Kun opiskelijat lukevat, he kohtaavat usein uuden sanaston, jota he eivät tiedä! Joskus he voivat selvittää kontekstin merkityksen ja toisinaan ne eivät. Loistava tapa ottaa opiskelijat mukaan uuteen sanastoon on saada heidät luomaan visuaalinen sanastolauta, joka havainnollistaa ja määrittää uusia sanoja.
Sanastossa opiskelijat voivat valita sanastolautakunnan käytön, löytää esimerkin tekstistä tai kuvata sitä ilman sanoja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen antaja luomalla visualisointeja.
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Opiskelijat voivat hukkua suuriin sanastoluetteloihin tai kyllästyä, jos he tuntevat tuntevansa jo kaikki sanat. Auta jokaista oppilasta valitsemaan viiden sanan luettelo The Giver -kirjasta. Tämä auttaa heitä tuntemaan olonsa voimaantuneiksi ilman, että he väsyttävät tai väsyttävät.
Yksi sanaston näkökohta, joka on yleensä vaikea oppilaille, on kontekstin vihjeiden löytäminen. Kun työskentelet oppilaiden kanssa yksilöllisesti, auta heitä löytämään kontekstivihjeitä valitsemilleen sanoille.
Opiskelijat vahvistavat sanaston sanojen merkitykset helpommin, jos heidän on piirrettävä tai kuvattava niitä. Tämä antaa opiskelijoille enemmän henkilökohtaista vastuuta sanojen oppimisesta Käytä mallia tai kuvakäsikirjoitusta auttamaan heitä.
Kun opiskelijat lukevat romaania, kuten The Giver, he voivat oppia sanavarastonsa kontekstissa. Tämä tarkoittaa, että oppilaat käyttävät lauseen muita sanoja auttaakseen heitä ymmärtämään, mitä uusi sana tarkoittaa. Tämä on tehokas tekstimuotoinen tapa oppia sanastoa.
Oppilaat masentuvat lukijoina, kun he eivät ymmärrä sanastoa, jota he kohtaavat tekstissä. On tärkeää, että he ymmärtävät tai ymmärtävät suurimman osan sanoista, jotta he ymmärtävät tarinan ja voivat myös laajentaa henkilökohtaista sanavarastoaan.
30 päivän rahat takaisin takuu Vain uudet asiakkaat Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen
