Opiskelijat voivat lukea tai tutkia asioita, jotka johtivat kansalaisoikeusliikkeeseen, ja keskustella esimerkiksi tasa-arvosta, rasismista, erottelusta ja suvaitsemattomuudesta. Tällainen keskustelu on myös hyvä tapa keskustella / oppia erilaisista ryhmistä, joita on aiemmin tai nykyään syrjitty: juutalaisia, amerikkalaisia alkuperäiskansoja, romaneja, LGBTQ + -yhteisön jäseniä, kognitiivisia tai fyysisiä vammaisia ihmisiä, muslimeja, Latino, naiset, vanhukset jne.
Kun olet keskustellut tasa-arvosta tai muista aiheista, pyydä oppilaita luomaan kuvakäsikirjoitus, joka yhdistää keskustelun elementit. Tämä voi olla lineaarinen kerronta, hämähäkkikartta keskeisestä teemasta tai vertaileva T-kaavio.
Ota mukaan tarinankerronta säännölliseksi toiminnaksi Black History Month -tuntien aikana. Usein harjoittelu auttaa oppilaita pohtimaan oppimiaan asioita, luomaan yhteyksiä ja ilmaisemaan ideoita luovasti, mikä vahvistaa keskeisiä käsitteitä ja syventää ymmärrystä.
Valitse henkilö, tapahtuma tai teema, joka sopii nykyiseen Black History Month -oppituntiisi. Tämä varmistaa, että tarinankerronnat ovat merkityksellisiä ja liittyvät luokkakeskusteluihin, mikä lisää oppilaiden osallistumista.
Tarjoa oppilaille lineaarisia kertomusmalleja, hämähäkkäkaavioita tai vertailutaulukkoja. Mallit antavat rakennetta samalla kun ne sallivat luovan vapauden, mikä auttaa oppilaita jäsentämään ajatuksia ja keskittymään olennaisiin yksityiskohtiin.
Helpota ryhmä- tai parijakamista valmiiden tarinankerrontojen kanssa. Vertaisten palaute auttaa oppilaita saamaan uusia näkökulmia ja opettaa kunnioittavaa kritiikkiä, mikä rakentaa luokkayhteisöä.
Näytä valmiit tarinankerronnat luokkahuoneen seinillä tai digitaalisesti. Juhlista oppilaiden ponnisteluja, jotka korostavat monimuotoisia ääniä ja kokemuksia, mikä saa jokaisen tuntemaan itsensä arvostetuksi ja nähdyksi.
Helppoja Black History Month -toimintoja luokka-asteille 6–8 ovat esimerkiksi vaikuttavien henkilöiden elämäkuntataulujen tekeminen, Langston Hughesin runojen analysointi, mustien historian ensiasioiden tutkiminen, tarinakertomusten tekeminen tasa-arvosta ja taiteilijoiden teosten tutkiminen. Nämä käytännön projektit auttavat oppilaita oppimaan ja pohtimaan keskeisiä teemoja.
Opettajat voivat aloittaa antamalla oppilaille tehtävän lukea ja tutkia tasa-arvoon, rasismiin, segregaatioon ja suvaitsemattomuuteen liittyviä kysymyksiä. Johtamalla keskusteluja avoimilla kysymyksillä ja rohkaisemalla oppilaita ilmaisemaan ymmärrystään laatimalla tarinankertomuksia tai julisteita, jotka heijastavat näitä aiheita.
Väline tarinakartta-aktiviteettiin sisältää oppilaita visuaalisesti jäsentämässä kertomuksia tai käsitteitä, jotka liittyvät kansalaisoikeuksiin, kuten tasa-arvoon tai syrjintään. He voivat luoda lineaarisia tarinoita, hämähäkkäkaavioita tai vertailukaavioita, jotka tiivistävät luokkakeskusteluja ja tutkimusta liikkeestä ja sen vaikutuksesta.
Hyviä valintoja biografia-plakateihin ovat johtajia kuten Frederick Douglass, Rosa Parks, Martin Luther King Jr. ja taiteilijoita kuten Jacob Lawrence tai Faith Ringgold. Oppilaat voivat tutkia näiden henkilöiden saavutuksia ja luoda visuaalisia esityksiä heidän merkityksensä korostamiseksi.
Voit löytää opetussuunnitelmia ja resursseja koulutussivustoilta kuten Storyboard That, mukaan lukien aktiviteetteja kansalaisoikeusliikkeestä, äänioikeudesta, kirjallisuusoppaita ja muuta. Katso 'Näytä lisää aktiviteetteja' -painiketta tai linkitettyjä resursseja artikkelissa lisäideoita varten.