Teaduse Infograafika Mallid

Katseprotsessi Infograafik Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Teaduse Infograafiline Mall Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Looduslik Infograafik Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Kosmoseinfograafik Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Infograafika Töötlemine Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Loomade Klassifikatsiooni Infograafik Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Teaduse Infograafiline Portreevärv 7 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Teaduse Infograafiline Portreevärv 8 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Teaduse Infograafik Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Teaduse Infograafik 8 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Teaduse infograafik, maastiku värv 3 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Teaduse Infograafiline Maastikuvärv 4 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige plakat oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!

Teaduse infograafiliste plakatite ja töölehtide uurimine

Infograafiku loomine on lihtne viis teadusteemade esitlemiseks seeditavas ja visuaalses vormingus! Alates bioloogiaaruannete loomisest kuni katse etappide selgitamiseni on infograafik ideaalne viis aidata kõiki õpilasi, mitte ainult visuaalseid õppijaid. Lisaks võib see aidata õpilastel destilleerida kõige olulisemat teavet ning luua seoseid andmete, teabe ja visuaalide vahel. Teaduse infograafiliste ideede uurimine avab loominguliste võimaluste valdkonna keeruliste kontseptsioonide edastamiseks, muutes õppimise kaasahaaravaks ja juurdepääsetavaks.

Infograafiliste plakatitoimingute eelised

Teadusmaailm on avastamise, uurimise ja loogilise uurimise valdkond, mis juhindub teadusliku meetodi põhimõtetest. Teaduslike kontseptsioonide keerukus võib aga sageli arusaamisele probleeme tekitada. Siin särab infograafika ja töölehtede dünaamiline duo. Teaduse infograafika toimib sillana keerukate andmete ja mõistmise vahel, muutes abstraktsed ideed käegakatsutavateks visuaalideks. Infograafika ja töölehtede vaheline sünergia arendab terviklikku õppimiskogemust, mis meeldib erinevatele õpistiilidele, tagades seega, et haridus on kõigile kättesaadav.

Tõhusate töölehtide koostamine infograafiliste plakatite jaoks

Tuvastage õpieesmärgid: tee teaduse infograafika eduka loomiseni algab selgelt määratletud õpieesmärkidest. Infograafiline teabelehe mall on pedagoogidele joonisena, mis kirjeldab tunni õppesihtkohta.

Valige teadusteema: teaduse valdkond ulatub laiaulatuslikult ruumi piiritust avarusest kuni päikeseenergia keeruliste mehhanismideni. Teadusliku infograafiku kureerimisel valige teema, mis teie õpilastele resoneerib, sütitab nende uudishimu ja õhutab avastamiskirge.

Sisu jaotamine: sidusa infograafilise plakati loomine nõuab keeruka sisu tükeldamist seeditavateks segmentideks. Iga osa peaks sujuvalt liikuma järgmisesse, põimides õpetliku narratiivi, mis juhatab õpilasi läbi teadusmaastiku.

Töölehe komponendid

• Sisu kokkuvõte: teekond algab sisukokkuvõttega töölehel. See kokkuvõte toimib teekaardina, mis aitab õpilastel infograafiku loomisel liikuda.


• Visuaalsed visandid: enne kujundustööriistadesse (nt InDesign) sukeldumist julgustage õpilasi oma infograafilisi teaduslikke ideid esialgsete visandite abil kontseptualiseerima. See esimene samm võib viia mõjukama visuaalse jutustamiseni.


• Andmete ja teabe kogumine: iga teadusliku infograafika selgroog on täpsed andmed. Juhendage õpilasi usaldusväärse teabe hankimisel, rõhutades faktide kontrollimise olulisust enne andmepunktide, graafikute, diagrammide ja muu integreerimist.


• Interaktiivsed elemendid: lisaks visuaalsetele abivahenditele võib infograafika olla ka interaktiivsed reisid. Lisage elemente, mis ajendavad õpilasi teemasse sügavamale sukelduma, edendades kõikehõlmavat mõistmist, mis ületab pinna.


• Juhitud küsimused: töölehed pakuvad kriitilise mõtlemise kasvatamiseks lõuendit. Manustage juhendatud küsimusi, mis julgustavad õpilasi avastama endast kaugemale, luues seoseid ja harutades lahti teaduslikke keerukusi.


• Disaininõuanded. Teadusinfograafika koostamisel järgige disaini põhimõtteid. Kasutage värve, fonte ja illustratsioone, mis harmoneeruvad sisuga, luues visuaalselt meeldiva tulemuse, mis tõstab õppekogemust.


