Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa muinaisen Kiinan tutkimiseen liittyvää keskeistä sanastoa.
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Sitten he laativat hämähäkkikartan 3-5 termistä opettajan harkinnan mukaan. Jokainen solu sisältää termin, sen määritelmän ja havainnollistavan kuvan. Kun oppilaat määrittelevät ja kuvaavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
bambu: pitkä ontto varrinen ruoho, jota kiinalaiset käyttivät paperin, rakennusten, huonekalujen ja soittimien valmistamiseen
siltti: hienoja kiven hiukkasia
sivujoki: virta, joka syöttää suurempaan jokeen
maissi: eräänlainen maissi
lampaanliha: lampaiden liha
hirssi: eräänlainen vilja
silkkiäistoukkien tekemä kotelon suojapeite ennen kuin ne muuttuvat koiksi, joiden kuiduista käytetään silkkiä
esi-isien palvonta: esi- isien kunnioittaminen rituaaleilla, kuten tarjoamalla ruokaa ja viiniä kuolleille
logograph: kirjoitettu merkki, joka edustaa sanaa
talous: maan tai alueen varallisuuden hallinta
Taivaan toimeksianto: voima tai laki, jonka uskotaan olevan jumalan myöntämä
feodalismi: maanomistajiin ja vuokralaisiin perustuva hallintojärjestelmä
Kungfutselaisuus: Kongfuxin (Konfutse) opetuksiin perustuva filosofia, jonka tavoitteena oli luoda oikeudenmukaisempi ja rauhallisempi yhteiskunta. Kungfutselaisuus vaikutti syvästi Kiinan hallitukseen ja kulttuuriin.
virkamies: henkilö, joka työskentelee hallituksessa
yin: puolet taolaisten luonnonvoimien vastakäsitteestä; päinvastoin kuin yang
yang: puolet taolaisista luonnonvoimien vastakäsitteistä; päinvastoin kuin yin
Taolaisuus tai daoismi: Laozin (Lao-tzu) perustama filosofia. Taoismi, joka tarkoittaa "tietä", taolaisuus opetti, että ihmiset saivat onnea ja rauhaa elämällä sopusoinnussa luonnon kanssa
Legalismi: Hanfeizin (Han-fei-tzu) perustama legalismi oli filosofia, joka opetti, että ihmiset ovat luonnostaan itsekkäitä ja tarvitsevat siksi tiukkoja lakeja, hyviä käytäntöjä ja rangaistuksia huonosta käyttäytymisestä rauhallisen yhteiskunnan luomiseksi.
Buddhalaisuus: Yksi kolmesta suurimmasta uskonnosta Kiinassa buddhalaisuus on peräisin Intiasta, jonka perusti Siddartha Gautama (Buddha) Koillis-Intiassa 5. vuosisadalla eKr.
dynastia: Kun maan hallinto siirtyy perheenjäsenille pitkään
standardisoi: tee sama
kuolematon: pystyy elämään ikuisesti
byrokratia: pyramidin muotoinen hallintomuoto, jossa on muutama ihminen yläosassa ja monet alareunassa
kalligrafia: hieno käsinkirjoitus
anestesia: jotain, joka poistaa kivun tunteen
seismografi: väline maanjäristysten havaitsemiseksi
kompassi: instrumentti suunnan määrittämiseksi
lodestone: rautamalmityyppi, jolla on taipumus linjautua pohjois-etelä-suuntaan maapallon magnetismin takia
kangastus:
Kielletty kaupunki: jättiläinen palatsi, jonka Ming-dynastian Yonglen keisari rakensi Pekingin keskustaan
Suuri muuri: 5500 mailin pituinen muuri, joka on rakennettu pitkin Kiinan pohjoisrajaa pitämään pohjoisessa olevat mongolien kaltaiset hyökkääjät poissa
Ruuti: muinaisten kiinalaisten keksintö, jota käytettiin ilotulitteissa ja aseissa.
Silk Road: kauppareitti, joka kulki Kiinasta Eurooppaan ja nimetty Kiinan silkinviennin mukaan.
Kolme täydellisyyttä: antiikin Kiinan kolme tärkeintä taidemuotoa: maalaus, runous ja kalligrafia
lapsen hurskaus: muinaisen kiinalaisen taolaisuuden, kungfutselaisuuden ja buddhalaisuuden filosofioiden kulmakivi, lapsen hurskaus tarkoittaa vanhempien, vanhinten ja esi-isien kunnioittamisen hyveitä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)
Eräpäivä:
Tavoite: Oppiaksesi oppituntiin liittyvien sanojen merkitykset esikatselet sanastoa ja luot kuvakäsikirjoituksen, joka osoittaa ymmärryksesi eri sanoista.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
