja kuidas teatud žanrid nõuavad teatud tüüpi stiile, et hoida lugejate tähelepanu. Sõltuvalt õpilaste arusaamise tasemest saavad õpetajad määrata tunnis käsitletava üksikasjalikkuse taseme.
Kui õpilased on kirjandusstiilide ideega paremini tuttavad, saavad õpetajad loetleda eri tüüpi kirjandusstiile, nagu näiteks kirjeldav, kirjeldav, argumenteeriv, ajakirjanduslik, formaalne, narratiivne, mitteametlik jne. Selgitage õpilastele iga stiili üksikasjalikult ja rääkige ka õpilased, milline stiil on erinevates žanrites populaarsem.
Õpetajad saavad tunnis läbi viia tegevuse, kus õpilased peavad seostama antud teksti selle kujutatava kirjandusstiili tüübiga. Seda saab teha töölehe või mis tahes muud tüüpi graafilise korraldaja kujul. Samuti võivad õpetajad paluda õpilastel tuua oma näiteid, võttes arvesse kogu kirjandust, mida nad tunnevad.
Analüüsige ja vastandage erinevaid kirjandusstiile sama žanri piires või žanrite vahel, kasutades võrdlevat analüüsi. Õpilased võivad selle kaudu kirjandusžanrite mitmekesisust näha. Õpetajad saavad määrata igale õpilasele konkreetse kirjandusstiili ja paluda neil teabe kogumiseks uurimistööd teha ning lõpuks saavad kõik õpilased jagada oma teadmisi ja viia läbi kollektiivse võrdleva analüüsi.
Julgustage õpilasi kaaluma oma eelistusi ja viise, kuidas autori stiil nende lugemist mõjutab. See võib käivitada intelligentsed vestlused isiklike eelistuste ja tõlgenduste üle.
Jah, TWIST-analüüs on paindlik ja töötab mitmesuguste kirjanduslike vormidega, nagu luule, ilukirjandus ja mitteilukirjandus. Võti on analüüsi muuta, et see sobiks žanri konkreetsete tunnustega. Selle analüüsi läbiviimine erinevate žanrite kohta aitab õpilastel saada erinevaid teadmisi ja aitab ka nende võrdleval analüüsil.
Paluge oma õpilastel skannida teksti korduvate teemade või kontseptsioonide jaoks, kasutades TWIST-analüüsi. Tegelaste kasv, loo areng ja sümboolika on tavalised viisid teemade paljastamiseks. Nende arusaamist saab parandada arutledes ja tõlgendusi vastandades.
Värvikireva ja meeldejääva keele kasutamist vaimsete piltide esilekutsumiseks nimetatakse kujunditeks. TWIST-analüüsi tehes saavad õpilased rääkida viisidest, kuidas kujutised toetavad teemasid, lisavad atmosfääri ja parandavad lugeja sensoorset kogemust.