• Rakendamine ja hindamine: pärast seda, kui õpilased on panustanud oma infograafika koostamisse, pööratakse tähelepanu rakendamisele. Julgustage õpilasi esitlema oma loomingut, sõnastades oma mõtteprotsesse ja lugusid, mida nende infograafika avab. See mitte ainult ei näita hariduslikku väärtust, vaid lihvib ka nende esinemisoskusi.

Infograafika ja hoolikalt koostatud töölehtede ühendamine on teadushariduse võidukäik. Õpilaste juhendamine teadusliku infograafika loomise protsessis äratab uudishimu, soodustab loovust ja süvendab arusaamist. Kaasahaaravate visuaalide ja mõtlemapanevate päringute kaudu õpivad õpilased mitte ainult loodusteaduste kohta; nad tegelevad sellega sügaval tasandil. Teaduse infograafika valdkonda astudes pidage meeles, et see on valdkond, kus teadmised sulanduvad sujuvalt loovusega, kus visuaalid muutuvad jagamiseks mõeldud narratiivideks.

10 sammu teaduse infograafika plakati töölehe tegemiseks

1. Valige köitev teema: valige köitev teadusteema, mis intrigeerib nii teid kui ka teie vaatajaskonda ning sobib teie teaduse infograafika fookusega.


2. Koguge usaldusväärset teavet: koguge valitud teemaga seotud täpseid ja usaldusväärseid andmeid ja fakte. Veenduge, et teie teadusliku infograafika sisu põhineb teaduslikul täpsusel.


3. Planeerige oma küljendus: visandage oma infograafika paigutus, otsustades, kuidas teavet tõhusalt esitada. Kaaluge inspiratsiooni saamiseks infograafilise teabelehe malli uurimist.


4. Järgige teaduslikku meetodit: lisage teaduslik meetod oma lähenemisviisi, tagades loogilise teabevoo. Korraldage andmed, tähelepanekud ja järeldused oma infograafikus sidusalt.


5. Avastage disainitööriistu: kasutage teaduse infograafika koostamiseks disainitööriistu, nagu InDesign. Kaasahaarava ja professionaalse infograafika loomine on tehtud lihtsamaks InDesigni malliinfograafiku abil, mis muudab disainiprotsessi sujuvamaks, tagades samal ajal visuaalse mõju. Katsetage erinevate paigutuste ja elementidega, et muuta oma teave visuaalselt köitvaks.


6. Kaasake visuaalsed elemendid: täiustage oma infograafikat asjakohaste visuaalidega, nagu diagrammid, graafikud ja ikoonid. Need elemendid muudavad keerukad andmed arusaadavamaks.


7. Kasutage malli: kaaluge lähtepunktina teaduse infograafilise malli kasutamist. Kohandage see vastavalt oma teemale, saades kasu eelnevalt kavandatud struktuurist.


8. Tõstke esile peamised mõisted: esitage olulised teaduslikud kontseptsioonid silmapaistvalt. Kasutage selgeid pealkirju, fonte ja värve, et suunata vaatajaid läbi oma infograafika.


9. Esitage näiteid elust: lisage asjakohaseid teadusinfograafilisi näiteid, mis illustreerivad teie seisukohti veelgi. Need juhtumid muudavad abstraktsed ideed paremini võrreldavaks.


10. Pakkuge allalaaditavaid ressursse: võimalusel pakkuge neile, kes on huvitatud oma infograafika loomisest, tasuta allalaadimiseks teadusteabegraafika malli. Teadmiste jagamine annab teistele infograafika valdkonnas jõudu.

Töölehtede ideed

Algkool (1.-5. klass):

• Teaduslugude kollaaž (1.–2. klass): laske õpilastel koostada kollaaž, kasutades infograafika plakati pilte ja illustratsioone. Nad saavad paigutada visuaalid järjestikku, et jutustada lihtsat teaduslikku lugu.


• Infograafika sildistamine (3.–5. klass): esitage õpilastele täidetud loodusteaduste infograafik, millel puuduvad peamised sildid. Laske neil täita puuduvad sildid, kasutades oma teadmisi teema kohta.


• Miniplakati loomine (4.–5. klass): jagage infograafik osadeks ja määrake igale õpilasele või rühmale sektsioon, mida väiksemal plakatil uuesti luua. See soodustab meeskonnatööd ja materjali sügavamat mõistmist.

Põhikool (6.-8. klass):

• Andmete tõlgendamise väljakutse: andke õpilastele teaduse infograafik, mis sisaldab diagramme ja graafikuid. Paluge neil andmeid analüüsida ja esitatud teabe põhjal küsimustele vastata.


• Infograafiline Remix (6.–7. klass): andke õpilastele infograafik loodusteaduste töölehtede kohta ja paluge neil see ümber kujundada, säilitades samal ajal põhiteabe. See julgustab loovust ja kriitilist mõtlemist selle üle, kuidas teavet illustreerida.


• Võrdle ja vastanda (7.–8. klass): esitage õpilastele kaks seotud teaduse infograafikat. Laske neil tuvastada sarnasused, erinevused ja teabe edastamise tõhusus.

Keskkool (9.-12. klass):

• Põhjalik analüüs (9.–10. klass): määrake õpilastele infograafiku konkreetne osa ja paluge neil seda teemat uurida ja klassile selle teema kohta põhjalikum selgitus esitada.


• Infograafiline esitlus (11.–12. klass): laske õpilastel valida teie pakutavast valikust loodusteaduste infograafik. Nad peavad infograafikut klassile esitama, selgitades selle sisu, kujundusvalikuid ja mõjusid.


• Looge oma infograafik (11.–12. klass): kutsuge õpilasi üles looma oma loodusteaduste infograafika enda valitud teemal. See projekt võimaldab neil rakendada oma arusaamist disaini põhimõtetest ja sisukorraldusest.

Need tegevusideed võivad aidata õpetajatel klassiruumis loodusteaduste infograafiliste plakatite töölehti kõige paremini ära kasutada, kohandades samal ajal tegevusi vastavalt õpilaste klassitasemele ja õpieesmärkidele.

Edasijõudnud õpilaste jaoks, kes otsivad ergutavat ja kõikehõlmavat projekti, võib mõtlemapanevaks väljakutseks luua infograafik, mille eesmärk on ambitsioonikalt hõlmata teadusteadmiste tervik ühe visuaalse esituse raames. See ettevõtmine julgustaks õpilasi süvenema bioloogia, füüsika, keemia, maateaduste ja muusse erinevatesse valdkondadesse, destilleerides keerukad kontseptsioonid kokkuvõtlikeks visuaalideks, mis annavad edasi erinevate teadusharude omavahelist seotust. Kuigi teadusliku uurimistöö laiaulatusliku uurimistöö tõttu on see kahtlemata väljakutseid pakkuv ettevõtmine, võib kogu teaduse ühte infograafikusse koondamine käivitada kriitilise mõtlemise, soodustada sügavamat hindamist inimliku arusaamise laiaulatusliku vastu ja tutvustada keerulist teadmiste kogumit, mis on aluseks teadus.

Veelgi rohkem Storyboard That ressursse ja tasuta prinditavaid materjale

• Teadusliku vaatluse tööleht
• Teadusliku meetodi mallid
• Teaduslabori tööleht
• Märgistamise tööleht
• Arutelu tööleht

Head loomist!

Korduma kippuvad küsimused teaduse infograafika plakatite kohta

Miks peaksin infograafikat kasutama loodusteaduste õppes?

Infograafika lihtsustab keerukaid loodusteaduslikke kontseptsioone visuaalide abil, kaasab õpilasi värvide ja illustratsioonidega, rahuldab erinevaid õppimisstiile, aitab säilitada mälu, soodustab kriitilist mõtlemist ja loovust ning õpetab reaalses maailmas suhtlemise ja digitaalse kirjaoskuse oskusi. Need muudavad õppimise asjakohaseks, edendavad koostööd ja valmistavad õpilasi ette visuaalseks teabeks erinevates kontekstides.

Mis seos on infograafika ja teadusliku meetodi vahel?

Infograafika ja teaduslik meetod seavad esikohale teabe organiseeritud esitamise. Nii nagu teaduslik meetod juhib süstemaatilist uurimist, struktureerib infograafika andmeid visuaalselt selge suhtluse tagamiseks. Mõlemad rõhutavad loogilist korraldust, andmete analüüsi ja leidude tõhusat edastamist. Teadusliku meetodi infograafik juhendab õpilasi visuaalselt läbi loogilise uurimisprotsessi, soodustades teaduskontseptsioonide sügavamat mõistmist. Järgides teadusliku meetodi infograafikas kirjeldatud samme, saavad õpilased süstemaatiliselt uurida ja mõista keerulisi teadusnähtusi.

Kuidas saavad infograafiliste teabelehtede mallid mind aidata?

Infograafiliste teabelehtede mallid pakuvad valmis struktuure ja kujundusi visuaalselt atraktiivsete ja organiseeritud materjalide loomiseks. Need säästavad aega, pakuvad disaini järjepidevust ja võimaldavad kohandamist, muutes sisu loomise lihtsamaks ja tõhusamaks.